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参加拓展训练心得体会1参加拓展训练心得体会15篇当我们有一些感想时，有这样的时机，要好好记录下来，这样可以培养人考虑的习惯。那么心得体会到底应该怎么写呢？下面是WTT的参加拓展训练心得体会，欢送大家借鉴与参考，有所帮助。参加拓展训练心得体会1实习期间和我的指导老师学到了和多关于做班主任的经历。回忆这半年的生活，感觉指导老师的班级在他精心的管理下越来越好，学生们从幼稚到成熟，虽然我没有做班主任，但是在我的指导老师身上我还是学到了不少东西。下边就简单说一说我学到的如何管理班级。一、给班级树立目的、给学生树立目的：树立目的无论是对班级还是对学生都有着极大的推动作用，树立班级目的和学生目的都是为了让学生学习的更加有动力，学生们会在有目的的状况下更加努力勤奋。二、用心催促学生：开学前期，指导老师班级成绩较差，整个班级的学风太差而导致学生们的学习环境不好，所以导致考试不理想，但是为了创造良好的学习环境，指导老师采取了各种方法，比方：充分利用早读的时间来背诵语文和英语，利用晚自习的时间做一些练习册和卷子等，对于进步的学生给与相应的奖励，对后进生给与鼓励与帮助。三、严抓课堂纪律：课堂纪律的好坏直接影响着班级学习坏境和气氛，还有学风的构成，学生学习的用心性的上下，完全关系着学生们学习的情绪，所以必需要对班级提出严格的要求，假如一个班级没有良好的纪律，那么这个班级就想一盘散沙。在课堂上对学生提出相应的要求，让他自己时刻提醒自己，控制自己违背纪律，这样就可以很好的进步课堂气氛，从而创造良好的学习环境。就在指导老师的严格管理下班级此刻越来越好，学生们成绩也在不断进步。看到这样的结果，让我不禁对我的指导老师感到佩服，也让我从中学到了很多，也给我在实习生活和实习工作中很大帮助。参加拓展训练心得体会2一 、 教育方面1、 强化日常行为标准教育对于刚入学的新生，由于年龄小自制力差纪律松散，所以培养良好的习惯是重要的，所以从开学我就着重抓学生日常行为标准的养成教育以及加强常规教育，培养孩子们的自觉性。首先我利用班会课这个时机，让学生理解有哪些良好的习惯，让学生心里知道应该做到哪些；不应该做哪些。然后我以课堂生活为主体，结合其他班级的各项活动，加强学生的课堂纪律，常规礼貌，卫生等根本行为标准的教育。对于新世纪的孩子，他们的自制力特差，还要随时随地不断地提醒，向坐姿要端正，物品摆放要整齐，诸如此类的活，每天不知道要说多少遍，班主任的工作就是一个唠唠叨叨的工作而小学一年级的班主任更是如此，在这一学期的工作里我真是实实在在地体会到了。学生良好习惯的培养很重要，但是任何事物的开展光有外力的推动是不够的，还要他的内因起作用，培养学生的良好习惯，更是如此。所以我在班级开展了“比一比谁的红花多”竞赛，比一比课堂谁听讲认真，谁的物品摆放最整齐，谁的座位下地面最干净，谁能按时完成老师布置的每项任务，等等各个方面，都比一比，看谁做得好，得到的小红花多。而且我还将学生平日表现的成绩与期末三好学生的评选挂钩，这样不断地鼓励学生，调动他们的积极性，让他们主动养成良好的习惯。良好的教育体系还应该有家庭教育的充分参与。在这一学期里我还积极争取家长的配合，每一个家长都对孩子充满希望，只要老师提出的要求合理，对学生有利，家长也是会全力配合的。在周末的假期里，结合学生的年龄特点，我班开展了培养学生自立才能的活动。为了培养学生的自立才能，在每周五最后一节课的时间，我都会布置一项作业：要求学生能主动地帮助父母做一件自己力所能及的事，并且要求自己的事情坚持自己做。完成这项作业的场所在家庭，所以我们请家长为自己的孩子打分。评一评孩子在假期里表现如何，家长对此种做法反响很好，普遍认为孩子在家里不像以前了，家长指使也不动，如今能主动帮助父母做事了。我们班的方帅同学，有段时间总是不能按时按要求完成作业，我同他个别谈了几次话后，效果也不明显，后来我通过家访将他的在校的表现情况告知家长，并希望得到他们的配合。最后在家长的监视和我的严格要求下，它可以按时按要求的完成作业。这样的例子还有很多，通过家校结合，不但让家长充分参与了学生的教育和管理，让我也不再是孤军奋战了。