实用幼儿园亲子活动总结10篇.doc

实用幼儿园亲子活动总结10篇【实用】幼儿园亲子活动总结锦集十篇总结是把一定阶段内的有关情况分析p 研究，做出有指导性的经历方法以及结论的书面材料，写总结有利于我们学习和工作才能的进步，因此我们要做好归纳，写好总结。我们该怎么去写总结呢？以下是WTT搜集整理的幼儿园亲子活动总结10篇，欢送大家分享。幼儿园亲子活动总结 篇1凉快的秋天伴随着潇潇的落叶不约而至，在这个充满着收获与喜悦的季节里，20_年10月15日，我们_幼儿园为了让孩子“走进大自然，感受大自然”，融入自然，享受大自然带给我们的幸福，从而激发幼儿热爱大自然的情感。组织了大型的秋游活动。秋高气爽的天气给大家的出游带来了好心情。一路上小朋友们欢呼确跃,不知不觉来到了目的地_森林公园。走进森林公园，清新的空气扑面而来，大家身心愉悦。赏秋景，意秋收，拾秋叶，感受大自然的美妙。此次活动特采用的是亲子活动的形式，邀请家长参与，由老师和家长带孩子走出课堂，接触自然，感受季节的变化，来发现生活的美妙。是一种开放的、互动的、家园合作的形式。由于家长的直接参与，使家长能直观地理解幼儿园秋游意图与过程。并通过家园的积极互动，有效地增进家长和老师之间的沟通，提供了家园联络的时机。当然本次秋游活动最受益的是我们的孩子，每个孩子个个精神抖擞，在他们的脸上，我们看到的是快乐，是喜悦，是快乐和兴奋。公园里孩子们叽叽喳喳说个不停，“老师，这是大森林，书上有的。”“老师这是不是就是秋天?”“这是树叶宝宝分开树妈妈了。”我们的老师也很好的利用这次难得时机对孩子们进展随机教育，大大小小，高上下低的树，五彩缤纷的花呀都成了孩子们议论的焦点，成了他们眼中美丽的图画。我们跟随导游到达了第一个目的地，足球场，这里的草坪好大哦，空中有好多只风筝竞相争上下，小朋友很荣幸的来到这个美丽的 “世外桃”，怎能不对这周围的一切产生浓重的兴趣呢?让我们随着镜头来看看我们老师是怎样为小朋友上的这节灵敏、多变、而又生动的一课吧!首先我们选出爸爸足球队(红太郎队)和妈妈足球队(猫咪队)，诙谐的裁判和队员们进展了生动的赛前讲解，队员们蓄势待发，我们的小朋友拉拉队也跃跃欲试。球赛开场了，平日里温文尔雅的爸爸们很勇猛的在球场上驰骋，我们的红太郎队首先进了一球，拉拉队欢呼雀跃，好兴奋啊。接下来的猫咪队更是厉害哦，1:0胜出。整个赛事下来大人小孩都好开心。下午的活动，我们老师也一直和小朋友在一起，无论是电游还是漫步玩耍。 我们的老师首先让孩子们融入这秋景之中，引导幼儿去感知、探究、发现、创造，让孩子一边体会一边学习。孩子跟随着老师们的细心的引导，不断的发现“新事物”，想象力也得到丰富。一个又一个问题得以解决，满足了孩子们的求知欲，激发了孩子热爱大自然的情感。他们用探究的眼神看着周围“奇怪”的植物，怎么一棵棵看起来像小小树的植物能结出有壳包着的豆?带着这些疑问，孩子们倾听着，讨论着，考虑着，他们智慧的火花被点燃了，一个个都变成了小哲人。在这里的一切，让我们真正表达了“素质教育”的内涵!这种寓教于乐的方法，使孩子体验了生活，并可以与大自然亲密接触，沐浴秋日阳光，呼吸新颖空气，用眼睛去捕捉秋天的符号，用双手去捡拾秋天的印记，用心灵去感受秋的美妙。毫无疑问，秋游使孩子对秋天有了更为感性的认识，理解到人与自然和谐相处的重要，也收获了快乐。