学习培训心得体会范本20222.doc

学习培训心得体会范本2022学习培训心得体会范文七篇当我们受到启发，对生活有了新的感悟时，常常可以将它们写成一篇心得体会，这样可以不断更新自己的想法。很多人都非常头疼怎么写一篇精彩的心得体会，以下是WTT为大家整理的学习培训心得体会8篇，希望大家可以喜欢。学习培训心得体会 篇1_年7月毕业以后，我进入了_供电公司，在_参加了为期两个月的培训后，经过考试，我选择了电力修试所。这是一个人才济济的集体，是一个学习电力消费知识的好场所，更是一个锻炼人的部门。我有幸参加这个大集体，更让我有进步的动力。_年3月，那时我还正在继保班轮岗，这时我接到要来国家电网技术学院培训的通知，当时我很冲动，因为我是_省为数不多的去参加培训中的一员，而当我知道我去那培训的是高压电气试验时，心里又有了那么点紧张，因为我还没轮岗过试验班，以前也从来没有接触过高压试验这一块，怕到那以后跟不上大家的步伐。3月底我从_来到了_，有幸成为国家电网技术学院的一名学员。转眼间，四个月已经过去了。通过四个月的脱产学习，个人政治思想素养、理论知识程度、实际操作才能得到很大进步，为今后立足本职工作，更好地效劳于建立“一强三优”现代公司的工作大局打下了良好的基矗详细有以下几个方面的体会。一、国家电网公司领导对新进员工的关心。培训期间国家电网公司总经理_亲临国家电网技术学院检查、指导工作，走入新进员工的中间，同大家亲切握手，热切关心新进员工的培训工作和生活。在本次培训班开班之际，国家电网公司人资部方国元副主任亲自参加开学典礼，并做重要讲话，讲话中对全体学员提出了殷切的期望和严格的要求，希望员工们刻苦努力学习，学得一身好本领，将来更好的效劳于社会和公司。二、重视企业文化的学习和综合素质的进步3月31日，培训班正式上课，首先给我们授课的是国家电网公司企业文化处副处长张忠伟，他给我们主讲的是国家电网公司的企业文化。通过引古喻今和一些事例来说明企业文化的重要性，从而引出了企业文化的概念和国家电网公司的企业文化，深化详细的介绍了国家电网公司的核心价值观、企业宗旨、企业精神、企业理念和奋斗方向等内容，并在最后介绍了助你成功的十个习惯和少走弯路的十条忠告。通过这一天的学习，我们得知了先进的企业文化它就如同一根纽带，纽带的一头系着企业，另一头系着员工，两者的互相协调统一形成了一个宏大的力量，可以带着企业在剧烈的市场竞争中立于不败之地。4月1号，给我们授课的是_电力集团公司的_老师，他给我们主讲的是员工职业生涯的规划。刚从大学毕业走入社会的我，对自己的将来一片迷茫。通过这一节课，我重新审视着自己的人生目的和如何完成这个目的，对自己进展了一个简单的职业生涯规划。2号和3号这两天的时间里，我们进展了团队建立与沟通的理论培训和拓展训练。从这两天的培训里，我明白了什么是团队和团队精神，团队是一群具有互相弥补才能的人，致力于共同的宗旨，努力途径的选择与绩效目的的完成，并且愿意共同承当责任的群体。团队成员之间必须互相信任、互相理解，这就需要良好的沟通。良好的沟通对于一个团队就如血液对于生命，良好的沟通可以增进互相的信任，鼓励创新，消除疑心和不平安感，进步团队的绩效。在接下来的二十天里，培训的是作为一名国家电网公司的员工必须掌握的知识和一些根本的技能，如国网概况及开展规划、应用文写作、电力法律、合同法、安规学习、平安用具使用及紧急救护法、新能发电技术等等。通过这二十多天的培训，理论知识程度、业务技能得到了很大的进步，也学习到了很多以前在课本上学习不到的知识，个人综合素质也得到了一定的进步。三、重视根底理论知识和根本技能的掌握4月27日至5月15日，我们进展了电工根本技能、平安根本技能、登高作业、各种一次设备的构造和原理、不同试验的试验方法和考前须知等方面的培训。