以我的老师为话题的作文600字.docx

以我的老师为话题的作文600字 人的一生中，除了父母对你的哺育之恩，最重要的莫过于“师恩”了。老师在人生中是一盏灯，照亮人生的路，老师也是蜡烛，燃烧了自己照亮了别人。下面是我为大家细心整理的以我的老师为话题的作文600字，欢迎大家阅读和保藏，盼望可以关心到有需要的伴侣。 我的老师600字作文1 她的一笑，就犹如在寒冷的冬天消失了一个酷热的太阳，暖和人心。她的一声，就如同在森林中小黄莺唱着的委婉悦耳的歌儿，抚平心弦。她的一句，就如同一片落叶正稳稳当当地停在湖水上，荡漾起阵阵涟漪。 她有一张慈爱的脸，一笑，我的世界都变暖和了，都开出了向日葵，阳光，幸福都洋溢在这里了，她就是邱小云老师。 记得刚入学校时，她正任我们的班主任。或许是没有独立意识吧，或许是感到生疏吧，初来乍到的我不知所措，突然地“哇”的一下，眼泪像开了水龙头的水涌了出来。“怎么了，小伴侣?”她带着亲切的语气，如天使般降落到我的身边。当时正是早上，她背对着门，金色的阳光勾画出她身体的线条，她的身体发胖，看起来和气可亲。她用她那松软的手掌温顺地摩挲着我的头顶，使我身上突然消失了一股暖流，反而不惶恐了。 到了学校三班级时，我有一次考试考了不及格，理由是作文题目没透彻地去了解，因此无分。于是，我被老师“请”到了办公室。当时，她正拿着我的试卷，低头凝思，眉毛都扭成了一团，观察我来了，眉毛又扬了起来，粗着嗓门说：“张茜，这回考试你要好好反思一下，是什么使你考成这样?是马虎”她并没有把我骂得一文不值，而是把作文分析给我听，还说要下次要考好一点种种此类的话。这到使我觉得她有些严厉。 在学校四班级时，下午大课间活动，我们正津津有味地玩“切烧饼”，她也跟着与我们玩了起来。“快!快跑!当心被抓住!当心!”邱老师挥舞着拳头，双腿弓着，双脚不停地跺着地，脸涨得通红。“哎呀，邱老师之前的严厉形象具毁，现在有失姿势啦!”邱老师的严厉形态在我心目中灰飞烟灭，留下的却是她那童心未泯的形象。 她给我留下的记忆或许永久都抹不去，或许成为我生命的珍宝之一，或许她是我的良师益友。 我的老师600字作文2 老师有时是严峻的，但有时却很幽默。 英语课上，有的同学在仔细听讲，有的同学在做小动作。某同学盯着窗外，像是在看什么，这举动恰好被英语老师观察了，老师让他站起来回答问题，他茫茫然，根本就什么也不会，老师急了：“我讲了半天，你却什么也没听进去，就算你不会，最起码，你也该发出一点声音啊，像木头人一样。”该同学听后随口“嗯”了一声，于是我们都大笑起来! 语文课上，老师竟然教我们唱歌，同学们又惊又喜，不知道老师葫芦里卖的是什么药。老师让我们抄好歌词，可是，歌词上的字我们几乎一个也不熟悉，抄好后老师给我们唱了起来，我们顺便注好了拼音，观赏起歌来，老师说那是我们中国最早的诗歌：诗经。老师似乎一位诗人，给我们唱歌。这节语文课就成了音乐课。老师唱好后就教我们唱，我们仿佛回到了上千年以前，看到我们的仙人闲适地劳作，闲适地吟唱学会以后，我们越唱越带劲，好玩极了!老师还给我们布置了一个作业，就是回家唱给爸爸妈妈听，同学们都特别兴奋。这是一堂多么好玩的语文课啊! 数学课上更是幽默。数学老师让一位同学回答问题，也不知怎么的他竟然迷模糊糊乱答一气，一向幽默的数学老师用表扬的口气说：“答得很好”我们大吃一惊，明明答的是错的，可老师却我们坐不住了，纷纷交头接耳。正值那位同学兴奋之时，老师又加了一句：“惋惜答错了。”老师的幽默给我们增加了无穷的乐趣。随之，那位同学也不好意思地低下了头 课堂上总是枯燥无味的，但有点幽默却不一样了! 我的老师600字作文3 人的一生中会遇到很多老师，他们或多或少会给人留下记忆，甚至转变你的生活。但无论如何，他们教我们学问，教我们做人的道理，仅凭这些，我们应当感谢他们。 在我现有的印象中，让我记忆最深也最想感谢的老师是我的学校班主任，沈老师。 沈老师脸庞圆润，藏在眼镜底下的眼睛虽不算大，但炯炯有神，上课时不用心朝你看一眼便能知道它的威力，鼻子下的嘴巴小巧玲珑，无论是讲解题目式传授道理都是那么地清楚。 