活动中，全体家长的配合无不表达了他们对我们工作的支持与配合。家长能听从老师的安排，能按规定的时间准时到达目的地集合，家长与家长之间能互相帮助，幼儿与幼儿之间亲密无间。整个班级就象“亲亲一家人”的感觉。家长认识孩子，孩子认识家长，这在平时的活动中是不能表达的。我们觉的这次活动意义深入。孩子们在爸爸妈妈的带着下参观了秋天的大自然，其实那都是孩子们的心意看着孩子们开心的笑脸和他们懂事的行为，我们感触很深。这次的秋游活动在欢乐的气氛中画上了句号，我们常常说秋天收获的是希望，而我们的孩子在这个绚丽的秋天收获的是体验，放飞的是梦想。幼儿园亲子活动总结 篇2亲子活动既是父母与子女共同游戏，从中可促进亲子间的亲密关系。我班为中班年龄段幼儿，老师开展具有竞赛性的亲子游戏，目的在于培养幼儿完美的道德情感，增进亲子间的配合默契。这天的天气非常的好，我们在浦口区珍珠泉举行了中班亲子活动，在活动开场前，我们各个班家长都带着自我的孩子到达了目的地，而我们也将整个活动的准备工作都做到了位。活动开场时，大家那种冲动的情绪一下就表露出来了，第一项活动是天线宝宝父母背靠背夹着大球站在起点线做准备，听到口令后，赶快向站在终点的孩子走去，孩子接过大球后把大球向起点滚去。在这一活动中，爸爸和妈妈两人一齐夹着一个球，然后将球传到自我的孩子手中，当时那种情景让我们真实胆战心惊的；第二个活动是由单亲家族来完成的，是抢帽子，此游戏需要一个家长背着孩子，每个孩子戴上帽子。游戏开场时，家长背着孩子跑，孩子们互相抢帽子。看最后哪一组抢的帽子最多为胜，在这一环节中，我们裁判员严格把好关，如一家庭违背规那么，我们将严格处理，因此，大局部的家庭都很注意这一点，用心踊跃参加；第三个活动是蹲蹲乐此游戏需要孩子和一个家长或两个大人参加。每个家庭戴不一样头饰，以一个家庭先蹲，蹲完后说出另外一个要蹲得家庭，以此类推。在这一活动中，其他的成员看了也都用心参加。紧之后是欢乐投球、我炸我开心等活动。最后一个环节是家庭自由组织烧烤活动及观看动物表演。在活动完毕的时候，每个小朋友的额头上都有着自我得来的大苹果及五角星，虽然每个人的脸上都流着汗珠，但是也显露出一份自豪与快乐。透过这一活动，我们与家长又有了进一步的理解，而家长与自我的孩子又增进了一份亲情。回到幼儿园，有些家长向我们提出，以后多举行一些这样的大型活动，一般我们家长也很少和孩子在一齐这样开心的，放下自我的工作和孩子一齐尽情地玩。因此我们推荐多开展这样的活动，让我们也更进一步的与你们做好配合工作。当然我们也给了家长一个满意的答复，圆满完毕了这次亲子活动。幼儿园亲子活动总结 篇3新学期开场了，中六班的全体幼儿参加了今天的开学预演活动。活动开展非常顺利圆满。在本学期由于更换老师的原因，幼儿进入教室时看到新老师有些生疏和拘束，通过接待环节老师的沟通与理解，幼儿和家长都开场渐渐熟悉新的老师和新的教室环节，家长们和孩子们也对于班级环境的创设感到新颖。作为新班主任，老师对每个孩子还是很熟悉，小朋友对于点名也比拟缺乏兴趣，所以设计了点名音乐游戏，当老师唱着“_小朋友，你在哪里？”起初两个小朋友非常拘束不敢起身。在老师的鼓励和引导下，后面的小朋友对于音乐点名非常积极回应，可以用唱歌词的形式介绍自己。