开场的第一天，我们就进展了登高方面的培训。作为国家电网公司的一员，登杆是一项最根本的技能。从这一天的培训中，在老师的耐心指导下，我们都掌握了登杆这项最根本的技能。接下来的两天是电工根本技能和平安根本技能的培训，我们学会了如何做触电急救、灭火和接线等一些根本的技能。作为电力公司消费线的员工，随时都有可能碰到触电的情况，学会触电急救，不仅是对自己负责，也是对别人负责。而灭火不仅是在工作上需要，在生活上也是必须掌握的。5月初，我们培训的是电力一次设备的构造、原理及参数描绘。我学的是电气高压试验，即对电力一次设备做各种试验，检测设备的好坏，而掌握电力一次设备的构造和原理，才能透彻的理解试验的原理和接线等。而随后培训的是一些根本的试验的试验方法、影响因数和结果分析p 等，对后来的实际操作局部奠定了理论的基矗四、夯实理论根底，理论中进步业务素质5月中旬至6月中旬，我们进展了为期一个月的模拟训练，我们的模拟训练都是在电脑上进展的，电脑上有一个软件，里边详细了介绍了各种设备的构造，并进展拆分讲解。前几天，老师让我们自己好好看下各种设备的构造，由于是多媒体讲解的，并且以图片的形式，之前很多设备都无法看到内部的构造，经过这几天的学习，更加清楚了设备内部是什么样的，以前存在的很多疑问也都迎刃而解了。然后我们又认真仔细的看了各种电力设备电气试验的原理，即是对之前在教室里学习的根本试验方法的原理的一次复习，之后又认真仔细的学习了各种设备的电气试验的接线，并在一个模拟软件了进展了模拟。经过了这一个月的模拟训练，我们对各种试验的原理和接线都理解的相当的透彻了，当然，光有理论是不行的，理论才能出真知，随后我们就到电气试验实训大厅对真实设备做各种试验，将之前所学的理论和理论相结合，互相补充，在老师们不厌其烦的教诲下，将碰到的一些问题请教老师，在老师的指点下，所有问题都得到理解决，之前的模拟训练容易无视的一些现场考前须知，通过实际操作也得到了很好的补充。最后这二个多月的培训，我系统地掌握了各种电力设备的内部构造、原理和试验的原理、方法等有关高压试验方面的知识，使我更加可以信任将来的工作。在整个培训中，我们不仅对国家电网的各种规章制度以及企业文化有了系统的认识和体会，我想更重要的是，在四个月的培训中我们获得了彼此之间的友谊，以及在此之间迅速凝聚的团队精神，这在我们以后的工作中将会受益匪浅。 四个月的培训眨眼就过去了，经过这次培训之后，又使我重新对自己的职业规划进展了认真的总结。懂得了一个人的成功与否不在于挣了多少钱，而在于在自己的岗位上能为公司，为社会做出多大奉献，这才是我在我自己岗位上所能表达出的价值。由此，我给自己定了一个目的，就是在一到两年内，不断地充实自己的理论知识，进步自己的技术程度，能在自己的部门内成为骨干员工。在此根底上，通过自己的不断努力，再继续向技术专家的方向迈近。而实现这一切，自己本身的才能是一方面，另一方面那么是对工作的态度，认真是一切工作的根本原那么，只有认真地对待每一项工作，努力把每一个细节都做好，才能不断在自己的岗位上前进，不断接近自己的目的。学习培训心得体会 篇2今年参加了校本科研职务培训，这对作为一名中年老师的我来说，是一个很好的学习进步时机。通过这次培训学习，让我受益匪浅。刚开场参加培训时，我对校本培训的意义还不是很理解，以为和以前的培训差不多，如今自己通过学习，感觉到这次培训的内容方式都很有意义，随着学习的深化，自己也从被动学习转入主动学习。现将体会总结如下：一是通过老师教育科研的专题学习，使自己对科研产生了兴趣，通过这个专题的理论学习和交流平台，使自己对如何书写教案，反思和一些表达性研究都有很大进步，对于自己以后如何开展科研有很大的帮助。二是通过学生心理开展和学习策略研究专题的学习，使自己对高中生的个性心理加深了理解，这局部专题的内容是我最满意，最感兴趣的。