简单句与名词性从句课件.ppt

关于简单句与名词性从句现在学习的是第1页，共32页作用作用 role 主语主语 subject 谓语谓语 predicate宾语宾语 object 间接宾语间接宾语 indirect object 直接宾语直接宾语direct object定语定语 attribute状语状语 adverbial补足语补足语 complement表语表语 predicative句子结构句子结构 sentence structure分析分析 analyze 名词名词 noun 形容词形容词 adjective(adj.)动词动词 verb 副词副词 adverb(adv.)不及物动词不及物动词 transitive verb（vi.）代词代词 pronoun (pron.)及物动词及物动词 intransitive verb （vt.）冠词冠词 article 连系动词连系动词 link verb 介词介词 preposition (prep.)助动词助动词 auxiliary verb 连词连词 conjunction(conj.)现在学习的是第2页，共32页Analyze the role of the underlined in the sentence（主，谓，宾，补足语，状语）（主，谓，宾，补足语，状语）He ran fast.2.Who got the first in the 200-metre race?3.The idea sounds wonderful.4.All teachers think Tom clever and honest.5.Marys sister want you to tell me the truth.6.He gave me a book.主主谓谓状状主主主主主主主主主主谓谓谓谓谓谓谓谓谓谓间间宾宾直直宾宾宾宾宾补宾补宾宾宾补宾补宾宾状状现在学习的是第3页，共32页现在学习的是第4页，共32页基本句型基本句型 一一 此句型的句子有一个共同特点，此句型的句子有一个共同特点，即句子的谓语动词都能表达完整的即句子的谓语动词都能表达完整的意思。意思。这类动词叫做不及物动词，后面这类动词叫做不及物动词，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等可以跟副词、介词短语、状语从句等。现在学习的是第5页，共32页 （不及物动词）（不及物动词）1.Time 2.The moon 3.The man4.We all 5.Everybody 6.I 7.They 8.He 9.He10.Theyflies.rose.cooked.eat,and drink.laughed?woke.talked for half an hour.walked yesterday is playinghave gone现在学习的是第6页，共32页基本句型 二 此句型的句子有一个共同的特点：句子谓语动词此句型的句子有一个共同的特点：句子谓语动词都不能表达一个完整的意思，必须加上一个表明主都不能表达一个完整的意思，必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语，才能表达完整语身份或状态的表语构成复合谓语，才能表达完整的意思。这类动词叫做连系动词。系动词分两类：的意思。这类动词叫做连系动词。系动词分两类：be,look,feel,smell,taste,soundbe,look,feel,smell,taste,sound等属一类，表等属一类，表示情况；示情况；get,grow,become,turn,goget,grow,become,turn,go等属另一类等属另一类，表示变化。，表示变化。be be 本身没有什么意义本身没有什么意义,只起连系主语和只起连系主语和表的作用。其它系动词仍保持其部分词义另表的作用。其它系动词仍保持其部分词义另:stay,prove,remain,stand:stay,prove,remain,stand现在学习的是第7页，共32页（是系动词）（是系动词）(表语表语)1.This 2.The dinner3.He 4.Everything5.He 6.The book 7.The weather 8.His face is smells(闻闻)fell looks is is becameturned an English dictionary.good.happy.different.tall and strong.interesting.warmer.red.现在学习的是第8页，共32页 基本句型基本句型 三三 此句型句子的共同特点是：谓语此句型句子的共同特点是：谓语动词都具有实义，都是主语产生的动动词都具有实义，都是主语产生的动作，但不能表达完整的意思，必须跟作，但不能表达完整的意思，必须跟有一个宾语，即动作的承受者，才能有一个宾语，即动作的承受者，才能使意思完整。这类动词叫做及物动词使意思完整。这类动词叫做及物动词。现在学习的是第9页，共32页（实义动词）（实义动词）(宾语宾语)1.Who 2.She 3.He 8.He 5.They 6.Danny 7.I 4.He knows laugh at understands made ate likes want said the answer?her.English.cakes.some apples.oranges.to have a cup of tea.Good morning.现在学习的是第10页，共32页 基本句型基本句型 四四 此句型的句子有一个共同特点：谓语动词必此句型的句子有一个共同特点：谓语动词必须跟有两个宾语才能表达完整的意思。这两个宾须跟有两个宾语才能表达完整的意思。这两个宾语一个是动作的直接承受者，另一个是动作的间语一个是动作的直接承受者，另一个是动作的间接承受者。接承受者。