只有班级中少数几名小朋友胆子比拟小，不敢唱出来。集体谈话时间，老师简单进展自我介绍，并请小朋友自己说一说“愉快的暑假生活”，小朋友积极答复了自己丰富的暑期生活，有的去水上乐园玩耍，有的爬山，大多数小朋友在爷爷奶奶家度过了暑期。在两名老师、阿姨还有家长的配合下，组织了音乐游戏许多小鱼游来了。小朋友和家长们都可以遵守游戏规那么一起跟老师完成游戏，并且兴趣非常浓重。在亲子互动游戏身体弯一弯中，由家长接龙的形式进展，发现小朋友的反响比家长还要快，通过游戏可以简单的说出自己身体可以弯曲的关节和部位，并且能通过游戏的形式激发锻炼幼儿的思维反响才能及语言表达才能。最后一个环节，老师讲述了绘本故事我的爸爸，引起了班级小朋友的共鸣，都争相诉说自己的爸爸，为自己有一个厉害的爸爸而感到自豪。在讲述故事后，请家长陪伴自己的孩子一起阅读绘本，要求家长们可以向孩子介绍绘本的封面、作者、图文一起讨论绘本的内容。并且要求孩子用正确的姿势进展阅读，学会正确的翻书方法，保护自己的图书。通过本次开学预演活动，让我们班级小朋友尽快适应新的学期生活，同时也可以让家长在活动中理解孩子的生活学习状态，加强家长对班级工作的沟通与理解，为今后的班级工作打好根底。幼儿园亲子活动总结 篇4为促进幼儿、老师、家长之间的交流，增强团组织的凝聚力和向心力。我班于10月20日进展了以“走进农家乐、感受人间温暖”为主题的亲子秋游活动，本次活动不仅使幼儿在农家玩耍的过程中感受人与人之间相处的温暖，还感受到农间秋天的变化。整个活动开展的较顺利，获得圆满成功。现将本次活动总结如下：一、活动参与情况本次活动在进展了“大一班开展户外亲子活动的调查问卷”后根据大局部家长的反响意见以少数服从多数原那么定的。活动地点为“笔架山中塘村”，根据大局部家长的反响意见，活动于20_年10月20日星期六进展，大局部不能参加本次活动的幼儿是因为要参加周末的围棋比赛和才艺班。原方案共有27个家庭参加，但因活动当天陈诗羽、樊蕊忆有事，临时决定不能参加，所以只有25个家庭参加。二、活动组织情况活动当天，8点50在幼儿园一楼大厅集合家长，除徐晋森、郭伊函迟到外，其他家长都准时参加。8点50，陈老师宣布了本次活动的主题为改变现代都市人单一的休闲方式，融入大自然，体验农家的生活，收获劳动的喜悦。并提醒活动中的考前须知，如：请每个家庭都带足水、卫生纸；请家长看护好幼儿，不得随意分开集体，如有事需分开集体，请一定跟老师打招呼；垃圾不要随意扔，包装袋放到自己准备的垃圾袋里面，分开活动场地时要清理场地卫生等等；在汪园对本次活动的考前须知进展补充后，9：10分我们在“原汁原味原生态，乐山乐水乐农家”的口号中，踏上了去笔架山中塘村的园车上。在园车上，小朋友们情绪高涨，对一路上看到的东西都充满好奇，不时提出很多小问题。到达中塘村后，小朋友见到一片片金黄色的稻田后，迫不及待的拉着自己的爸爸妈妈往田间跑。金灿灿的阳光洒在黄澄澄的稻谷上，稻田里不时飘来一阵阵稻香，这是一个收获的季节。孩子们在陈老师的带着下，走在了上下不平的田埂上，孩子们走的很小心，家长们也小心翼翼的陪在宝贝们身边，田埂边开了很多小花，孩子们把采来的花送给自己的妈妈，小徐还说要把花带回去送给爷爷和奶奶，真是个懂事的孩子。