大班下学期总结2022年幼儿园大班上学期工作计划幼儿园大班上学期工作计划.doc

大班下学期总结_2022年幼儿园大班上学期工作方案幼儿园大班上学期工作方案幼儿园大班上学期工作方案新的学期新的希望，新的学期新的挑战。在经过中班一年的共同学习和生活后，我们一起迎来孩子们在幼儿园的最后一年，我们在纲要的精神和园务方案的引领下，根据本班实际情况以及家长的建议，经过讨论我们拟定了下学期班务、教育教学工作重点和方向，我们将提供多元整合的学习时机，充分利用各种资，以开放的态度,陪伴幼儿一起经历这有意义的一学期。一.班级情况分析p ：幼儿情况：我班共40名幼儿，其中有5名为新生。我班幼儿整体思维较活泼，大多数幼儿具有较强的表现欲。具有良好的卫生习惯，用餐习惯及良好的午睡习惯。动作开展整体上有了很大的进步，动手才能比拟平衡；知德行为比拟好，交往才能良好，具备解决小问题的才能；语言表达才能快速开展，敢于在老师或到集体面前地表达自己的思想，但在语言表达中幼儿的词汇还不够丰富，完好性还不强，大多数幼儿还缺乏良好的倾听习惯。老师情况：本学起由杨美华、徐海惠两位老师担任本班的教育教学工作。两位老师都有艺术方面的专长，为我班的音乐特色教学活动奠定了良好的根底。由于徐海惠是一名新老师，因此，我们将在以老老师带新老师的气氛中，两人将各尽其能，团结协作，在纲要精神的引领之下，以此为契机，促进老师专业技能及专业素质的进一步进步。家长情况：我班幼儿家长由于自身素质的不同，因此对于幼儿教育的重视程度及对关注角度也也有所不同，如，有的家长重视幼儿身心安康的开展，有的家长较重视幼儿知识技能的掌握，有的家长较重视幼儿兴趣的培养。可以说，家长的类型较复杂。且在我班的家长群体中还存在着一些对我们各项工作非常支持的成员。保健情况：二班级开展总目的：1.在促进幼儿全面开展的根底上，根据班级老师的特长，注重幼儿艺术才能的开展和培养。2.加强幼儿自我管理才能和良好学习习惯的培养。能有自己解决问题的才能。3.老师进一步加强自身学习和进步，在师幼互动上营建平等、合作、探究的气氛。4.继续深化学习新纲要，不断提升专业素质，全身心的投入在课改课题研究工作中三.幼儿才能培养重点：1.能关注环境、生活、和艺术中的美，能用自己喜欢的方式进展艺术表现活动。知道自己又长大一岁了，有为弟弟、妹妹做典范的愿望，能和同伴友好相处，乐于助人。自己的事自己做，认真做好值日生工作，有始有终。2.主动参与参观、种植、探究、交流等活动，会用各种方式表达自己在探究活动中的感受和想法。3.注意听清楚成人和同伴的讲话，能自信大胆地表达自己的想法。在学会日常用语的同时爱看书，爱听故事，能与同伴老师沟通，能用自己语言表达自己所见所闻。4.乐意与人交往，学习互助合作和分享。有同情心，不怕困难，有初步的责任感。乐意与人交谈，有良好的倾听习惯，能大胆并清楚地说出自己想说的事。5.乐于参加体育集体活动，培养正确坐姿，走路步幅均匀，能有精神按节奏行进灵敏、协调、快速地进展跳跃、钻爬、攀登活动。能进展多项创造性体育活动。6.培养幼儿对歌唱活动的兴趣，开展幼儿在歌唱活动中的创造性和合作性。四详细措施：1.充分利用社区资与周边的环境形成互动，带着幼儿多走出去，开拓幼儿眼界，丰富幼儿感性知识。2.加强对幼儿卫生习惯的培养，培养幼儿的自立才能，并教给幼儿卫生习惯术语。3.根据幼儿当前的兴趣、幼儿的生活经历、季节时令等来开展多种主题活动。4.