实用教师学习培训总结六篇.doc

实用老师学习培训总结六篇【实用】老师学习培训总结集锦六篇总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回忆和分析p 的一种书面材料，它可以促使我们考虑，不妨坐下来好好写写总结吧。那么我们该怎么去写总结呢？下面是WTT为大家搜集的老师学习培训总结6篇，有所帮助。老师学习培训总结 篇1面向全体，普及根底。本次微课从最根本的资搜索、下载、存储与管理，再到补充知识一些小软件的运用使一些零根底的学员也能很快掌握内容，具有很强的普及性，有利于平台的推广和使用。多彩老师名苑不仅是老师在关注，有许多学生家长也在关注，本次的展示让许多家长学会了根本的资下载，甚至有些学生也是通过这次学习获得了更多知识。可见本次微课的成功之处。我们常说，独乐乐不如众乐乐，分享永远都是快乐的。于此同时，本次活动的经历也让更多人认识到：教育不是高高在上的指挥，而是手拉手的前行。分类整理，习惯养成。本次微课从宏观层面对资进展分类，不仅为我们普及了资的主要分类情况，连最根底的资下载小技巧以及老师自己一些小经历也和学员全部说到。其实分类与整理在小学阶段的数学教材中就有，我们经常从数学的角度教孩子们分类，但反观自己的电脑，翻开之后桌面一片文件，再翻开文件，想找原来的资料那么困难，就像进入一间屋子之后，混乱到无处下脚一样。这次老师的分类整理也为我提了一个醒，我按学年来分的情况下再细化分类，使资料整理起来更有条理，使用起来更方便。巧思妙想，解决问题。在日常使用办公软件时，我们会发现现有的资不太够用，就会想方设法去寻找新的资料。但是我们经常遇到一些文档和视频是不能下载，因此出现了，面对着好资料，招儿挠腮，着急上火的情况。但是老师分享的小技巧和小软件却为我们提供了另一种可能。所以在日常生活中我们遇到难题时，只要认真去研究问题、解决问题相信所有的问题都存在另一种可能。在前行的路上，总会遇到不一样的风景，也许这就是前进的意义所在！老师学习培训总结 篇2新岗一班在_年_月到_年_月，我有幸参加了新老师的培训。一年的培训，一年的学习，让我有幸听了很多优秀老师的讲座，走入了一些经典的课堂，从中汲取了太多珍贵的经历财富，让我从一个门外汉成长为了一名适应教学生活的年轻老师。各前辈的经历之谈也为我将来的工作初步地指明了方向，使我明白老师这个职业的沉重份量，对我日后的教育工作有很大的意义。现简单总结如下：一、培训学习内容【摘要】：p 】：一新老师成长第一步：1、新老师要自我检查，存在许多问题，怎样走好“站上讲台”“站稳讲台”“站好讲台”三步曲。2、新老师要珍惜岗位进一步端正学习态度，把教书职业当成事业来做学习专业根底，进展适当补修，进步学历层次进一步学习教学技能如何备课、如何组织课堂、如何做好学生辅导工作进一步协调各种关系校长、班主任、老师和学生、老师和家长的关系等多关注同年级或经历丰富老师的教学、多听别人课制订出自己的开展规划找好传帮带的师傅认真备好课，认真上好课，认真修改作业，认真落实常规工作。二关于“说课”的考虑与培训1、说课的主要性质2、说课的整体要求3、说课的根本程序4、说课、讲课的主要特点以及今后要研究的问题三老师素质、教育智慧与课堂规那么教育是一个充满理想与激情的事业；老师是一个充满智慧与爱心的职业。1、学生喜欢什么样的老师？2、教学效果取决于什么？四听课、评课1、看课例学奕2、一堂好课的标准是什么？3、听课、评课的目的、意义4、怎么听课、评课？5、走向理想的听课评课五课例观摩荷叶圆圆六长沙市小学科学课堂实验教学研讨活动七特级老师李爱萍讲座老师怎样找准人生的航标二、今后努力方向：首先，要努力成为一名认真负责型老师。俗话说“种瓜得瓜种豆得豆”，在老师的身上就是很好的表达。