2、 加强平安教育平安教育是重中之重，在平安教育方面我主要从两个方面进展，一是结合重要的节日、约纪念日等对学生进展平安知识的教育，每个星期一班会课，我都会平安教育问题列入主题，让学生意识到平安的重要性，同时我还让向家长搜集一些有关平安的事故和一些与平安有关的知识，让他们把听到的或看到的在班会上讲一讲，然后请学生谈谈自己的感受，并说一说以后要怎样做，让学生自己动脑想也调动家庭的教育的积极参与从而到达平安教育的目的。二是抓住班级中发生的每一件不平安的小事，不失时机随时随地的教育。像有的同学从凳子上往下跳摔伤了，上厕所跑了摔跤了我就向学生进展一些校园平安的教育。作为一年级班主任，要多想先想哪些变化会带来不平安的因素，就要多讲先讲。二 教学方面1 语文方面教学内容，本学期主要学习了声母23个)b p m f d t n l g k h j q _ zh ch sh r z c s y w韵母(24个a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün ang eng ing ong让他们掌握根本的拼音方法，利用拼音学习了一些普通话，学习了一些简单的常用字，儿歌和古诗。通过授课情况分析p ，本学期授课密度适中，学生可以完成学习任务，课业负担不太重。结合学生的实际承受才能和他们的年龄特征，本学期主要采用直观型、多、练习的教法，每教一个拼音都考虑学生怎样才能记得结实，学得灵敏，学习韵母的同时让学生进展观察考虑，韵母的组成，韵母之间的比拟。同时，示范每一个拼音的发音，直到学生能发准音为止。在认记方面，主要采用形象记忆法和比拟记忆法，让学生记得更灵敏，而且不易忘记。2 数学方面 在数学教学中，我重视直观教学。小学一年级的学生抽象思维较差，而形象思维较好，根据这一年龄特点，在数学教学中我很重视直观教学。例如在学生认识长方体、正方体、圆柱和球形体时，我自己找来药盒、水瓶，还有一些玩具像玻璃球魔方等，将这些东西根据各种形体的特征进展分类，分类后引导学生认识这些形体特征，教学效果很好。还有在教学加减法和应用题时，我也尽量利有图片直观地给学生们进展演示，这样学生就能搞清数量关系，可以正确地解答问题了。总之在一年级数学教学中我充分理用直观教学化抽象为详细，以激发学生的学习兴趣，从而收到良好的教学效果。三、家长工作我们对家校工作很重视，坚持经常与家长联络记录，互相交流孩子在校、在家的情况，并有针对性的进展指导。帮助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观，明确幼儿期教育重心是个性才能的培养，使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目的和课程形式，并支持参与学校的教育活动我们的工作得到了家长们的支持和配合，同时家长们也给与了我充分的肯定，这将鼓励我更好的开展家校联络工作。回想这一学期的工作中，虽然在各方面付出了很多，但也留下缺乏和遗憾，比方在培养学生良好习惯方面我做了许多的努力和尝试，但是仍有一些学生的习惯还很差，我想良好的习惯不是一朝一夕就能养成的，这还需要我在以后的工作中不断地改良和努力。以上是我对本学期工作的总结。参加拓展训练心得体会3这学期将要完毕，这学期也是我踏上教坛的第一年，经过这一学期，我深深感受到当一名老师不易，当一名班主任更是不简单。一年级学生年龄较小，自制力较差，自律不严，作为一年级的班主任，我就着重从学生的常规抓起。在早晨提醒学生这一天要注意的地方，如课堂纪律，卫生习惯、劳动习惯等。在中午进展小结。然后结合学校的四项竞赛在放学之前对四个小队表现的情况进展总结，评出优胜队，进展表扬与奖励。在日常学习中，我注重学生的良好学习习惯的培养，注重调动学生课堂积极性。养成他们认真听讲，认真作业，及时检查，主动订正的好习惯。虽然学生在这一学期都渐渐的成长起来了，有了自我意识。但他们比拟关注自己，这对整个集体的开展是不利的。因此，开展各项常规训练任然是班级管理的重点。平时，我对表现不太好的学生特别关注，及时抓住他们的闪光点，鼓励他们。一旦发现他们身体上或是学习上出现特殊情况会及时主动与家长联络，获得家长的理解与配合。可是，我发现了，我做事比拟"急"。想让孩子能经我一说就会到达我的要求，无视了学生，特别是一年级学生已经有了自己的思想和自己的习惯。要改变他们的不良习惯需通过他们不断的思想斗争才能形成好的习惯。而这一过程是比拟长的。因此，我不仅要理解他们，更要时常提醒他们，鼓励他们，和他们一起克制困难的持久之心。