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    写人的作文500字五年级.docx

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    写人的作文500字五年级.docx

    写人的作文500字五年级 他有一张帅气的脸,皮肤嫩白嫩白的像个女生一样,头发很长,可谓是一个名副其实的白雪公主。下面是我细心整理的五班级描写人物的作文500字,仅供参考,大家一起来看看吧。 五班级描写人物的作文500字1 我的妈妈今年三十六岁了,她高高的个子,一双大眼睛,留着一头长发。她有时很温顺,有时又很凶。 妈妈温顺的时候笑嘻嘻的,很美丽。还会和我快乐地玩耍:捉迷藏,拼拼图、猜谜语妈妈还会常常带着我逛超市,给我买一些玩具和食品。有一次,我数学没有考好。回家后我忐忑担心地对妈妈说了我的分数,本以为妈妈会大发雷霆,批判我怎么考得那么差。但是出乎我意料的是,妈妈没有大发雷霆,反而轻轻而温顺地对我说:“一次考不好没关系,天才也有失误的时候,下次留意就行了!”我兴奋地点点头,心里暗暗想:温顺万岁! 妈妈也有很凶的时候。一次,我弹琴的时候有气无力、心不在焉的,妈妈先是提示了我几次,但我还是不能改正。这时妈妈突然在我身后大喊一声“坐好!”我吓得差点从凳子上跳起来。我转头偷偷看妈妈,只见妈妈眉头紧锁,两眼发光,满脸涨得通红,像刚刚喝了酒一样。我正吓得心惊肉跳,谁知妈妈又大声喊了句“看什么看,给我坐好了,仔细弹!”我赶忙坐正,高抬手指,仔细地弹起来。还有一次,我看了很长时间的电视,奶奶叫我关掉休息,但是我不愿,还和奶奶顶撞起来,妈妈回来听说后又一次大发雷霆,很凶得责骂了我。 我很喜爱妈妈,喜爱温顺的妈妈,也喜爱很凶的妈妈。但是我得给妈妈提个看法,别再凶了,凶多了,脸上会多长皱纹的哦! 五班级描写人物的作文500字2 我有一个特别要好的同学,她在每次考试中都能排第一,还在班级里当副班长,样样都好。她总会去关心一些困难的同学。比如,有些同学请假没来上学,来上学时作业写不出她会去关心完成作业。仿佛一位老师在教同学一般。 记得有一次,我的作业没有写好,她是语文组长,就要收作业了,我还没有一点头绪,差我一本了,原本以为她去交作业本了,没有等我,可谁也没想到,她竟然放下作业本,向我走来,问我:“好了吗?我要去交了,假如你实在写不出来的话!我可以来教教你!”“感谢!”她教我说可以怎样写,并给我举了几个例子。讲完,我有了头绪也构思好了,写得也快,不一会儿,就写好了。虽然,这只是件小小的事,但这也体现出了她爱学习,爱关心困难的同学。 她也是我学习的榜样!运动会上,她管理同学,让她们没有半点声音。在60米跑和垒球竞赛中她也名列前茅,假如,班级里有同学难过,她会跑去劝慰她,不再让她哭。有几个同学吵架,把桌子里的书扔了出来,她也会走上前去捡起来,放在桌子上,并劝阻同学们不要吵。增进了同学们之间的友情。当然,她自己也从不和同学打闹,总是会一本正经地看书! 她是我的同学,是样样名列前茅的那个同学。 五班级描写人物的作文500字3 大家常说:老师如园丁,浇灌着祖国的花朵。老师如蜜蜂,辛勤的工作。老师如蜡烛,照亮了别人,却燃烧了自己。是呀!一位好老师的培育之恩可能会让他的同学一辈子也不会忘却! 记得初上5班级的那年,开学的一天心中兴奋犹畏惧。传言中,六班级老师是很严峻的。我真是一个有点儿胆小的孩子!我便真不敢看老师的眼眸,总是想将头低下去。当我最终鼓起士气偷偷瞟了一眼那令我“可怕”的老师时,却发觉老师那双清亮的眼睛-带着鼓舞的眼睛,我的心微微滞了一下,随即又低下头去。然而,我已不再可怕传言了。 是谁如灯塔般为我们照亮了前进的道路?-是您,老师!又是您为我们指明白人生的道路,把您那特别的爱献给了我们这些“特别”的人,又是您在我傲慢自满时,给我敲响了警钟,让我糊涂了大脑;也是您,走进了我的内心,为我良师亦知音 您就如一位辛勤的园丁.一支献身的蜡烛.您却更像是一位天使,为我掌灯照亮前程,与我耳语授予阅历。此时,华丽的辞藻,夸张的比方,以及无尽的赞美与感谢,现已是无法表达的!