多开展合作性的活动，比方合作画、合作表演等，让幼儿体验合作的愉快性。5.多观察、理解幼儿学习情况，经常进展分析p 与反思。如制定个案观察记录表，可随时记录幼儿个性的开展，以便日后做个案分析p ，还可以反思自己的教育方法是否恰当。6.灵敏运用幼儿园及社会的外乡资，表达“生活即教育”的教育观念，继续开展生成活动，从多方面考虑设计主题活动，表达幼儿的主体性。五.家长工作重点：1.根据家长幼儿的意愿，开展各种活动，社区活动，增进社区、幼儿园的联络。让家长及时理解幼儿园的教育主题，带动家长与幼儿共同学习和讨论。2.增加班级家委会成员，充分挖掘家长资，协作完成材料、场地、信息、书籍等资提供，商议活动方案等。带动家长为我们的教育活动、集体活动出谋划策，并能主动、及时的带动其他的家长参与活动，形成家园联络的良好气氛。3.建立与家长联络的多层桥梁，做好幼儿园与家长之间的沟通作用。广泛征集育儿论文、并通过家园宣传栏、家园通讯卡，与家长做好宣传、学习的作用，使家长理解一些与时代相符的教育思想观念。幼儿园大班上学期工作方案新的学期就要开学了,以下是我对新学期的一点想法。1、搞好幼儿的集体教育活动：这学期大班的拼音、识字和计算的教学任务会比拟重，幼儿的学习程度参差不齐，针对这一情况，在园要抓好孩子的上课质量，同时要求家长在家也亲密配合我们帮助孩子掌握和复习当日所学内容。应从平时的教学中要求幼儿对所学内容要掌握的精而且细，把功夫用到平时。并重点培养孩子的学习习惯，针对个别幼儿上课走神，边写边玩，我们要和家长亲密配合改掉孩子的坏习惯。2、针对创立绿色幼儿园我们可以搞一次“我是环保小卫士”的有益的活动，教育孩子保护环境应从自我做起，如今做起，看到瓜皮纸屑一定要捡起来，放到垃圾筒，教育孩子保护周围的环境应先搞好我们的班级卫生，保护班集体，培养幼儿的集体荣誉感，可准备设置流动红旗，每一周评选先进的值日组，鼓励幼儿做值日的积极性。3、培养孩子倾听的习惯,个别幼儿不能耐心听别人说话,爱接话,插话,我们可以每天拿出5-10分钟请每一位讲或说,其他的幼儿听,然后老师向他们提出问题,用来锻炼孩子的倾听才能。4、以往的家长工作我们虽然采取了种种与家长沟通联络的方式，如家长会、家园联络栏、家长开放日等形式，但是由于家长素质不一，层次不齐，造成对家园配合教育的重视程度有差距。对幼儿某些方面的教育，比方才能的培养、品德教育还存在着一定程度的不一致或偏见、误解，造成局部幼儿双重人格，在园内表现一个样，在家里又是一个样，很不利于幼儿身心开展。针对这些除做好经常性的家长工作，还可开设“家长学校”，要求每个家庭都必须有长期固定的人来听课，老师也应虚心听取家长意见，及时改良工作态度和方法，要求把工作做到每个幼儿和幼儿家长的心上，在家长心目中树立起良好的老师形象，并做到从我做起以此树立起幼儿园在家长心目中的良好形象。5、还可以搞“我来做老师”的活动,请作家长来园介绍自己的工作,组织幼儿活动。体验和孩子们在一起的乐趣，增进家园合作的融洽关系。幼儿园大班上学期工作方案一、指导思想以教育部幼儿园指导纲要为指针，紧紧围绕本学期市区托幼办及本园办园务方案，深化课程改革，优化幼儿一日活动，扎扎实实落实大班班级、教育教学及保教方案，进步组织活动和教科研才能。以园本教研为核心，科研课题为载体，立足本园特点，认真致力于研究老师理论中的问题，利用每位老师的优势，互帮互学，进步老师的教育教学程度，促进我园教学质量的进步。