总之，我要真诚的为了孩子，端正工作态度。从一切为了孩子为出发点，在理论中磨练自己，使自己的工作能上一个新的台阶。参加拓展训练心得体会4本学期，我持续担负高二某班班主任工作。在学校引导的支撑下，在政教处的配合下，我顺利地实现了学校布置的各项义务。在从事德育教养进程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有迷惑，也有启发，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结。一、严格是教育艺术的延伸。教育是一门艺术，教育是心灵的耕耘，必需讲请教育有艺术。在实际工作中，我感触最深的便是马卡连珂的一句名言：“严格的要求是最大的尊重”。确实，只有既严格要求学生，又给予他们最大的尊重，才干把班主任工作做好。俗话说“严是爱，宠是害，不教不导要变坏。”高一19班有多少个非常俏皮的学生，在教诲转化他们的时候，我曾有过失败和教训跟成功的教训，先前，我对他们时常板着一副相貌，严加管教，成果学生名义上对我发生敬畏感和遵从感，实在，并不是甘拜下风地接收我的教育和治理。一段光阴后，我转变了方式，对他们给予了大批的爱心，却忽略了严格要求，结果班风散漫，面对这种局势，我苦苦地考虑，寻找解决问题的良策，向有经历的老班主任请教，清楚了对学生应严中有爱，以爱动其心，以严导其行，既要严厉恳求，又要给予最大的尊敬。二、交流互通是正解。教育是一项困难的任务，单靠班主任显然是不够的，而要先靠各种气力的齐抓共管。通过班主任的工作，把学校、社会、家庭组合成一个整体，造成教育的协力，到达互相增进的目的。我按期家访，或 接洽，及时反应学生情况，获得家长的支持，收到了良好的效果。三、班级群体良好建立。是否构成一个踊跃向上，尽力学习，团结和气的聚集是至关重要的。只有在良好的班集体中，先生开展教育和教学活动，才能收到较好效果。在培养班集体方面，本学期我重要从以下几方面入手：一注意班干部的培育。进入高二当前，班干部换届重新选举，由学生民主投票，产生了一支才能较强，有必定影响力的班干军队伍。对待班干部，我积级引导，英勇应用，注意培养他们的工作才能，要求他们以身作那么，“各守其位，各司其职，各尽其责”。另外，定期召开班干部会议，研究解决呈现的问题，同时布置新的工作和任务。这样，由于班干部积级配合，以身作那么，从而带动全班，收到了较好的成效。二注意养成教育和传统道德教育的结合。高二学生因为刚进入新的校园环境，又不升学上的压力，个别学生纪律开端松动起来，不爱好别人对他们的行动束缚和管教，一些不良行为随之而来，如缺课等，面对这些违纪情况，假设不注意领导或引诱不当，学生很轻易在这个特别的学习和生涯阶段走入岔道。三重视教室文明的建立。开学初，因为班级教室的从新调剂，我组织全班学生把教室安排好，首先率领学生把教室的墙刷了，每一个角落都存在教育内容，富有教育意思。在详细布置时，针对班内学生的特色，从大处着眼，小处着手，制订班级文化公约，张贴名人名言，使学生行有可依，激发学生的长进心。并设破评选栏。为及时反应学生情形，设置了班级日记，由班长负责记载。四、详细操作。1、注意建立模范。俗话说“说一千，道一万，不如亲自示范。”典范的力气是无限的。人微言轻放主任言行举止特别主要，要求学生不迟到，不旷课，班主任首先要做到，要求学生讲文明，讲卫生，班主任当时要做到，平时注意严于律已，言传身教，时时提示本人为人师表。2、注意寓教于乐，以多种形式标准学生行为。心理学告知咱们：人的承受心理由观察才能、感知才能、意识程度、兴致爱好等心理因素形成，因此，具备普遍性、多样性、综合性的特点，单一的教育管理方法不合适人的承受心理，开展丰富多彩的运动，寓教于乐中正好适宜学生的心理特点，能进步教育管理的可承受性。为此，我先后开过屡次主题班会，中标准一道德，我是主人、梦想与信心、要学会学习、神圣的使命。还开过优生学习经历交换会，举行过语文常识抢答竞赛，说成语故事比赛，古典诗歌背诵竞赛等，效果都很好。3、加大学习、履行中学生守那么、中学诞辰常行为标准的力度。我借助主题班会、报告会、比赛等各种情势的活动，来引导学生学习，执行中学生守那么和中学生日常行为标准，并且配合政教处执行一日惯例，严格要求学生穿好校服，不穿拖鞋，天天自行检讨、催促标准养成的后果。参加拓展训练心得体会5在本学期教育教学中，职业班主任工作总结。