这将有利于处理在教育教学过程中出现的各种学生的情绪，心理问题。例如学生的人际交往问题，考试压力问题等。能让自己更好的辅导学生学习和引导学生向安康的方向成长。三是通过老师职业道德修养的学习使我对老师这个职业有了更深的认识，使我对老师这个职业产生了新的激情，以及如何构建良好的师生关系有很大帮助，也为我提供了很多向优秀老师学习的时机。校本培训是新时期教改的新理念，它对老师的开展提出了新的要求，学校给我们创造了这次学习交流的时机，作为年轻老师，我要珍惜这次学习时机，在培训完后，要把所学到的应用到实际的教学中，同时要不断进步自己的专业知识，向优秀老师学习，关爱学生，热爱教育事业，争当一名合格的，优秀的人民老师！学习培训心得体会 篇3前些日子遵朋友之嘱,写一篇关于学习普通话体会和方法的短文,苦于抽调在省纪委工作，一直没有时间,拖至昨夜方完成。随记如左。 普通话，又称国语，它是以北京话为标准音，以北方话为根底方言，以典范的现代白话文著作为语法标准的大陆汉语标准。普通话作为汉语的官方发音在全国范围进展推广。 作为师范学校的学生，学习普通话是一项非常重要的任务。因为学校是推广普通话的前沿阵地，甚至可以说是主战场，而老师那么是这个阵地或战场的指挥官，所以作为老师，学习好普通话是非常重要的。 可是，对于方言口音较重的人来说，由于舌头已经习惯了方言的发音，前鼻音和后鼻音不分，舌前音和舌后音不分，俗读音和普通话读音不一致等，学习普通话并不是一件很轻松的事情。这方面，我有很深的体会和一些经历。一、在藐视学习普通话难度的根底上，实在重视普通话的学习。尽管方言口音较重，尽管学习好普通话的难度很大，但是，我们要从战略上藐视这个“敌人”，而在战术上即学习方法方面又要非常重视。既不能怕，又不能不以为然。这是学习好普通话的思想保证。二、安排专门时间学习普通话。在学习普通话的过程，要注意安排一个学习方案，每天抽出一定的时间，比方每天1小时，专门学习普通话。这是学习好普通话的时间保证。三、勤向现代汉语老师学习。现代汉语老师不仅具有扎实的语言学和语音学根底知识，经过专业训练，而且老师离自己最近，请教也最方便。因此，遇到不懂的和难以纠正的，要及时向老师请教好的学习方法，一定会获得好的效果。这是最常用的也是最有效的学习方法。四、整理方言口音和普通话之间的对应关系。例如，“三”在方言里读shan，舌后音，而在普通话里却读san，舌前音。类似这样的情况，都一一列出拉一，整理成方言和普通话词汇对照表。这样便于记忆和纠正方言的不标准读音。这是比照学习法。五、跟普通话好的同学学习。多跟普通话说的好的同学交往，或在一起活动，寓学习于娱乐，在语言的交流中进步普通话程度。这是延伸学习法。六、勤听普通话播送。电视台、播送电台等新闻节目和其他类节目，一般都是使用很标准的普通话。通过经常性收听收看节目，对学习好普通话有很大帮助。这是拓展学习方法。说起普通话似乎谁都会说，但要把它说好那可真难啊!我和我爱人都是老师，平时在家都用普通话交流。所以我认为自己的普通话说得还行。可是进展普通话培训后，才知道自己的普通话根本就不标准。什么儿话啦，轻声啦，我一点都不会，翘舌和平舌不分，前鼻韵母和后鼻韵母不分。一天培训下来，累得我口干舌燥。晚上，师范的同学聚在一起，平时很爱说话的我却一改常态，三言不搭两语的。同学都很奇怪，我解释到，练了一天的普通话，我都不敢开口说话了。可不管普通话有多难练，多难学，总得把它学好啊!作为一个中国人，怎能不会说普通话呢，更何况自己是个小学老师，肩负的是培育下一代的重任呀，自己说不好还没什么，但决不能误了下一代。回到家中，我和爱人一起，你读给我听，我读给你听，白天也读，晚上也读。有时，我女儿也会来帮助，她的语音比我们标准多了。