沈老师为人风趣，上课引人入睡，但假如有人犯错，她会对你另“眼”相待。 学校时的我们总是不得安静，打架用事也是不少的。记得有一次我与别人起了争吵，最终还动起手来，老师赶来时我还以为，是别人先吵的，我没错，但老师还是语重心长地对我说：“别人先吵是别人的错，但你动手就是你的不对了。”经过老师一番训练，我学会了克制，后来我便很少打架了，这我要感谢老师。 当然，沈老师也不是一味地对我们严峻。记得有一次在冬天，我在跑步时摔倒了，由于天气干燥，所以脸擦破了。沈老师立马为我端来热水，帮我清洗伤口，还特意去买来碘酒，一开头我由于怕疼，就想推脱不用了，但老师合计仍旧坚持要为我涂，在涂的过程中我疼得龇牙咧嘴，但老师每涂一下就吹一下，这在很大程度上缓解了我的痛苦，这我要感谢老师。 总之，沈老师对我的关心说也说不清，数也数不完，我无以为报，只好在有生之年始终感谢下去，感谢下去 我的老师600字作文4 浓密的眉毛，椭圆的脑袋，朴实的衣服，他就是我的语文老师宇珍贵。 宇老师跟我们讲，在他瞎猫碰见死耗子，混进从事语文的生涯是很艰辛，曾经在偏僻的小村庄里当过三年的老师，可想而知他当老师的不简单。等他来到一中，通过读书，写作，丰富了学问，最终修成正果，成为一名优秀的老师。 他是我自学校以来最敬重，最崇拜的人，虽然我的语文并不是特殊好，但我信任宇老师，在课堂上，他是一个严厉，幽默，但“该出手时就出手，绝不模糊”的人假如他一生气，便指出几个淘气捣蛋，上课说话的同学：“某某某，你站的后面去”这站一节课还好说，只是费费腿上的功夫，假如真把老师惹毛了那可就完蛋了：“某某某，晚上写800字的检查，嗯题目我已经帮你想好了，我这张破嘴每到这时，在座的同学们有的幸灾乐祸，有的同学为他惋惜，这让每晚本就多的作业经过宇老师的一“搅和”雪上加霜，更吃不消了。 宇老师不仅是一个尽职的老师，还是一个时尚的大网虫，如今，虽说已经有四.的“高龄”了，但每天仍.关注中国政治时事状况，博客的动态，空间的留言等等。每当上读书课，他就习惯的说：“杨婧，开电脑。”“啪”电脑开了，他就开头鼓捣着。 记得在去年刚开学后不久，韩国的江南风浩浩荡荡的刮了过来，学校还自制了“榆次一中江南风”有的同学时不时就来一句：“偶偶偶偶吧江南style”宇老师也不甘落后，每天的广播操和江南的落不下他，他那滑稽，搞笑地骑马舞动作使得同学们捧腹大笑，我们把心思都集中于他哪儿了。 这就是我的宇老师，一个朴实，和善，让我难以遗忘的宇老师。 我的老师600字作文5 张老师是我读六班级的数学老师。他是一个幽默而有时又不失严峻的老师。他矮矮的个子，扁扁的鼻子，两片“酒瓶底”后有一双能洞悉一切的眼睛。潘长江有话说的好呀“浓缩的都是精华”。别看张老师身材矮小，他那肚子装的，可都是货真价实的学问哪。他上课时经常妙语连珠，或是说一些让我们听得似懂非懂的含意“深刻”的语言，让我们莫名其妙，有是会说一些通俗的俗话，逗得我们捧腹大笑。 张老师说话特殊幽默风趣。记得有一次考试，原来挺简洁的题目，全班就由于约分没有约尽而全军覆没，从至于考试成果“惨不忍睹”。而我就由于一道题没约尽与一百分擦肩而过，诲得我差点没拿脑袋撞墙。原来这个时候，最生气的应当是老师，可老师却像没事一样乐呵呵地跟我们“谈心”;你们这样约分约不尽，就好比你在外面逛了一圈回家时，走到家门口，却不进去，还一个人在那儿傻乐;嘿嘿，我到家了。一句话逗得全班哈哈大笑，再没人约分约不尽了。 虽然张老师今年五十多岁了，但他记亿力还是特殊好。说他记忆力好，不仅是由于他学问丰富，记忆力强，更是由于一但我们当中谁犯了错误，他都记得特殊牢。要是再讲到跟你犯的错误有关的事，他就如数家珍地说出来，不说到你改了绝不罢休。记得有一道类型的题，这道题是不能简算把括号拆掉的，可我做这道题时偏偏把括号拆了。结果，我就成了老师课上谈论的焦点;大家都知道晓婷同学的学习成果很好，真的是太好了，好到连老师都很佩服，一道不能简洁的题目她都能给做成简算”我被老师“夸”得无地自容，这种类型的题目再没错过。 以我的老师为话题的作文600字