走在一片片稻田上，郭彧闻和廖艺钧等几个小朋友不禁感慨：“原来这个世界这么大，这个稻田迷宫什么时候才能走完？”父爱如山，邓斯咏和莫凯宁自骑在爸爸肩头，开心的走在这片金黄色的稻田上，孙心怡的爸爸更是耐心的给心怡讲解稻谷的由来，还给小心怡捉蚱蜢。看完稻田后，我们到屋后的桔子林去摘桔子。爸爸们发挥自己的身高的优势，给自己的宝贝努力的摘着桔子。当我爬到树上给孩子们摘桔子下来时，琛琛总结：果然是美猴王，能摘到这么大的桔子。中午，我们欢聚一堂，谈天说地，品味了姚嘉龙妈妈为我们准备的地道且原汁原味的农家饭菜。午餐后，我们稍事休息后，跟孩子们玩了“一方有难，八分支援”的小游戏，最后，以亲子合照的形式完毕了本次亲子秋游活动。三、家长反响情况活动完毕后，家长在口述日记本上都说这次的活动孩子们都玩的很开心，看了农间的稻田，品味了可口的农家饭菜，增进了老师和家长的交流，希望幼儿园能多开展类似的亲子活动。但也有家长认为本次活动的意义不大，王岱卿奶奶在活动当天就说明立场。廖艺钧也因家里有事，先行回家，没有进展中午的聚餐。四、活动中的缺乏本次活动的开展，因时间仓促，首先在经费预算方面没有考虑周全，有的家长临时有事不能参加而我们又预先订好了饭菜，所以造成经费超支的现象；其次，陈老师因手机忘在幼儿园，我们园车开走后局部自己开车的家长因没跟上而联络不上班级老师，找不到路；再次，老师带的药品中没有带蚊虫叮咬的药膏，致使局部摘桔子幼儿被蚊子咬而没有及时处理；最后，活动前我们没有亲自到笔架山去踩点，也没组织游戏让家长与孩子互动，让局部家长觉得活动形式较为单一。通过本次活动的开展，使孩子们幼儿感受农间秋天的变化，增进了我们老师与家长的交流。同时，此次活动也使自己明白了活动组织中的缺乏，为以后的亲子活动增加了经历，在以后的工作中我们将更细致的去考虑各方面的问题。幼儿园亲子活动总结 篇5十月，暖风拂面，躲在温室里的小宝宝们也该出动了，走进大自然的怀抱，闻花香、听鸟啼、看动物，重要的是，大自然本身就是一本很好的教科书，与孩子一起走进大自然，可以使孩子的好奇心得到满足和释放。同时，也是孩子和家长亲近、交流的好时机，也能在这万物灵动、花开的季节，培养孩子的观察力。通过春游不仅让孩子走进大自然、感受大自然、体验大自然给我们带来的快乐，而且，春游也给我们大家建立了互相学习、交流的桥梁和空间，在春游的过程中我们发现家长与孩子之间建立了更深一层的亲子感情，让孩子与孩子、家长与家长、老师与孩子、家长之间有了互动的时机，无论是在玩耍的过程中还是在车上都表达了：以大自然为学习的课堂。平时大局部家长都是在忙繁忙碌的工作中，无暇顾及孩子的心情，更别说是与孩子进展情感交流了，为了让更多的家庭能甜蜜的体验到和孩子玩耍的快乐，本次我们并选择了大兴野生动物园一日游的.亲子活动，在活动中进展了接力传球，蒙眼找妈妈，我帮爸爸妈妈穿鞋等亲子活动，这些活动培养了孩子的团队协作精神和父母之间的感情。使天真爱梦想的孩子们通过此次春游看到各种活生生的动物，他们的心情是无比的冲动和兴奋，带着这种激情他们不觉得疲惫，留下的只有美妙的回忆，有说不完的话题，通过这次活动，可见他们对此次春游收获了语言的组织才能、绘画的表现才能、亲子间的情感倾诉才能等。我班结合找增加亲情的主题活动，四十多名家长和小朋友、老师走出教室、走出幼儿园，去感受春风的抚佛，去领略阳光的暖意，去寻找春的足迹。