有时，一个儿话音，怎么读也读不好，发出的音实在难听，惹得三个人都在哈哈大笑。当然，笑过之后，还是继续练。我是南方人，学普通话自然不如北方人，要学好它是要下一番苦功夫不可的。如今的学生，一进校园就开场学习普通话，有的从更小些就练习普通话。我们那时读小学中学，除语文课上更有时机外，其它时候是难得学习和使用普通话的。详细地说，我是进入师范后，才较系统地学习老师的根本功普通话。也只有在那时，才真正知道普通话的用途、妙处和难处。当与北方籍的同学在一起讨论交流时，那种为难、拘谨、不安、可笑、给我留下了不灭的记忆，那可谓是我学习普通话最亲切的体验。 在大学里,我与本地人交往多于外地人，我觉得老乡在一起用方言交流自然很亲切，很有一种温暖感，平安感，但它限制了我的思维开展，束缚着我的灵感发挥，影响语言间的比拟和优化。我今天能有此程度，除了自己的不懈学习外，还得感谢我的交友对象。本人学习普通话的体验，可简述以下几点：1、花了较长一段时间去克制害羞、不安的心理。与人交 谈,最重要的是说话，刚开场发出的音，对方不能完全明白，在脸上表现出莫名其妙的表情，常使你我难堪，甚至还惹笑话，仿佛自己的话是有意制造费事、增添笑料的，自然就产生了害羞与不安的心理。经过一段较长的时间后，才渐渐适应并得到克制。2、方言音与标准音冲突较大，要有的放矢地学习。要多与外地人、生疏人交流交谈，养成普通话思维习惯。3、习惯发音与普通话发音有差距，较难纠正。已成习惯的，往往自己难于发现，要勇于交谈，多交流心得体会，不耻下问。4、普通话学习是一个持续的过程，不可中断。如假设“二天打鱼，三天晒网”是很难学好的。5、在不断听读写看、分析p 比拟的根底上学习。通过学习它种方言和外语进展比拟学习，也是一种良好的途径。6、要做生活的有心人，虚心求学，不断上进。只有热爱生活，取人之长，补已之短，才能学有所获。学习培训心得体会 篇4这次培训和以前的培训有两个明显的不同，一是时间上的安排，本次培训是在暑假培训一个星期的根底上然后再加上学期中间三次周末的时间。培训老师一人负责到底，说实在的难能可贵。二是培训形式的更换，以前都是听听讲座，而这次侧重于我们的教学理论，都是围绕我们教学展开，毫无疑问这更切合我们的实际，更有利于我们的进步。作为一个英语老师，上好课是最重要的，所以本次培训让我觉得要上好英语课必须注意以下几点。一、老师要有扎实的教学根本功老师扎实的教学根本功是老师在三尺讲台“立住脚”、“站稳脚”、“站好脚”的前提，尤其是英语老师，假如你的语音语调优美明晰，你的知识讲解精彩绝妙，那么毋庸质疑你会象磁石一样牢牢吸引着下面听课的学生和老师;教态亲切、自然、端庄、板书工整、美观，言简意赅，层次清楚，是成功的课堂教学的根底。假如还能纯熟运用现代化教学手段，那就是锦上添花了。二、老师要透彻理解教材，教学设计从实际出发老师要在正确和透彻理解教材，还要把握好教学对象的实际、认识教学环境的实际和老师自身条件的实际，制定明确的教学目的，然后围绕这个教学目的展开各种教学活动，设计层次明晰的教学步骤，使教学过程有序而富有逻辑性，各环节之间的衔接能自然、流畅。所以，老师要创造性地使用教材，对教材进展适当的调整和取舍，教学设计必须符合学生的实际。三、老师要重视激活学生的思维课堂教学的精彩之处在于把学生的学习积极性调动起来，激活学生的思维。老师是课堂教学的组织者和引导者，不仅要熟悉思维运动的规律，还要擅长点拨、引导，激发学生对学习的兴趣，从而推动学生进入积极思维的状态，为课堂教学的精彩作充分的准备。设计一个良好的导语尤为重要，正如一英语培训学习心得体会文章要有引人入胜的开头。一堂课刚开场，学生的注意力往往比拟集中，我们老师如能设计一个优秀的导语来吸引学生，拨动学生的心弦，激发学生的学习兴趣，课堂教学活动就往往能顺利进展，课堂气氛也会变得生动活泼、和谐轻松，那么这堂课根本上已成功了一半。