我校要以“和谐竞争。勇创佳绩”的思想指导下。通过不段的总结探究与和谐竞争。把教学工作做精做细。创出佳绩。根据本校学生的实际情况。努力探究出一条合适学习困难学生的成绩进步的教学新路。学习教育教学理论。抓教学常规。研究教学常规的施行。抓老师业务素质的进一步进步。以新课程改革为本学期的工作契机。全面开展新课程标准和教材的学习及课程施行试验。力争使新课程改革的理念和要求能在课堂教学中落到实处。由学科特点分三个教研组文科、外语、理科。在校领导的领导下。开展教学研究。钻研教学业务。施行学科教学管理。结合各科教研组的实际情况。制定工作方案如下：一、加强队伍建立。进步老师素质我们要通过引入鼓励竞争机制。充分挖掘广阔老师的工作积极性、创造性和能动性。以改革促观念转变。促教学创新、促专业开展、促教育教学质量进步。坚持把师德建立放在老师队伍建立的首位。坚持办学以人为本。以老师为主体。深化开展学习活动。建立一支“学为人师、行为示范”的高素质老师队伍。倡导文明、务实、上进、奉献的教风。二、加强学生德育工作。全面施行素质教育。坚持教育“育人为本。德育为先”，工作总结职业班主任工作总结。把立德树人作为教育的根本任务来抓。进一步加强思想道德教育。在上好思想品德课的同时。还要把社会荣辱观教育活动融入到日常教育过程中。让学生“知荣明耻”。以学生守那么、日常行为标准作为学生言行准那么。政教处。各班主任及任课老师应加强学生的养成教育。不断地探究学校德育和思想政治教育工作的新方法。努力做到教育育人。管理育人。效劳育人。树立德智体美全面开展的教育观。质量观。人才观。不断地加强学生创新精神和理论才能的培养。注重人的全面开展。立足于向素质教育要质量。把素质教育推向全面开展的新阶段。加强学校体育。艺术和卫生工作。开展“全校学生阳光体育运动”。上好体育课。确保每一个学生每天锻炼一小时。认真落实“安康第一”的要求。把加强体育作为推进素质教育的打破口。开展丰富多彩的文化艺术活动。三、加强教研组的建立1学校教研组是教学研究运行的基石。是进步教学质量、老师业务才能的研究基地和自培基地。要让各教研组明确各组的教学目的及任务。制定实在可行的教学方案。认真负责教学。力争教学质量明显进步。全体老师积极认真参加各项业务进修。实在进步每位老师业务程度。认真学习。提倡团结互助学习的好气氛。形成一个具有凝聚力的良好集体。以进步各教研组整体教学水准。2坚持听课、评课活动。本学期将要求各科组长认真组织老师参加校内、外各位老师的公开课及课后评课活动。加强教学研究。认真钻研。注意信息的搜集。努力进步学生成绩。3.让各教研组继续做好学科的授课方案、备课、课堂教学、作业修改、辅导、复习、考试、成绩评定等工作。树立“以人为本。育人为本”的思想。重视学业的多元评价。努力构建民主和谐的师生关系。4.继续标准做好教学六项流程检查。催促纠正该组成员在工作中出现的问题。促进工作保质保量的开展。同时各教研组长要经常地理解本组成员的教学情况。特别是课堂教学。做到调查、进课堂相结合的方法。参加拓展训练心得体会6一、活动和成绩1、参加红歌大赛，获得一等奖第一名和最正确风采奖。2、全班参加艺术节，为大家演唱荣耀3、行为标准评比连续屡次获得示范班称号。4、张_等10位同学被评为市、区、校级文明学生。5、在秋季运动会上，被评为精神文明班级体。6、代博成书法比赛获奖。7、期中考试获得学习成绩团体优胜奖和团体进步奖。二、工作反思这个学期对高高二十一班的工作我认为比拟满意。十一班是实验班，学生很聪明，很活泼，但因聪明、活泼显得不够踏实。因此必须营造良好的班风才能保证班级的学风踏实，成绩稳定、优异。贯彻“以法治班”的理念，坚决认真的贯彻执行班规和生活学习小组评比方案，并随着班级情况的改变而不断完善，谨记：班主任松一分，学生松三分“的教训，同时又秉承”严中有爱“的理念，让十一班良好的风气逐渐形成，使班级学习气氛愈来愈浓重。不过，工作中自己对学生成长中出现的问题有时表现的有些急躁，应在今后的工作中改良，毕竟“学生成长需要时间“，所以老师的工作更需要耐心。同时对于实验班，也不能放松管理，这一点必须时刻谨记。三、开展方向今后十一班的.开展定位应为学习保持优异，班风树立正气，学生综合素质过硬，确实做到德智体美全方位的开展。无愧实验班的称号和定位。以上是我班本学期的工作总结，分班在即，希望我班43名同学无论今后身在何班，都为曾经生活在高一十班这个温馨的集体而感到温暖和骄傲。