幼儿园教育指导纲要指出把促进幼儿安康视为我班的首要工作，安康是人与环境之间、心与身之间整体关系和谐的结果。在找春天的主题活动中，我们幼儿园将春游活动与亲子活动交融在一个空间里。在这活力勃勃的季节里，感受阳光、感受运动、感受自然带给我们的快乐和激情。春天多么美，春天多么好。小朋友、家长和我们幼儿园全体教职工与自然交融，在真实、生动、兴趣的情境中，意志得到了磨练、体质得到了锻炼，身心获得了开展。幼儿园亲子活动总结 篇6早期阅读在幼儿园的语言教育中起着至关重要的作用，亲子阅读更是保证早期阅读顺利开展的重要环节。为了进一步激发幼儿的阅读兴趣，培养幼儿的阅读习惯，进步家长亲子阅读活动的参与度。元旦降临之际，_幼儿园开展了以“阅读点亮人生，书香陪伴成长”为主题的第三届亲子童话节。该活动是第一实验幼儿园庆贺元旦系列活动之一，活动前，老师们紧锣密鼓的布置班级环境，12月28日，活动在喜庆的节日气氛中拉开了帷幕。活动在各班级内举行，活动中孩子们和老师向家长表演了班里准备的童话故事剧，孩子们和老师生动的表演，自信的展示赢得了家长们的阵阵掌声。本次活动获得了家长们的积极参与，和孩子一起以家庭为单位，上演了一幕幕经典的故事：西游记之收徒小朋友和家长表演的惟妙惟肖，带着我们走进了西游记的世界；谢谢你，来做妈妈的宝宝孩子们和家长倾情演出，在“小天使”找妈妈的故事中让我们又一次感受了妈妈爱的温暖；蚂蚁和西瓜向大家展示了“小蚂蚁们”一起合作搬“西瓜”，最后获得成功的故事孩子们的得意表演，家长们的积极配合，让小朋友们在有趣的故事表演中明白了一个一个的大道理。此次活动有班级故事表演，家庭故事表演，幼儿个人讲演故事等多种形式，精彩纷呈。活动特设置“书香宝贝”和“书香家庭”奖项，家长和孩子们积极的参与，投入的表演，度过了一个充满书香、充实有趣的元旦节。通过本次活动，进一步激发了孩子们的阅读兴趣，培养了阅读习惯，进步了理解、表达与倾听的才能，养成了孩子们自信表现的良好品质，同时带动家长积极参与进来，促进了亲子关系和家园联络。希望以亲子童话节的形式促进早期亲子阅读的开展，让阅读成为照亮孩子人生之路的一盏明灯。幼儿园亲子活动总结 篇7我校一年一度的春游理论活动全部完毕了。活动从组织和施行来看还是很成功的。下面我就本年级此次春游活动做一个总结：首先，活动方案到位，组织有序。我们这次活动从前期的各班制定文明春游规那么到当天的文明、平安、有序活动再到后期的春游理论成果作业的完成，全得益于活动方案和组织到位。其次，平安和文明礼仪到位。在途中老师们强调各项平安考前须知。要求小朋友们不疯打，不追逐，不私自离队。学生们听从老师安排，队列整齐，不大声喧哗，做文明的小学生。在平安教育的同时，也树立了实验小学生形象，所有学生穿着整齐，排着整齐的队伍。在整个活动中，绝大多数的班级同学们之间能团结合作，互帮互助，文明谦让，遵守社会公德。最后，学科老师积极配合，班主任引导到位，促进预期目的。学校提倡“一项活动，多项成果。”因此，我们在方案时也考虑到除了玩耍，一定要留下可见的成果。因此在活动前提出了举行班级交流活动。对这次活动的成果进展进一步的总结提升。从上周的搜集情况来说，很多班都陆续布置并交了作品，质量都很高。本次活动可以比拟圆满的成功，离不开春游活动每一位老师的奉献和努力！