二、工作重点：1从养成教育入手，认真观察孩子，用心理解孩子，树立“一切为了幼儿开展”的教育理念，建立有利于幼儿开展的教学形式，努力改善自身的教育行为，以促进幼儿身心和谐开展。2、加强园本教研建立力度，在课程安排的合理性、实效性方面作有效的探究。充分发挥年级组的功能，敢于创新，拓展教研工作新思路，不断改良教科研活动形式，在活动中进展本质性的讨论、研究，提升本年级组的教科研程度。3、开展各年级组互相观摩研讨活动，做好幼小衔接的各项准备工作。4、做好本年级组的保教协调工作，以便开展正常有序的教育活动。进一步加强现代化教育设施的运用，充分发挥现代化教学手段的功能作用，促进教学质量的进步，争取更好的教学效果。5、组织好每周六和备课时间的教科研活动，教研组成员积极开展“研讨课”、“研讨幼儿生活问题”活动。三、本学期工作目的及措施1、老师之间增强教研活动的实效性，教研活动要紧紧围绕：问题的产生如何解决问题反思教研活动过程等，在内容上要形成专题化、系列化。随时写出有意义的教研总结。2、利用业余时间，扩大老师的视野，抓住一切学习的时机给自己充电，学习别人的长处，逐步进步自己的教育教学程度。经常翻阅早期教育、幼儿教育、学前教育等幼儿杂志，加强对园本教研的研究。3、平时班与班之间进展预约交流学习。讨论平时教学活动得失，鼓励老师勇于发表自己的不同见解，勇于创新，按照园务方案，期末撰写有质量的教育随笔和案例分析p ，4、做好家长工作。设计家长园地版面，做到美观新颖，题材多样。根据本班幼儿的实际情况，及时填写家园联络手册。本学期继续召开家长会和家教座谈会；利用环境创设展示幼儿在园活动情况，在工作中老师以平等的态度唤醒家长的主人翁意识，激发家长主动参与、积极合作的热情，为幼儿园献计献策，使幼儿园与家庭融为一体。四、详细工作安排9月底1主题活动：难忘的暑假。2稳定幼儿情绪，建立正常的教学秩序，组织各班教室环境布置，主题墙布置，家园联络栏布置。3.组织本年龄组老师讨论本学期保教工作重点，根据实际情况修订方案。4、正式启动家园联络册。5.搜集区域材料，为幼儿提供丰富的区域活动环境。10月1.根据市编教材预设主题进展活动，采取多种形式为幼儿留有生成活动的空间。2年段活动：老师提供活动设计进展研讨、分析p 记录。两周一个3.学习幼儿播送操整齐，坚持同年龄段一起标准动作。4.年级组讨论：如何组织幼儿度过美丽而难忘的冬天？11月份：1.预设主题：美丽的冬天等2.社会理论活动：扫墓、冬季运动会3.园内任务：迎接省示范园验收，做好各项档案材料准备工作。4.家长工作：分批家教座谈会。5.按时开展丰富的户外游戏和体育活动，确保幼儿的一日活动量，促进幼儿身体各机能协调的开展。以后每月一样6.年级段讨论：如何使幼儿积极参加运动会？12月份1、围绕“元旦”节开展系列活动，教育幼儿热爱各行各业的人士，珍惜自己和别人的劳动成果。2.理论学习：如何撰写案例？认真撰写一篇教学案例，年级组标准案例书写格式，内容。3、元旦节节目准备，使幼儿度过一个快乐的元旦节。4.模拟测试题。1月1.预设主题：小学在等我 等2.幼小衔接活动：参观小学。3.继续入小学模拟测试。根据每个幼儿的薄弱环节和家长进展及时交流沟通。4.家教座谈会：如何对待幼儿考试成绩？怎样做好幼儿入小学的思想准备？5.准备幼儿园公开课。2月做好幼儿寒假安排。设计迎奥运活动，和幼儿一起参与活动。准备毕业典礼节目。第 12 页 共 12 页