参加拓展训练心得体会7在班级管理过程中，我努力履行班主任工作职责，认真落实学校布置的各项任务，注重对学生进展教育培养，希望能引导他们安康成长，学一点知识、长一点技能，顺利地毕业。本学年内，九七职中会电班认真开展创立文明班级活动，积极参与创文明校园活动，在学校组织的多项活动中获得较好的成绩，并荣获学校“文明班级”、“五四红旗团支部”称号，现将班主任工作总结如下：一、抓好一支队伍建立即进展班干部队伍建立(包括团支部干部队伍建立)。建立的内容包括思想教育、工作职责教育、工作方法指导。班干部首先要有吃苦耐劳、任劳任怨、为集体奉献的精神，要能以身作那么、顾全大局，而这正是独生子女所缺乏的一些品质，所以我把这作为班干部队伍建立的一个重要内容。进展工作职责教育，主要能使班干部责任明确，知道履行什么样的职责，该怎样去做，保持思路明晰。这两类教育主要通过定期召开班委会进展，而工作方法上的指导，主要在理论中进展。对于班干部的工作，不包办，给予他们一个较宽阔的空间，但在工作中我注意监视、观察，缺乏之处及时指出，并给予指导，如指导对照工作职责，结合班级情况制定阶段性工作方案；如何开展工作等。还鼓励学生干部积极参与学生会和团委工作。从98年10月起，我尝试着让全班27名学生均做做学生干部，目的是鼓励每位学生都来关心集体，都来参与班级管理，都有锻炼的时机。详细做法是：27名学生自由分成5组，每组5人，分别担任班长、副班长、学习委员、卫生委员、文娱委员和体育委员，每组任期两周。在每组就职前召开会议，明确各位干部的职责，拟定工作方案；任职期满后，写好工作总结，方案和总结均要在班会课上向全体学生汇报，承受大家的监视和评价，到本学期完毕，已进展近三轮，我觉得效果不错，除个别学生不能完全胜任外，大局部发学生均能认真地、很好地履行班干部职责，为班级作奉献，有些平时默默无闻的学生在这个过程中也闪现出许多优点、有些平时表现不太好的学生也能注意自我约束。在这种值周班委制施行的首轮过程中，因为有的学生根本没有过当班干部的体会，所以我是经常地给予催促、指导、提醒、帮助，但第二轮开场后，根本能放手工作，班级管理能正常运作。二、建立二项制度保障制度是保障，除要求学生严格遵守校纪校规，还针对班级的实际情况，特制定了班级卫生管理制度和考勤制度。卫生管理制度中明确指出，保持教室和校园清洁卫生是每个学生的义务，规定了教室值日生每天三小扫(早晨、下午上课前及放学后)，室外值日生每天二扫(早晨和下午)，必须保证教室和环境区整洁、卫生，墙上无脚印、地上无废纸等杂物，可以说这项制度是九七职中会电班保持教室和环境我卫生清洁，未拖学校创立工作的后腿的重要保证。考勤制度中规定学生要严格遵守学校的作息时间，并将学生迟到、早退、旷课及升旗仪式、课间操制度等折合成课时，计入学期总评，并规定病事假包括课间、出操时间病假都必须履行请假手续，否那么以早退论处，这项制度是保证学生按时到校上课和保持较高“三率”的重要保证。制度的落实离不开班干部和班主任的监视和表率。班干部首先带头做到、做好，作为班主任，我也注意以身作那么，不随意乱扔杂物，清扫卫生时亲自带着干，升旗仪式从不迟到，课间操坚持到场并非认真做。三、发挥三块阵地作用第一，是文化宣传阵地。第一学期，重新布置教室，将班训“团结、勤奋、自信、争先”、名人警句、班级获奖锦旗及奖状挂在墙上，并开拓了团支部园地专栏，为学生创设了一个美观、大方、富有教育意义的学习环境。坚持每两周更换一期板报，每月更换一期团支部园地，板面活泼，内容丰富，充分发挥了宣传教育作用，有利于培养班集体形成安康向上的言论气氛。第二，是班会阵地。这是培养教育学生的重要渠道。每周坚持召开一次班会课，根据学校要求，有方案地、及时地对学生进展爱国、行为标准、集体、法制平安、学习重要性等教育，教育内容丰富，教育形式多样，引导学生进步思想认识，树立正确的人生观，安康的成长。第三，是活动阵地。对于中学生，寓教于乐比刻板地说教效果好得多，在活动中可以使学生承受教育、锻炼才干、培养集体精神、增进班级凝聚力，所以，我积极组织学生开展各类活动并支持学生参与学校的各项有意义的活动。如班级开展了“手拉手”帮助“三困”学生活动；组织学生参观南京海洋公园。还积极支持学生参加学校组织的校园文体节活动、知识竞赛、“教育之光”和“江南之花”文艺汇演等活动。?