作为一名老师，你只有认真对待自己的工作，刻苦钻研教材，才能对自己所要教学的内容有一定的理解，在此根底上虚心向前辈老师请教，经过这些努力后再结合自己的考虑和感受创造出合适自己班级特色的课堂教学，这样才能获得很好的教学效果；其次，对于学生来说，每一个学生在老师的心目中都一样的重要，所以老师要对每一个孩子认真，负责，也许在一个班级中，一个孩子只是几非常之一，可是对于父母来说，他们就是家庭的唯一，就是百分之百，每个孩子被送入学校来学习知识，他们都是平等的，都有学习的权利，任何老师都要有耐心，认真地教诲这些孩子，只有这样才是对他们负责，对他们的家庭负责，从本质上来说也是对老师自己负责。我想一名老师能做好这一点才能称之为合格的人民老师。要努力成为一名有方案的老师。从老师自身来说，平时的教学活动要制定好科学的教学方案，只有这样才能保证日常教学工作的正常进展；对于老师自己的专业开展，也要有一定的方案，要给自己在不同阶段所要完成的任务制定明确的要求，让自己知道在每个阶段所要努力的方向，只有这样老师才能为了自己确切的目的而奋斗，才能一步一步地成长起来；对于学生而言，针对不同的班级老师要“因地制宜”，制定这个班级日常的教学方案，在短期内的目的，长期所要到达的程度，每个阶段所要进展哪种类型的训练，每一个环节都要方案好，才能保证教学活动正常有序而且是更有效的进展，特别是对于一些学习有困难的学生，老师自己要制定一个辅导方案，对于他们自己而言更要制定一个自己学习的方案，双管齐下，才能获得预期的效果。要努力成为一名反思型的老师。在一年的岗位培训中，经常听到的词语就是“反思”，看似简单的两个字，做起来却是很难，有人也许会说：不难啊，我也反思过。没错，反思自己的行为，反思自己的课堂语言，反思自己的教案，反思自己的教学过程，看起来确实不难，可是你能把这一次两次的反思变成每一次的反思，变成一种习惯吗？我想能做到这一点确实不是件容易的事情，因为它需要消耗太多的时间和精力，没有多少人能持之以恒地做下去。但是反思是一个非常好的帮助老师快速成长的途径，在不断的反思中可以发现自己的缺乏，及时得到改正；并且在这样的过程中使得自己原有的知识得到更深化地考虑，引出更多的新考虑，新问题，在这样循环的过程中得的知识就象一个雪球般越滚越大。总之，努力成为一名反思型的老师才能使自己得到不断的开展。作为一名新老师，在日后工作中要学习的东西有很多很多，碰到意外的困难是在所难免的。只有通过反复地研究和领悟，才能真正成长为一名合格的人民老师。选择了老师这个职业，就要怀着一颗为学生无私奉献的心，带着对学生全部的爱走上讲台。这一信念不仅是促进新老师成长的内在动力，更是作为一名老师应当时刻谨记不能丢弃的精神支柱。最后，我要感谢教科中心为我们新老师提供了一个这么好的学习平台，让我们汲取养分，迅速地成长。其次，感谢班主任邓老师，她认真负责，态度和蔼可亲，班级管理程度高，是一位非常了不起的好老师，是我们效仿的好典范。另外，我要感谢学校领导的对我们新老师的关心与支持，为了我们更好更快地成长，学校组织了“青蓝工程”师徒结队活动，为每位新老师装备了师傅。还要感谢新岗一班的三位正副班长，他们为班级工作做了大量的工作，建立了QQ联络群，大家彼此交流，谈学习、谈工作老师学习培训总结 篇38月参加了20_年阳江中小学老师职务培训，学习师德教育、老师开展、学生管理三门必修课程课程和选修课程初中理科(职务培训)，每门课程均为15学时，四门课程共计60学时，单是看专家的视频就1800多分钟，任务相当繁重，但我仍按时完成了。通过开展岗位素质培训，使我受益匪浅。1、思想认识进步了我深化认识到了老师职业道德对于老师成长的重要性。人民老师肩负着教育和培养社会一代新人的崇高使命，老师的思想政治素质和职业道德程度直接关系到小学德育工作状况和亿万青少年的安康成长，关系到国家的前途命运和民族的将来，所以老师职业道德与才能培养不容无视。时代在要求人民老师须日常工作中树立良好的道德模范，不断提升老师的职业道德魅力。进一步学习了标准的根本理念，要更新教学观念，做到与时俱进。