通常这一间接承受者用一个介词来连接，通常这一间接承受者用一个介词来连接，当动作的间接承受者在动作的直接承受者之前当动作的间接承受者在动作的直接承受者之前时，这一介词往往被省略。时，这一介词往往被省略。现在学习的是第11页，共32页（及（及物）物）（多（多指人）指人）（多指物）（多指物）1.She2.She 3.He 8.He 5.I 6.I 7.I 4.He passed cooked brought bought showed gave told showed himher husband you her him him mea new dress.a delicious meal.a dictionary.nothing.my pictures.a hand.how to run the machine.that the bus was late.现在学习的是第12页，共32页 基本句型基本句型 五五 此句型的句子的共同特点是：此句型的句子的共同特点是：动词虽然是及物动词，但是只跟动词虽然是及物动词，但是只跟一个宾语还不能表达完整的意思一个宾语还不能表达完整的意思，必须加上一个补充成分来补足，必须加上一个补充成分来补足宾语，才能使意思完整。宾语，才能使意思完整。现在学习的是第13页，共32页（及物）（及物）（宾语）（宾语）（宾补）（宾补）1.We 2.They3.They 4.They5.What 6.We 7.He 8.I keep painted call found makes saw asked saw the table the door supper the house him him me them clean.green.dinner.dirty.sad?out.to come back soon.getting on the bus.现在学习的是第14页，共32页6.There be+SThere be句型的基本用法是表示句型的基本用法是表示“某地某地(或某时或某时)存在有某人存在有某人(或某物或某物)”，其形式为，其形式为“There be代词或名词代词或名词(短语短语)地地点点/时间状语时间状语”。there是引导词，没有词义，是引导词，没有词义，be是谓语动词，是谓语动词，代词或名词代词或名词(短语短语)是主语。是主语。be要与主语保持人称和数的一要与主语保持人称和数的一致。否定句是在致。否定句是在be后加后加not；一般疑问句是将；一般疑问句是将be放在句首放在句首；反意疑问句中的简短问句是由；反意疑问句中的简短问句是由“be(或其否定式或其否定式)there”构成。例如：构成。例如：1.There is a desk and two chairs in the room.(紧挨着紧挨着be动词的主语是动词的主语是a desk，是单数，故，是单数，故be的形式的形式要用要用is)2.There arent two chairs and a desk in the room.(否否定句定句)现在学习的是第15页，共32页3.Is there anything wrong with your ears？(Yes，there is/No，there isnt.)4.There wasnt a meeting yesterday，was there？(反意反意疑问句疑问句)现在学习的是第16页，共32页现在学习的是第17页，共32页名词性从句名词性从句表语从句表语从句宾语从句宾语从句主语从句主语从句同位语从句同位语从句现在学习的是第18页，共32页请判断出下列的句子属于哪种从句请判断出下列的句子属于哪种从句What I want to do is taking a bath.The news that they won the game spread the whole school.I dont think he is an honest boy.The fact is that he stole the car.Do you know the fact that he stole the car?Do you know the man who is standing over there?It is said that they won the game.(主从主从)(同位语从句同位语从句)(宾从宾从)(表从表从)(同位语从句同位语从句)(定从定从)(主从主从)现在学习的是第19页，共32页That is certain.主语 系动词 表语That he will come here on Wednesday 主语 is certain.现在学习的是第20页，共32页主语从句主语从句在句中充当主语的从句叫做主语从句。在句中充当主语的从句叫做主语从句。他星期三来这里是肯定的。他星期三来这里是肯定的。That he will come here on Wednesday is certain.注意：从句作主语时，就算是句子意思完整，都要加注意：从句作主语时，就算是句子意思完整，都要加上从属连词上从属连词thatthat他星期三是否来这里还不肯定的。他星期三是否来这里还不肯定的。Whether he will come here on Wednesday is not certain.注意：主语从句表示注意：主语从句表示“是否是否”只用只用“whether”whether”而不用而不用“if”if”现在学习的是第21页，共32页主语从句主语从句主语从句有时用主语从句有时用“it”作形式主语，把真正的主语放作形式主语，把真正的主语放在后面，以避免头重脚轻。在后面，以避免头重脚轻。It is known to us that he will come here.用用it形式主语的形式主语的that从句有以下四种不同的搭配：从句有以下四种不同的搭配：现在学习的是第22页，共32页It+be+形容词形容词 that从句从句It is necessary that 有必要有必要It is important that.