四、加强四种思想教育第一，行为标准教育，也包括法制、社会公德教育。由于学生的自我约束力差，所以对行为标准教育是常抓不懈，每学期均要组织学生学习有关标准内容，催促学生在思想上进步认识，平时，对有些学生多讲、多提醒、多催促，对随地乱扔、蓄长发、说脏话等不文明行为及时指出，要求改正。一年来，绝大局部学生都能自觉遵守行为标准，维护集体荣誉。第二，集体教育。集体精神要求个人的行为融入集体之中，个人要服从集体。但如今的学生自我意识较强，缺乏顾全大局的意识，所以，通过组织“手拉手”帮助三困学生活动，促进学生互帮互学，增进友谊，大家共同进步，树立集体意识，并通过参与学校组织的集体活动，如篮球赛、运动会等，培养学生的一荣俱荣、一损俱损的集体意识，大大增进了集体的凝聚力。第三，爱国教育。一是通过班会组织学生学习有关教育材料；二是要求学生观看新闻、阅读报纸，关心国家大事；三是支持学生参加“爱祖国、讲文明”征文活动、“红心永向党”演讲比赛及“弘扬抗洪精神，向校庆廿周年献礼”诗歌朗读比赛、“党和祖国在我们心中”知识竞赛等爱国教育活动，从中承受教育。第三，学习重要性教育。尽管职业中专学生根底差、学习意识差，有的学生甚至厌学，但我还是有意识地对引导学生好好学习，多学知识和技能。一是加强和任课老师联络，理解学生上课情况，对待学习自觉性差的学生，共同教育、帮助；二是指导班委会根据任课老师要求制订班级学习方案，定期组织学生读英语、练算盘；三是安排好学生与成绩差的学生结对子，负责催促、检查学习任务完成情况。对于特殊群体学生的教育，我持比拟慎重的态度，因为他们一般比拟自卑、敏感，方法不当，容易挫伤其自尊心，我主要采取私下谈心的方法，这样容易沟通，容易承受。我们班有下岗职工子女，也有父母离异的学生，对他们我平时多注意，多观察，多鼓励，目前，他们思想上不存在着什么大问题。班主任工作存在的问题：一、有时因为其它工作忙而顾此失彼，放松了对班级的管理，出现亡羊补牢的情形。二、学生学习热情不高，主动性较差，也讲了，也教育了，但成效不大，没有好的方法。三、与家长联络不够，在教育过程中还应多和家长沟通，互相配合，共同教育参加拓展训练心得体会8在一个灿烂的季节，与一群灿烂的生命相遇。当他们的副班主任，就要对他们的教育、成长负责任，这是我对副班主任的理解。一学期完毕了，积累了一些经历，自己也学到了很多东西。刚开场做副班主任工作时，我对于如何做好副班主任工作只有一些大概的理论认知，没有太多的实际工作经历，通过拜师向优秀的老老师学习和同事们交流经历，我对于副班主任工作也有了自己的一些想法与作法，我深知作为一个不理解班级情况的副班主任是没有方法开展任何工作的。为此，我需要尽快的理解班级和学生的详细情况。为了对同学们增进理解，我抓住一切可能的时机和他们接触。军训时我时刻陪伴孩子们左右，与他们共尝酸甜苦辣，尽量开学三天就记住、熟悉我的每一个“孩子”；运动会时，我更是不离左右，孩子一样为他们加油、呐喊，看着他们获得成绩的欣喜，所有的疲惫全都扫然一空；生活中，利用休息时间我和学生交流、谈心，理解他们学习情况和每个人得爱好特长等；在每次升旗、上课间操时，我坚持跟班，理解他们的详细情况；在每次同学们进展班内、校内劳动或活动时，我积极与同学们一起劳动，增加与他们每个人接触的时机？通过以上方法，我逐步理解了班内每一个学生，为做好班级管理工作做好了准备。平时，在班级早读、早操、大型集会时，我总能及时到位，认真催促管理，时时为学生做典范。平时常常深化班级，理解学生的情况，同学生建立良好的师生关系。对班级中一些学生所出现的不良情况，我能及时地进展针对性教育，采取适当方法，和学生交流想法，并及时向班主任进展汇报，尽快妥善地解决问题，为建立良好的班风尽自己的一份力。本学期，班级中有局部学生学习目的不明确，态度不端正，把学习当作是一项应付的事情，对学习提不起兴趣，拖拉作业现象较为严重，导致学习成绩不理想。针对这一现象，我和班主任商议对策，及时与家长获得联络，通过老师与家长的努力，这些学生的学习自觉性、积极性有所进步，一些学生的学习成绩有一定进步。在大课间时，我能及时到位，组织学生进展有关的活动。晚自习完毕后，认真组织学生列队放学，路队情况比拟好。平时我能认真组织好学生清扫班级卫生，经常指导学生保持教室干净整洁，教室桌椅摆放整齐，经过努力，使得班级、宿舍的卫生获得了很大的进步。曾经有学生把班主任和学生之间的关系比作“猫和老鼠”的关系，也有一些班主任把学生对他的惧怕看作是“师道尊严”的表达。