当然，这次活动也有一些缺乏，总结了一下，以便进步：1、同学们在途中随地丢垃圾的现象时有发生，让我们无法与我们是文明学生的形象画上等号。所以让我在这里再一次建议，集体活动注意我们举止文明，只要我们每个人为文明形象迈出一小步，我校的文明形象将向前前进一大步。2、个别班级文明谦让表现缺乏。在同乘一辆车时大同学谦让小同学表现还不够好，希望有此现象的班级要积极改良。通过春游这一次有意义的活动，不仅让我们玩得开心还学到了很多知识。我们讲文明、懂礼貌，知道团结友爱、互相帮助，懂得坚持、不怕困难、努力奋进，这些不仅仅表达在学习上，也表达在我们的理论活动上。最后，让我们再一次感谢老师们的辛勤劳动，感谢同学们的认真努力。幼儿园亲子活动总结 篇8为了给孩子和家长创造一个良好的合作气氛，营造一种积极向上、勇于拼搏的体育精神，让孩子们在游戏中锻炼，在锻炼中成长。活动中，让家长和孩子共同舞蹈，互动游戏，更好的促进幼儿安康快乐的成长，旨在拉近亲子沟通，让小朋友在跟家长的玩乐过程中收获真实的快乐，增强了亲子间、家长间、家长与幼儿园之间亲密的情感!为此，12月15日油泵厂幼儿园开展了"快乐童年”亲子游戏主题活动。首先出场的是五星红旗，园徽和彩旗队。鲜艳的五星红旗在前面引路!伴着时代的鼓点4名旗手们着鲜艳的五星红旗向我们走来。这是一支朝气蓬勃、团结向上、充满活力的队伍。接下来出场的是我们的小小参赛选手。瞧!他们各个整装齐发，跃跃欲试!迈着轻盈的脚步，个个喜笑颜开、生龙活虎，神采飞扬。这是一个团结向上的集体，阳光、雨露沐浴着他们茁壮成长，老师的谆谆教诲指引着他们前进的方向。相信他们今天一定会成为赛场上最闪亮的明珠。运动使他们更加自信，游戏让他们有更多的笑容，孩子们，加油!亲子游戏篇亲子游戏活动是一种以亲缘关系为根底，建构良好的亲子互动关系，施行亲情影响的有目的、有方案的教育活动。它将游戏活动作为主要教育手段，教学活动遵循幼儿的身心开展特点设计而成，为父母和孩子提供了共同游戏与学习的时机和条件，使父母获得恰当的先进的教育行为和教育观念，进步了家长的科学育儿程度，实现了幼儿学习、家长培训的指导思想，形成老师、家长与幼儿进展互动游戏的教学形式，更强调父母、孩子在情感沟通的根底上，实现双方互动。亲子活动的主要目的是通过亲子间的互动游戏使孩子得到良好的开展。活动完毕，集体合影纪念。此次亲子游戏活动完美完毕，不仅调动了孩子们参加体育运动的积极性，增长孩子和家长之间的亲子关系。同时，培养了孩子的竞争意识与合作意识。更重要的是，孩子和家长们在这个活动中享受了幸福和快乐，收获了成长。幼儿园亲子活动总结 篇9为使孩子们度过一个快乐、有意义的元旦节，拉近家长与幼儿园之间的间隔 ，我们小五班于20_年12月31号上午进展了欢庆元旦亲子乐包饺子活动。现将活动进展反思和总结如下：一、齐心协力、分工明确互相配合。本次活动我们三位老师可以从活动的方案、准备和组织等方面进展全面考虑、分工协作。我们先通过校信通、家长会让家长理解了本次活动的意义。家长会上通过各组组长带着本组组员协商材料不仅进步了各组家长的积极性也为本次活中幼儿之间的分工合作包饺子提供了物质保证。家长会上通过把戏饺子欣赏，使家长提早做到了心中有数。活动当天我们班准备面粉的家长有的带来了胡萝卜面、有的带来了菠菜面、杂粮面等等。