二年级朝花夕拾读后感400字.docx

二年级朝花夕拾读后感400字 读后感应当有时代气息，有真情实感。要做到这一点，必需擅长联系实际。这“实际”可以是个人的思想、言行、经受，也可以是某种.现象。下面是我收集整理的二班级朝花夕拾读后感400字，欢迎大家阅读参考学习！ 二班级朝花夕拾读后感400字1 细读鲁迅先生的朝花夕拾，享受着不时从字里行间中透露出来的那份天真烂漫的感情，面前不由消失了一幅幅令人神往的自然画。 我读鲁迅先生这些对童年归忆的散文，正如读着发自迅先生心底的那份喜爱自然，憧憬自由的童真童趣。我仿佛瞅到了幼年的鲁迅，趁大人不留意，钻进了百草园，他与昆虫为伴，有采摘野花野果。在三味书屋，虽然有寿先生的严峻教导，却仍耐不过同学们心中的孩子气。 全部感受全部是那么天真烂漫，令人归味，也学便引起了我心中的共鸣吧，因此我才会那样宠爱，尤其是以一个孩子的眼光瞅世界，读起来让人感到特别的亲切，布满.。 我家属于郊区，四周有一大片的田野，小时候，总往那里享受着和煦的阳光，秋日里的习习微风，把那里的油菜花摘得一朵全部不剩，我沉醉在大自然的怀抱之中。我和伙伴全部在为自己的前程努力着，努力地读书，因此，也不能在沉醉在儿时的天真散漫中了，少了几分亲切，少了几分自由，也少了几分对大自然的喜爱。 童年已慢慢遥远，留下的只是那些琐碎的记忆，倒不如细读一下朝花夕拾，体会以下那个不同的年月的童年之梦，体验一下当时鲁迅的美妙童年。 二班级朝花夕拾读后感400字2 这个作品记述了鲁迅先生童年时的生活及青年时的求学历程，追忆那些难于忘记的人和事。 在这十篇散文中，我对二十四孝图感受最为深刻。 当在第一才看到这个题目时，我有很想看看这个二十四孝图，我想看看这二十四个小子是怎样实行自己的孝道，那场面肯定很令人感动吧。真应了“不看不知道，一看吓一跳”了，读完二十四孝图后我一点儿也没觉得感动，取而代之的而是生气，莫非这个就是所谓的孝道?从中我没有看到“孝”这个字，这压根儿就是摧残，他们不顾儿童的性命，将“肉麻当作好玩”，“以不情为伦纪，诬蔑了古人，教坏了后人”。这就是孝?错，大错特错。这是他们借着孝来实现自己的一己私念罢了。可见，这摧残性命的“孝”是多么可怕啊。一个个多么无辜的性命就这么得没了。 我很庆幸没有生活在那个.里，我有爱我的爸爸和妈妈，他们是宁可吃点苦也有让我过得好点。我很感谢他们，我会多理解他们的辛苦，尽量不让他们多为我操劳，这就是我对他们的孝，这孝是爱，而不是摧残。 虽然那个时代残酷，那也并不代表我们现在这个.就是好的。那些关心他人的人反而变成可损害他人的人，这让很多人喜爱关心的这颗心都渐渐消逝了。更可恶的是，有些人为了钱，做一些损害他人损害.的事。更有一些人，为了自己的利益随便把别人踩在脚下，任意地玩弄。每个.都有不同的现状，单凭一个人的力气是转变不了的，他们有他们的生存方式。种种与此，都表明白我们大家还需努力，我们新一代的青少年要努力争取转变这不好的现状。 作为新一代少年，我们所要做的就是好好学习，报效祖国，为我们的.更加和谐、祖国更加美妙而努力。 二班级朝花夕拾读后感400字3 对于鲁迅的熟悉，始终留在语文书上那简练而又死板的介绍中：“鲁迅，姓周，本名樟树，字豫才，后又名树人，坚持白话文，代表作为狂人日记，呐喊，彷徨等。”这些从学校就开头记住的文学常识，并没有让我感到鲁迅的人格魅力，只是在我脑海中留下了鲁迅在文学很重要的印象。 