这样，使得班主任和学生处在一种对立的状态，不利于班级工作的开展，也不利于学生积极性的调动，才能的培养。在担任班主任期间，我利用青年老师这一年龄优势，在自己在同学中建立威信的根底上，与他们平等相处，建立起了和谐的师生关系。我把学生当作一个平等的主体来对待，尊重学生的人格尊严，彼此无上下、尊卑之分。我认为，作为班主任更要有一种大度的气量，宽阔的胸怀，不要斤斤计较，要允许学生出现这样那样的过失，平等地对待学生，这样才能赢得越来越多的学生的信任，用一颗心的温度给予他们温暖。经过这一学期的锻炼，我认为在学校，老师要多给学生动手、锻炼的时机，还可以委托他们做一些有一定难度的事。对于学生的过份保护，过份操纵，不放心他们独立介入生活中的“难题”，自己一手操纵，这是对学生的力量估价过低的表现，能使学生愉快地学习，安康地成长，顺利地完成学业，成为对社会有益的人，是我们每一个老师的愿望和责任，也是我们的教育所希望到达的目的。因此，我在工作中尽量作到仔细观察和留意学生的任何进步和好的变化，及时恰当的对学生进展表扬或赞赏。对于一个刚参加工作的年轻老师，我所能做的就是不断学习、不断积累、不断创新。在今后的工作中我将更加努力，扬长避短，进一步协同班主任搞好班级的管理教育工作，履行副班主任的职责，努力做好班主任的好帮手、好助手，配合班主任共同管理好班级，共同处理班级中的大事小事，把七一班创立成更加优秀的班级！参加拓展训练心得体会912月17号气象台报道说今天气温47阴天转小雨，相信今天也是我们团队踏出成长之步的一天！此时此刻队友们已踏上“”快乐之车”那欢笑声转便整个车厢，似乎感觉不到如今是寒冷的冬天。在欢乐的陪同下不知不觉已进入了训练基地的场区内，来到训练基地的这一刻始，我们的所作所为一切都得听教官的指挥安排，你会感觉到此时此刻的你已经被剥削了自由权，哪怕是你说多一句话也必须受到体力的惩罚。很快，一群活泼而懒散的队伍不到半小时就被两名教官给制服了，还被编成了两支20人/组的精英团队。接着下来的一个个活动游戏都能让队友们深深体会到团队的强大力量和感触到团队的温馨关爱！七巧板拼图相信各位都有玩过，但你在玩的过程中体会到的是什么呢？是你的聪明才智还是你天生就很厉害？其实大家都很明晰的知道今天我们来到这里都不是表现自己的才智，而是表达我们团队的力量。终究我们成立一年多的团队是怎样的呢？我们一起来见识一下吧！首先我们分成了7个小组，每个小组都有不同的保密任务，第7组的任务是把其它六个小组的七巧板搜集起来，然后在根据各组需要分发。游戏开场的时候，现场很乱，其它小组都在吵着喊着抢七巧板，大家都很努力很拼命的去想尽手段完成任务。此时第七小组作为领导者也没按任务指示去完成，时间过去一半了，可现场还是乱的一团糟，各小组的虽然很拼命，但任务还是完成的不理想。剩下几分钟的时候，第七小组醒悟了任务的指示，也组织起了现场的混乱队伍，大家此时也渐渐的醒悟了，可太迟了，时间到了，任务无法完成。整个游戏过程大家心里面都很明晰，一个组织里面领导的重要性。同样的任务同一帮人可完成任务的效率差距很大，有组织的非常钟可以完成并且很高效，没组织的一个小时都完成不了，而且很低效。想想我们生活中工作中也是否这样呢？“三人行必有我师”这道理谁都懂。很明晰说明一个团队里面领导者的组织才能、团队的执行才能重要。我深深体会到作为领导者，组织才能重要性，还有头脑必须保持明晰的去分析p 问题和解决问题。而作为员工，团队意识强，服从组织的安排那是必然的，但同样也要很明晰的去对待问题。每个人都有失败，但是看你能不能站起来，站起来的就是强者，强者即使失败了，他还是不会被社会淘汰，而弱者却只有成为社会底层！我们这个游戏虽然失败了，但我们的团队醒悟了，我们大家都站起来了。人生都有迈出的第一步，高空走钢丝这游戏不仅表达了团队的精神，重要的还是表达出了英勇直前的精神，当你爬上高空那一刻，当你跨出你一那小步的一刻，其实你的人生就跨出了一大步。其实每一件事压到自己的头上，并不是说无可解决的方法，那只是个心魔，我们只要产除自己的心魔，万事都有解决的方法。同样，在这游戏里，还会体会到互相信任的感触。生死关头当你牵着对方的手那一刻，当你目视着对方眼神那一刻，其实我们的心已聚在了一起。我们很明晰的知道，此时此刻我们必须信任对方，才能走到悬崖边上。经历了这成长之日，种种游戏都感触到了心底！