2、科研程度进步了通过这次培训学习，结合自身的实际情况，我认识到将来教育需要科研型的老师，而不再是“教书匠”。我们不仅要提升自身的专业知识，还要学习更多知识，如教育学、心理学、课程改革理念等等。多考虑，把所见所想写下来，争取多发文章。3、对学生管理有更深的理解老师从事的是和人打交道的.工作，假如能擅长观察、研究、考虑，处理好与学生、家长、同事之间的关系，那么相对来说，工作起来就会更得心应手。老师必须关爱学生，尊重学生的人格，促进他们全面安康地开展。多与学生进展情感上的交流，做学生的知心朋友，对他们给予各方面的关注，从心灵上、思想上、身体上、学习上去关心、热爱、帮助，共同分享成功的喜悦，分担挫折的烦恼。通过培训，我懂得了怎样去爱学生。4、对课程改革的信心增强了课程改革如今虽然还处在于探究阶段，许多未知的领域，须老师认真探究和总结。经过这一次的培训，认识到我们要积极参与到课程改革中去，不做旁观者，而应去推动它朝正确放向开展，做一个课改的积极施行者。我想只有经过全体老师的共同努力，新课程改革就会遍地生根开花结果。新课程理念提倡培养学生的综合性学习，而自主合作探究又是学生学习的重要方式。对于绝大多数老师而言，几乎很难独立一个人较好的完成，这就要求我们老师要擅长理解其它学科，学会与其他老师合作，互助配合，齐心协力培养学生。从而使各学科、各年级的教学有机交融，互助促进。这样中华民族将会是一个富有创新才能的民族。5、找到了改良的方向。这次培训观看了名师教学，我再结合自己的教学理论，找到了自己的差距，认识到自己在教学中许多需要改良和进步的地方。总之，这次培训我受益匪浅，我非常感继教网给我们提供了这次学习的平台，我将把这种感谢之情化为一种工作动力，把所学到的知识与感悟运用到以后的教育教学中，为教育事业做出应有的奉献。老师学习培训总结 篇4短短的三天就这样匆匆地过去了。回忆三天自己的学习培训生活，感受收获几许。几位专家的名子如今还记忆犹新。从专家们对新课程理念的解读中，我深深地体会到“与君一席谈胜读十年书”是种什么感觉。现就把这三天来听专家、老师的课和通过这次培训对新课程自己的一些想法和观点总结如下。一、以人为本的新教育教学观。我是工作在农村一线的老师，对新课程改革的理念和思想只限于书本理论，同时多年来农村旧有的教育教学观念不同程度的影响着像我这样一线的年轻老师。我在彷徨和探究。从听了专家和老师的课后使我树立了正确的新课程教育教学观念。“为了一切孩子”和“为了孩子一切”两句话使我知道当下的教育要更多注重“以人为本”这一理念。以前对学生我总是一味的口头教育他们，让他们应该做什么？不该做什么？但效果都很不理想。对一些学习上有困难的学生，没有能仔细的研究他们，常常是批评，既而不管不问。如今我知道这些做法其实是不妥当的，我没有能注意到学生的全面开展这一教育理念。当我回忆自己以前的教学时，发现很多学生虽然学习上有一定的困难，但生活和其他方面却非常优秀。即使对个别“好学生”我往往也不能做到让其全面开展，用分数来衡量一位学生，用分数来作为评价学生的全部。培训学习使我改变了以前片面的教育教学观，对我今后工作这无疑是一个大促进。二、切合实际的教育研究观。以前除了每学期写一篇论文一篇总结外几乎没有什么教育教学研究。自己也觉得一个小学老师不可能做出什么研究。从听了北京师范大学一位教授的课后，对我触动很大，从她的讲学中我理解到原来小学老师就是农村一线的小学老师也能做合适自己的教学研究，并能把研究做好。她让我们不要去追求什么过深的理论，只要紧紧抓住老师和学生之间发生的点点滴滴，并把它记录下来就是很好的研究。听了这位教授的话，我想到前些年我写论文那真叫失败，那时的论文大多数是理论性的文字，没有生活中的内容，如今想来是多么的缺少生活。我想以后我会少写不写这样的文章，多写一些与学生之间发生的有趣的事，把研究的方式方法作一个大改革。学习培训带给我的变化是宏大的，对我的影响也是深化的，他不仅会影响我如今，也会影响到我的将来。