俗话说“笔下的文字最能体现他的一切。”朝花夕拾作为他的代表作，尤其是在不同时期的作品，更能感受他的全部。 赞叹于他对人物的把握和细致入微的描写;感叹于他对故人，对家乡的细腻情感;惊异于他敢于转变，坚持白话的英勇，欣喜于他对事物独特的见解与面对事物先出他人一步的敏感一点一滴都在朝花夕拾中表现无疑。 对于大家产时都非常热衷的24孝图，他没有盲目追随，而是对于整个故事都点出他的荒谬，字字在理。长时间的流传，确定有人发觉它的不合理，但无人点破他的英勇在此展露无遗。 他不但有着有什么说什么的男子气概，也有着不逊于女子的情感。对于父亲，他有小小的圆满;对于阿长与山海经，他由误会，不喜到释然，祝愿;对于藤野先生，他有着感谢，感恩 他有着鲜亮的情感，如诗人的细腻;有着剧烈的爱国，如革命者的刚烈;有着极好的文笔，如作家的擅长表达。鲁迅集诗人，革命者，作家的身份于一身，“横眉冷对千夫指。俯首甘为孺子牛。”他有正面的生死观，忧乐观，不愧为一代伟人! 二班级朝花夕拾读后感400字4 鲁迅的朝花夕拾是一本需要渐渐品尝才能知心的书，我读了许多遍，直到今日合上书本，才最终对其中几篇有所领悟。朝花夕拾原本叫做“旧事重提”，收录了鲁迅记述他童年和青年生活片段的10篇文章。本应当欢乐漂亮的童年，由于覆盖在那个封建.，时不时透出些迂腐的气息，所以鲁迅以看似温情的语言，激烈地批判着那个半殖民地半封建.。 给我印象颇深的是藤野先生这篇文章。文章回忆鲁迅在仙台留学时期的生活，记叙了鲁迅与藤野先生的相识、相处，离别的过程和对他的怀念。 “中国是弱国，所以中国人自然是低能儿”看到这句话，我的心像是被锐利的刀子狠狠地刺了一下。那个年月是中国历屈辱的岁月，皇权高度加强，国家日渐闭关锁国，西方列强强迫中国打开大门并迫使清政府签订了一系列不公平条约，中国国民在封建思想的束缚下已经没有了辨别是非的推断力量。戊戌变法失败后，戊戌六君子被处死，四周围观的人群拍手叫好，殊不知这六个宏大的人正是为了自己而死。书中鲁迅提到看电影看到中国人见到自己的同胞被外国人处死竟和日本人一起欢呼，这些思想麻木的中国人令我们痛心。 为了挽救中国人民，也为了挽救祖国，鲁迅毅然弃医从文。1920年，鲁迅在新青年杂志上发表了他的第一篇白话文狂人日记，它通过“狂人”之口，把几千年的中国封建的历史痛斥为“吃人”的历史，向沉滞落后的中国.发出了“从来如此，便对么?”的严峻质问，大声疾呼：“救救孩子!” 鲁迅这种精神是值得我们学习的。他不顾外界打击，为了让国民糊涂过来，写出了一篇又一篇寓意深刻的文章，流传后世。 二班级朝花夕拾读后感400字5 细细品尝，这夕拾的朝花虽有些年月的沧桑，但又有些鲜活的记忆映在眼前。 鲁迅讽刺的技术，不得不说要比中国的其他作家都略胜一筹。写动物，叙事，回忆，都能讽刺出些什么。这讽刺让人读着不但没有丝毫恼火，倒是有些愉快，拘束。那些名人名教授，“负有指导青年责任的前辈”们也总是在不察觉间带了一顶不好惹的“高帽子”。这些类似于埋怨的手法到了鲁迅笔下却成了一种艺术，一种他独特的魅力。 再说鲁迅文章揭露的道理。这些道理好像是你本就知道的，读着读着好像这就浮出水面了，自然而然的事情却让你铭刻于心。却看那封建孝道，看那封建训练，看那损害儿童，看那损害人民的，读起来让人多少有些心里不是味道，更能体会到鲁迅于文章中酸，甜，苦，辣，咸五味一体。 