那我们的团队醒悟了吗？我们能骄傲的走出历奇山庄吗？真正考验我们的时刻到了，队友们！你们有信心吗？我告诉我自己，我相信我们的团队能行，我也行！可真正到考验的时候，是这样吗？此时此刻，已经是黄昏时昏，气温降的很快并下着蒙蒙细雨。在活动开场那一刻，我感觉好冷，我的心也好冷，为什么没有那么一点团队力量给到我们的暖和？教官很绝望，我知道，我们团队里面也很多人很绝望，我是第一个站出去垫底的，我蹲在那里看到我们此时此刻团队，我很伤心，我对我们这一天的付出感到不值！教官一次又一次的骂我们这支团队，教官一次次的叫着重来！此时，教官的不抛弃，我们大家的不放弃！我们几十条心终于凝聚在了一起，此时，我感觉不到如今是寒冷的！如今还是在下着蒙蒙细雨，但我看到了那日出，看到了希望！终于，我们以二分三十几秒的时间完成了这次毕业考核！虽然我们一次次的重来，一次次的被蹲在那垫底，但我觉的，这是值得的，因为我们的团队不但没放弃过，还醒悟看到了明天的希望。其实这只是一个小小活动，我们这次能完成，那么我们工作中呢？队友们，相信我们还是可以像今天一样那么的棒！加油！晚上！教官给到我们的话，其实就是我们的过去，当我们手牵着手时，想想我们的过去！在我们的一路成长，你的每一天是怎么度过的？而你又是什么态度对待的？其实，我们大家的生活都能做到很美妙！只是要看我们大家要用什么态度去对待！今天晚上，我们都哭了，感恩的哭了！为什么哭了？因为我们懊悔了过去的生活，因为我们的态度用错了，因为我们今天长大了！过去的我们没珍惜好，如今我们能否珍惜好？通过今天的成长，我们几十号人几十条心变成了几十号人一条心！我们的团队终于可以看到希望了。还在写此次活动心得的队友们，我们回过头来看看，这一路走来，是谁在后面鼓励着我们？谁在旁边为我们而付出？其实，就是我们自己，我们大家在鼓励着这支团队！同样，也是我们大家在互相为队友们而付出！希望，工作中的伙伴们，大家真有感触到的话，就要好好珍惜我们的每一天。工作中的抱怨能否互相谅解些？能否换位考虑？我们今天能在一起工作，是种缘分，哪天不在一起了，回过头看看，还是个美妙的回忆！伙伴们！珍惜呀！十年后的今天，你会微笑着流泪看这一路走的光芒！参加拓展训练心得体会10一转眼一学期又过去了。这个学期我们班就要在班风稳定的根底上继续抓好学风建立，争取获得更好的成绩。为了到达这个目的，我做了如下工作：一、懂得宽容，以同龄人的心态理解学生、尊重学生作为一名班主任，要尊重学生人格，并擅长进展“心理移位”，设身处地体察学生的心理处境，关心学生学习的细微变化和点滴进步，及时地加以引导、表扬、鼓励，使学生逐渐对班主任产生一种亲切感、平安感。班主任信任学生，尊重学生，就能唤起他们的自尊心、自强心，鼓励他们发奋学习，战胜困难，产生强大的内在动力。相反，假如班主任不信任、不尊重学生，尤其在公共场合，哪怕是无意识地用羞辱的语言去刺激学生，在学生面前，你就失去了教育的根底和权利。对擅长做学生朋友的班主任，有哪个学生不喜欢他呢？当然，朋友关系并不意味着对学生放任自流。要严出于爱，爱寓于严，严而不凶，宽而不松，严在当严处，宽在当宽处，一分严格之水，再掺上九分感情之蜜，才能酿成教育的甘露。谁都知道“理解万岁”这个口号在当今学生中很受欢送，这说明当今青年学生渴望与成年人沟通，具有填平代沟的良好愿望。一方面，班主任要把学生当作与自己地位平等的人来对待，对待学生的弱点、缺点以致错误，要给予真诚、热情、严肃的批评、教育和帮助，而决不能歧视、挖苦和挖苦，否那么就会伤害学生的人格和做人的尊严。另一方面，班主任应尊重学生应有的权利，要充分相信学生，发挥学生的创造力和自我管理的才能。班级各项活动要充分放手让学生去做，如：主题班会、运动会、班干选举及班级日常工作都应听取学生意见，使学生在被尊重的同时，学会尊重别人，从而拉近师生间的间隔 。那么，如何与学生建立朋友关系呢？这些年来，我总结出这么几点体会：1、课堂上要多些微笑。师生关系的和谐程度可以从课堂教学中反映出来。假如学生怕答错问题被老师批评而不举手或站在那里有话不敢说，那么这常常是由于老师居高临下，使学消费生畏惧心理而造成的，这必然会阻碍课堂教学的顺利进展。假如任课老师在课堂上多一些微笑，多几句鼓励的话语，主动与学生多进展沟通，坚持“无错原那么”，那么，课堂上必然会出现积极举手、各抒己见的场面。我给自己提出了要求：要面带微笑地上每一节课，不在课堂上批