孩子们在家长的指导下尝试制作成了月亮型、蝴蝶型、元宝型等多种颜色和造型的把戏饺子，深受孩子们的喜欢。二、活动各环节组织有序、忙而不乱。活动中从组织家长签到、按组就坐、欣赏幼儿照片、陆续如厕洗手、幼儿本领展示、包饺子、把戏饺子评比、品味饺子等环节我们三位老师都进展了细致安排。我们先让来到的家长欣赏幼儿照片，使家长更好地理解了幼儿在园的生活情况。活动前我们先告知了家长本次活动的流程、活动当中的考前须知，确保了家长在活动中的自律性，保证了家长能在活动中积极配合班级老师进展活动。我们班设计的幼儿本领展示内容有歌表演、儿歌、手指游戏、律动等。幼儿在本领展示环节我们通过播放音乐伴奏衬托了节日的欢快气氛，通过奖励小红花增强了幼儿积极展现本领的欲望。幼儿在包饺子环节我们循环播放把戏饺子的图片，为幼儿和家长一起制作把戏饺子提供了参考。通过各组推选出来的组长代表介绍本组的把戏饺子种类、制作方法，不仅进步了幼儿和其他家长的审美才能，同时也为家长和幼儿借鉴把戏饺子的制作方法提供了经历。本次活动，我班39名幼儿和家长能全部积极参与，这说明了家长们对我班活动的配合与支持，以及对孩子成长的关心和重视。通过查阅家长填写的问卷调查表和亲子活动记录表，让我们看到了家长对本次活动是非常满意的，同时也让我们看到了活动中个别环节组织过程中的缺乏：比方：孩子们虽然对活动非常感兴趣，但个别孩子的持久性不强、协作分工的意识欠缺，需要老师再多对孩子进展指导教育。总之，在幼儿和家长一起合作包饺子的过程中，我们注意鼓励幼儿自己动手跟家长一起制作，开展了幼儿的动手才能，体验了亲子合作带来的快乐。通过一起品味饺子，幼儿体验了劳动成果带来的愉悦感。幼儿园亲子活动总结 篇10今天，我们一行四人来到北京郊区的新居民幼儿园，进展了一个小时的亲子活动。首先，作为一名幼儿园主班老师，在整个过程中必须精力充分，能让家长孩子感受到自己的热情。不管面前十个孩子里有几个孩子不听话各玩各的，老师都得对还在认真学习的孩子负责任，不能将自己的负面情绪表如今孩子面前。其次，在活动方面，老师还应该注意几点。在准备活动的时候，老师应该充分理解新居民幼儿园的情况，再确定适宜的亲子活动内容。比方，班里面都是混龄的孩子，有些孩子还很小，不愿意跟家长别离，老师就可以选择一些孩子跟家长一起玩的游戏。开展活动之前，老师必须准备好需要的物资，并用简介的语言讲清楚游戏规那么，以免造成混乱。在时间控制方面，老师应该给家长和孩子明确的语言提示，比方说：“还有5分钟”“还有3分钟”，提醒大家抓紧时间完成。假如没有这些提示，家长和孩子就会无限制地拖延下去，最后不知所措，乱跑乱玩。除此之外，还有一些细节问题。给家长和孩子发材料的时候，要提醒孩子说“谢谢”，培养孩子的礼貌习惯。在点评孩子的作品的时候，不用太过于死板地问孩子“你画的这个是什么？”，因为有些孩子不愿意表达自己，活动场面会冷下来。这时候老师就应该自己给自己打圆场，“这个作品非常不错，接下来咱们来欣赏下一个”。再问问题的时候，尽量选用孩子能理解的语言，也不要问孩子喜不喜欢这种问题，可以说“这个活动非常好玩吧，咱们再来玩一个吧”。在完毕的时候，主班老师要感谢家长和孩子们来幼儿园，并提醒大家将玩具书籍分类放好。第 20 页 共 20 页