重要的是重要的是It is obvious that 很明显很明显It+be+-ed分词分词 that从句从句It is believed that 人们相信人们相信It is known to us/all that.众所周知众所周知It has been decided that 已经决定已经决定现在学习的是第23页，共32页It+be+名词名词 that从句从句It is common knowledge that 是常识是常识It is a surprise that.令人惊奇的是令人惊奇的是It is a fact that 事实是事实是It+不及物动词不及物动词 that从句从句It appears that 似乎似乎It happens that.碰巧碰巧It occurred to me that 我突然想起我突然想起现在学习的是第24页，共32页表语从句表语从句在句中充当表语的从句在句中充当表语的从句(即放在即放在be动词后面动词后面)叫做叫做表语从句。表语从句。我们的目的是他能认识到错误。我们的目的是他能认识到错误。Our purpose is that he can realize his faults.注意：引导表语从句的连接词一般不省略。注意：引导表语从句的连接词一般不省略。问题是它是否值得做问题是它是否值得做The question is whether it is worth doing.注意：表语从句表示注意：表语从句表示“是否是否”只用只用“whether”whether”而不用而不用“if”if”现在学习的是第25页，共32页宾语从句宾语从句在句中充当及物动词或介词宾语的句子叫做宾语从在句中充当及物动词或介词宾语的句子叫做宾语从句。句。我不知道你会来这里我不知道你会来这里.I dont know（that）you will come here.注意：注意：thatthat在宾语从句中不充当任何成分，在口在宾语从句中不充当任何成分，在口语或非正式的文体中常常被省去语或非正式的文体中常常被省去现在学习的是第26页，共32页我不知道他来不来。我不知道他来不来。我想知道他来还是不来。我想知道他来还是不来。你们是在谈论着他来还是不来吗？你们是在谈论着他来还是不来吗？他不在乎天气是否好。他不在乎天气是否好。I dont know whether/if he will come.I want to know whether he will come or not.Are you talking about whether he will come?He doesnt care if it isnt a fine day.注意：在宾语从句中，表示注意：在宾语从句中，表示“是否是否”既可以用既可以用whether,whether,也可以用也可以用if.if.但是，但是，whetherwhether常与常与or notor not连用；作介词宾语只用连用；作介词宾语只用whether;whether;从句是从句是否定句时一般用否定句时一般用ifif。现在学习的是第27页，共32页宾语从句中用宾语从句中用it作形式宾语作形式宾语We think it our duty that we should help others.I find it impossible that he should finish the work in two days.注意：如果主句中有形容词或名词作宾语补足语时注意：如果主句中有形容词或名词作宾语补足语时，一般用，一般用itit来作形式宾语，把从句放在宾补后面来作形式宾语，把从句放在宾补后面。现在学习的是第28页，共32页同位语从句同位语从句在句中用作同位语的从句叫做同位语从句。同位在句中用作同位语的从句叫做同位语从句。同位语从句一般放在如语从句一般放在如idea,news,fact,promise,suggestion,belief,truth等含有丰富内涵的词语后等含有丰富内涵的词语后面，面，用来说明前面那个词的具体内容用来说明前面那个词的具体内容。一般说来，。一般说来，同位语从句都用同位语从句都用that来作连接词，而且不能省略来作连接词，而且不能省略。也可用也可用how,when,where等。等。他给了她一个承诺，他会在两个月后回来。他给了她一个承诺，他会在两个月后回来。He gave her a promise that he would come back after two months.现在学习的是第29页，共32页试区分以下句子试区分以下句子Do you know the fact that he stole the car?Do you know the fact that they were talking about?注意：注意：1.1.如果是定语从句，它的从句肯定是不如果是定语从句，它的从句肯定是不完整的，关系词肯定在句中充当成分的；而同位完整的，关系词肯定在句中充当成分的；而同位语从句中的语从句中的thatthat只起连接作用。只起连接作用。2.2.定语从句是对先行词起修饰作用，而同位定语从句是对先行词起修饰作用，而同位语从句则解释说明先行词的具体内容。语从句则解释说明先行词的具体内容。(同从同从)(定从定从)现在学习的是第30页，共32页名词性从句知识点考点名词性从句知识点考点考点一，名词性从句的语序问题。考点一，名词性从句的语序问题。考点二，考点二，it 作为形式主语或形式宾语的用法。作为形式主语或形式宾语的用法。考点三，考点三，that 与与 what 的区别。的区别。考点四，考点四，whether 与与 if 以及与以及与 that的区别。的区别。考点五，疑问词考点五，疑问词+ever 引导的名词性从句以引导的名词性从句以 及与及与 no matter+疑问词的区别。疑问词的区别。考点六，名词性从句的虚拟语气问题。考点六，名词性从句的虚拟语气问题。现在学习的是第31页，共32页感谢大家观看感谢大家观看现在学习的是第32页，共32页