他不仅让我改变了以前的教育观，也改变了我的教学观、研究观。总之，三天的培训学习我只觉有四个字：满载而归。老师学习培训总结 篇520_年4月8日至9日，我非常幸运的参加了弥渡县教育局组织的新老师培训。在为期两天的培训学习中，聆听了教育局局长史森林和教育局张金老师的精彩授课，及培训学习中各校优秀老师的报告和对EEPO教学的简单说课。他们以自身的经历和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我强烈的感染和深深的理论引领，每一天都能感受到思想火花的冲击。4月8日早晨我们怀着冲动的心情踏进了金山庄的培训学习点。首先是由弥渡县教育局局长史森林为此次参加培训的新老师们做开班仪式的讲话，此次培训分为两批进展，我很荣幸被分配到了第一批培训，所以，我们每一位老师的心情都是冲动的。接着，史森林老师进展了生动的演讲。主讲内容分为三个方面：一、致青年老师1、责任心2、事业心3、注意方式方法二、对新老师的两建议1、热爱教育事业2、尽快适应工作三、致青年老师的十九点忠告1、不要迟到；2、学会忍受、切勿急躁；3、学会原谅别人；4、不怕失败、不怨天尤人；5、学会控制自己，不把情绪带入课堂不情绪污染；6、尊重老老师；7、尽职尽责，任劳任怨；做快乐老师，不做工作的奴隶等等。尽管我已不是初出茅庐刚参加工作的新老师，但与那些在此岗位上辛勤耕耘多年、经历丰富的老老师相比来说，我们确是年轻的一辈。作为一名青年老师，我们应该学习的还很多。而以上史森林老师所说的这些也正是我们缺少的和最应该学习的。所以我们应该永不止步的学习学习再学习。在热烈的掌声中我们迎来了弥渡县教育局张金老师的精彩演讲。在接下来的将近两天里便是由张金老师带着着我们这群在他眼中的孩子进展培训学习了。张金老师的教育教学经历是丰富的，给了我们很好的指引；同时，张金老师的知识是渊博的。此次培训学习的内容也是丰富的，我想，对于张金老师的精神，只用只字片语是无法表达完的，那么我就谈谈令我印象深化的几点吧。一、现代老师素质1、专业才能2、教育才能3、教学才能教学方式EEPO方式4、人的素质的根本构造： 生理素质； 心理素质正念、正见、正思维、正精进、正语； 文化素质科学素质和道德素质。二、散文朗读感受天职三、老师职业特征：1、育人知识的专业化2、育人技能的专业化3、育人策略的科学化遵循学生身心开展规律四、教书育人应具备的几点：1、正确思想把它内化为自己的思想。2、开拓进取，与时俱进要跟上工作的步伐。3、合作意识少计较多宽容。4、忧患意识5、创新意识五、老师文化修养1、学历程度2、道德程度3、外在形象4、内在气质六、老师才能程度1、育人的才能要有爱心，真诚评价。2、教学的才能3、研究的才能敢于否认、创新、开放。七、EEPO有效教育的示范培训学习的最后一天下午进展的是EEPO的教学展示。各学校代表的教学展示及老师们的发言讲话，也使我受益匪浅，之后张金老师的点评总结，更是令我对许多疑问得到理解决和启发，使我对教育与EEPO有效教学又有了一个新的认识。培训学习是短暂的，但无论是从思想上还是专业上，对我而言，都是一个很大的进步。教育工作任重道远，作为一名青年老师，在日后工作中要学习的东西还有很多很多，碰到困难也是在所难免的。只有通过反复的学习和领悟，才能真正成长成为一名合格的人民老师。“教育是一个不完好的人带着一群不完好的人走向完好的过程。”这是此次培训使我为之震撼、也是给我留下印象最深的一句话。我想，我这个不完好的人，在今后的工作生活中，一定会通过不断的努力学习、探究钻研，带着一群群不完好的人把每一步尽我所能的走好！老师学习培训总结 篇6今年暑期，我校老师进展了教学技能培训，本次培训的内容：电子白板的使用，片断教学，师德培训。在这次的培训中，我从中受益匪浅，感受颇多。这次教学技能的培训，让我们在教育教学的观念得到了再一次的更新。下面我就本次假期培训的情况谈谈我自己的一些体会：一、博学好学，严谨治学，努力进步自身的专业技能。