二班级朝花夕拾读后感400字6 朝花夕拾是鲁迅先生的经典作品之一，我读了这本书后，带给我的感受很大。刚开头读时，感觉这本书怎么也不像一本名著，只像是在叙述他的故事一样。但是鲁迅先生的作品是独一无二的，它会给人带来不一样的感受，始终吸引着你。 鲁迅先生的文章都有它的独特之处，会不断的吸引你的眼球。比如说里面的猫·狗·鼠，鲁迅先生的小老鼠，鲁迅先生就把它写的很细致，仆人公每天和小老鼠幸福欢乐的生活在一起，可就是由于“长妈妈”的不当心，把仆人公的小老鼠给踩死了，使仆人公万分难过，觉定要为小老鼠报仇。可是由于后面“长妈妈”的种种表现，渐渐地感动了仆人公，使他的心里不再对“长妈妈”生气了，而是布满了爱。 还有，仆人公去看“五猖会”，叙述了当时的鬼传奇和一些民俗习惯，让我们感受到了过去“五猖会”的喧闹，还有那些“鬼”，让我们更进一步的去了解他们那个年月的故事。 从百花园到三味书屋写出了仆人公童年的贪玩，好动，并且写出了当时仆人公的课外生活是多么得多姿多彩。 鲁迅先生写这本书，让我领悟到了正是漂亮的大自然和淳朴的乡民，给了鲁迅先生幼年时代的美妙回忆和爱的启蒙，使他拥有了一颗丰富细腻，憧憬美妙的心。 现在的我们是新世纪的青少年，能在暖和的教室中学习，而且再也不用受以前相互讽刺.的影响，都能上学读书，比起以前无家可归，无法上学的人，现在的我们是多么的幸福。 我们更要相互关怀，关爱我们身边的每一个人，不要卑视那些无家可归，流浪在街头的人，我们没有资格看不起他们，他们和我们都是人，都是一样公平的，我们不要像以前.那样，瞧不起那些贫困的人，而是要去关心他们，去给他们暖和和关爱! 所以，我们要在这大好时间，多读书，多学习，长大以后，成为像鲁迅先生一样的人! 二班级朝花夕拾读后感400字7 鲁迅的名字，是家喻户晓的。朝花夕拾想必大家都知道，正同它的名字一样，这本脍炙人口的巨作，是鲁迅先生在那风烛残年的岁月里写下的。细细品读下去，鲁迅的文笔布满了丝绵细腻的情感如同小桥流水，沁人心脾。它真实地纪录了鲁迅幼年到青年时期的生活道路和经受，追忆那些难以忘记的人和事，抒发了对往日亲友和师长的怀念之情，生动地描绘了清末民初的生活风俗画面。 与我们的生活相比，私塾里的生活，又或许要难受上很多倍。能在百草园烂漫多年，或许是好事，但是突然有一天，一天的大多时只能呆在书院里读书，会觉得多少的失落呢?其实，相对于以前的孩子，我们已经是站在金字塔的较上方了，无论是生活质量，还是思想品质。有朦胧的思想，看着实事的动荡，体会着生活赐予我们的甘甜，我们的生命里也有很多的活力。又相对于那个封建的年月，现在生活是多么的宽松， 鲁迅先生在文章中表现了他喜爱自然、憧憬自由的那股热忱，盼望能自由拘束地玩耍，与大自然亲热接触，不盼望整日被父母、家奴管束着，这正是儿童特有的。 早晨的花到了夕阳西下时再去摘取，等我们到了朝花也能夕拾的时候，在那若有若无的芳香里，浮想联翩，幼年时童真的味道留在心头，渐渐荡漾开来。 读完整本朝花夕拾，鲁迅的思想和感情溢于头脑。他的文章在抵抗，抵抗着束缚他的时代;他的文字在辩驳，辩驳着腐朽的思想;他的心在争脱，争脱到一个属于他的天地 小路绵延，却弯不尽他的乡愁;森林的茂密，却隐不住他的孤独;清如泉水，却淹不透他的爱国，鲁迅，困难路上最真实的君子! 和曛的阳光照入窗内，水印悄然无迹，屋外的天空仿佛更高更蓝，粒尘不染。观赏鲁迅的心已飞到云霄高处! 二班级朝花夕拾读后感400字