我就以我的成果向你感谢吧! 五班级描写人物的作文500字4 我喜爱的老师是我学校四班级的语文老师袁老师。 袁老师大约二十多岁,她长得眉清目秀。白皙的皮肤,两只忽闪忽闪的大眼睛上架着一副眼镜,还有一张小巧玲珑的嘴。她总是把她那乌黑油亮、还稍稍带点弯曲的秀发扎成一个马尾辫,给人一种很清爽的感觉。 袁老师对我们很好,从来不打我们,不骂我们。假如有一个同学考试没考好,袁老师不会骂他,而是把他带到办公室,急躁地给他讲解错题,并且关心他复习。 你知道我为什么喜爱袁老师吗?且听我渐渐道来。从开学到现在,我和袁老师之间发生了很多事。可是,有两件事令我至今记忆犹新。第一件事是:有一次,我在写作业时,遇到一个字不会写,于是就去问袁老师。袁老师听了,立刻放下手中刚刚了一半的作业来教我。其次件事是:有一次,老师让我们自己编一个童话故事,许多同学都不会编,老师就找了一集名侦探柯南的动画片给我们看。同学们看了动画片,再加上老师的点拨,就全都会编了。 袁老师不仅给我们上课,下课和我们一起玩呢!我们玩的她样样拿手:跳皮筋、踢毽子、跳绳虽然她是一位老师,但是在我的心目中,她却是喜爱和我们一起玩的“大小孩”。 我最喜爱袁老师了! 五班级描写人物的作文500字5 弟弟是一个名副其实的小馋猫。我敢确定没有人比他更能吃了,由于他有一个皮球一样的肚子。他吃饭的时候,可是洋相百出。 此刻他正拿着一个勺子开头跟面“战斗”了。只见他全副武装,手里拿了一个勺子。我就跟他说:“吃面,不能拿勺子,要拿叉子,不然挖不起来。”可他就是不听,非要拿勺子。他用勺子一挖,面就掉碗里了,气得他瞪大双目,眉头紧皱,紧握双拳,手臂都弯成了一个L字母,气冲冲地对着面大声喊:“淘气的面,等着,我肯定要吃掉你。”我不禁笑出了声:“面又不是人,他怎么会听见你说话呀。” 我又一次劝弟弟:“还是换成叉子吧!”可他是个牛脾气,说什么也不愿换。我看到他的脸涨的更红了,再次拿起勺子往面里面一抽,又用劲一挖,碗里的酱油都溅了他一脸,面也溅得满地都是。我忍不住哈哈大笑了起来,弟弟一脸生气的表情看着我,过了大半天,我才忍住不笑了。 其次次“面条大战”以弟弟的失败而告终,不过他毫不气馁,来了个花样百出。他把面卷成一团往嘴里送,可出乎意料的是,面竟然直接滚到了地上。我忍不住把嘴里的面笑喷了出来。 最终他最终老狡猾实的把勺子换成了叉子,开头享用他的美食了。只见他把半个脸低进碗里,仿佛嘴和面碗长到一起了似的。接着就是不断地“呼呼”声,有时还夹杂着一两个饱嗝。与其说是他在吃面,倒不如说是面碗在吃他。 看着他那胖嘟嘟的脸蛋,我又笑了出来。 五班级描写人物的作文500字6 我的姐姐叫李亚文,是个高校生,今年十九岁,一米六九的个头,中等偏瘦的身材。白白净净的脸上镶着一颗秀气的鼻子,水汪汪的大眼睛像两颗毛茸茸黑葡萄,弯弯的眉毛像倒挂的新月。姐姐的嘴唇色泽红润,棱角分明,是一位亭亭玉立的美少女。 姐姐对人特殊宽容。记得小时候不管我多么淘气,姐姐从来都没训过我,打过我。有一次,姐姐买了一个粉色的小猫玻璃杯,姐姐非常喜爱这个杯子,一会儿瞧瞧,一会儿摸摸。趁姐姐上厕所时,我拿起杯子来玩,玩着玩着一不当心掉到地上摔碎了。我意识到自己闯祸了,便吓得跑到二姨妈的怀里大哭起来,我以为姐姐这次确定会打我,结果姐姐回来后,并没有打我,而是先看看我的手划破了没有,伤着没有?然后当心地把玻璃碎片拿起来看了看,又难过地扫了起来,倒进垃圾桶里。 姐姐对自己的要求非常严格。姐姐上高三的时候,学习特别刻苦,早上天不亮就起来读书,晚上经常学到深夜。二姨妈常常对姐姐说:“休息一会儿吧,别累倒了。”姐姐说:“少壮不努力,老大徒伤悲,考高校是一个人的转折点,我肯定要考上高校。”功夫不负有心人,姐姐最终如愿以偿的考上了自己喜爱的高校。姐姐还常常提示我,肯定要努力学习,将来考上好高校,接受好的训练,学到更多的学问。 这就是我的姐姐,她宽以待人,严以律己,学习刻苦。不论在学习上,还是在生活中,她始终是我学习的榜样。 写人的作文500字五班级

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