我们要以这次才学习作为新的起点，不断探究创新，“学不可以已”，学习贵在持之以恒。只有学习上不断进步，才可能在理论中不断开拓进取，否那么，事业将是无之水。工作中，我们应该学会不断自我学习，自我进步，这也是我们每个人事业成功的重要法宝，在平时工作中，我们要常虚心请教别人，借鉴别人，与其取长补短，为我所用，营造一个有利自身进步的良好环境，从而来进步自身的专业素养和教学程度。因此，我想我应该朝着这样的方向去努力，在工作中，应当扎扎实实，不断努力，不断充电，学习和研究先进的教育教学理论，并自觉地运用理论去指导自己的教学理论，同时在学习中深化反思，认真消化，并付诸于理论，为了防止造成的“闭门造车”，我绝不会放弃任何的学习充电时机。只有这样坚持不懈，才能积累经历，增强智慧和提升才能。二、教学必须以人为本，实现教书育人。一名优秀的老师，必须以人为本，在教学中应该尊重别人，理解别人，一切从“人”出发，着眼于人的自我完善，老师无论面对什么样的学生都不会为学生一时一地的表现和成所惑，而是通过反复深化的观察分析p 和细致入微的工作去引导学生，去培养学生，以人为本并不是考虑社会需要，它的最终正是着眼于社会，而教书育人，就是要学生学习的才能。古人说“授人以鱼，只供一饭之需，授人以渔，那么终身受用无穷。”任何一名老师都不可能把学生一生中所需要的知识都传授给他们，但假如学生具备了自学的才能，独立考虑的才能、探求新知的才能、动手理论的才能。同时具有良好的思想道德素质，就能适应社会开展的需要，终身受益不尽，如今老师的角色正在发生变化，从“传道者”转向“引路人”，从“解惑者”转向“启发人”，从“授业者”转向“参与人”，所以在今后的教学中，我们不光要认真教好书，更重要的是教好学生怎样做人，真正实现“教书”和“育人”。三、积极施行新课程理念，促进有效教学。新课程的改革与施行已进入了探究阶段，许多未知的领域需要我们广阔老师在自己的理论中，认真地去探究和总结。经过这次的全员培训，我认识到了我们每一位老师都应当积极地参与到课程改革中去，努力施行新课程理念，不做旁观者，而应该去推动它朝着正确的方向去开展，在课改的行者，让新课程理念，遍地生根，遍地开花，遍地结果。在课堂中，我们的教学更应该关注“有效性”，这是一个热门的话题，也是当今教学的“流行曲”。所以就需要我们的老师不断更新教学观念，转变自己的教学方法，这样才能适应当今的教育趋势。四、锤炼师德师风，造就高素质的老师队伍。目前我们的老师队伍中存在着一些不和谐的因素，譬如：1、敬业精神不强，缺乏献身教育事业心；2、攀比之风严重，不能廉洁从教；3、师表意识淡薄，对学生缺乏爱心；4、工作作风欠端正，没有职业使命感。对于这些现存的问题，我深感困惑，意识到它的危害和弊端的严重性。通过了培训，正能锤炼了我们老师的师德师风，我想在以后的工作中，我们应该认真钻研教材，上课绝不马马虎虎，对学生应该尊重，不随意侮辱学生的人格尊严，不随意伤害学生的自尊心，在思想上要不断进取，处处做学生的表率，注意自己一言一行，不让学生做的，我们老师决不能做，要求学生做到的，老师自己首先要做到。在教学理论中，不断改变自己，端正思想，更新观念，力争做到高素质的教育人才。五、努力学习，共同成长。在这几天的培训期间，我们严格遵守学习的纪律，从不早退，也从不旷课，学习虽然辛苦，但每个学员们都非常珍惜这次很好的锻炼时机。上课时，大家在班级中努力创设一个和谐的学习气氛。我们互相关心，互相帮助，积极分组讨论交流，共同在学习中进步，做到学有所成，从而实现本次学习培训的价值。这次培训的时间虽然短暂，但意义深远，它不仅使我们老师在教学技能上有所提升，同时也锤炼了我们老师的专业素养，拓宽了我们的知识视野，为我们提供了一次很好的充电时机，我希望它对我以后的教育教学工作能带来很大的帮助。第 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