老师适时点拨、引导，才有学生思维活泼，主动探究的精彩。四、老师要讲究提问、启发的艺术课堂提问是一种最直接的师生双边活动，我们在着重培养学生思维才能的前提下，注重课堂提问的艺术、质量和效果。教学提问是教学的重要手段和教学活动的有机组成局部。课堂提问的有效性直接决定着老师教学的质量和教学程度。在公开课上经常会出现老师不断的追问，比方老师不停地问学生:Yes or no? Do you think so? 等，非要学生按自己的设计答复Yes。造成这种现象的主要原因是老师教学理念的滞后：只关注教学设计的有序施行，不注重教学过程的随机生成;只考虑自己准备的内容是不是讲完了，不考虑学生是不是承受了。当然，老师所提问题一定要适度,讲究提问和启发的艺术。五、老师要营造“亮点”，让课堂教学高潮迭起课堂教学的“亮点”是指老师的教学给学生留下最深化鲜明的印象并得到学生最富于感情反响的时刻，这时师生双方的积极性到达最正确配合状态。课堂教学要牢牢地抓住学生的注意力，不失时机地精心制造教学的亮点，把课堂教学推向高潮，以使学生到达情绪高涨、智力振奋的积极状态。课堂亮点的出现使学生受到良性的强烈的刺激，使课堂教学的境界得到升华。“亮点”可以是事先设计的，最精彩的往往是课堂随机生成的。老师在课堂教学中至少要设计一个高潮，最好高潮迭起。六、老师要充满激情老师充满激情也是很重要的一点，像我们学校的蓝丽君老师、林校长都属于有激情的类型。马卡连柯曾经指出：“做老师的决不能没有表情，不擅长表情的人就不能做老师。”一个冷漠、毫无激情的老师，他的教学必定是枯燥无味的。公开课上老师饱满的热情、最正确的心境和高昂的教学激情必能感染学生，调动教学气氛，使学生在心理上产生共振，进入最正确的学习状态。做一个充满激情的英语老师，就需要老师在课堂上全身心地投入，真诚地对待学生，充满激情能让学生喜欢你的英语课，让学生喜欢英语学习。七、老师要富有机智教学机智在当今课改新课堂中扮演的角色越来越重要。老师要自如地驾驭课堂这个复杂多变的动态系统，顺利地完成教学任务，就必须掌握教学机智。教学机智并非可望而不可及，只要我们掌握它的一般规律，利用科学的方法，沿着有效的"途径，就不难处理好课堂偶发情况，创造性地完成教学任务，从而不断地进步自己的教学机智水准。对于公开课上课堂偶发情况，假如处理、应对得好、把握得好，就有利于正常教学。总而言之，“课堂活动是实际的、千变万化的;课堂是质朴的、守成的、粉饰的、思辨的、分析p 的、批判的、创新的、激昂的;课堂是思想生命火花的碰撞与展现，是情不自禁地从灵魂深处流露出不断滋润精神之园的丝丝甘泉的发地。”理想的课堂总是以理服人、以志激人、以情动人的。英语课上老师把握了以上八个要素，这堂课一定会突现魅力，散发出更加夺目的光荣。学习培训心得体会 篇57月21-23日，我在重庆第七中学参加了为期三天的新课程培训学习，此次培训的指导思想是为了进一步提升我们中小学老师的课改理念，转变教学方式，加强老师对新课程的理解，掌握新课程的教学要求，进步老师驾驭新教材的才能，进步课堂教学质量，进一步深化课程改革。经过这次的培训令我感触很大，下面将谈谈我的一些感受:本次培训由市教研室的主持，由北京教育学院教授张维善主讲，主要内容是:1、课标解读。2、教材分析p 。3、由其它学校的几位优秀老师介绍他们在教学中的一些先进的教学理念，这大大地开扩自己实视野的眼界，比方，周智良老师在介绍陈详老师的时说他没有想到“牛顿第一 定律”还可以这样上，又如，危明老师在教学中的教学方法和考法(例如，我们建桥时为什么要建凸桥而不建凹桥的原因，并且不能用物理知识解译)等等，这些都是自己在教学过程中所没有想到或没有去想的，还有就是周智良老师在最后一天有的培训中所展示出的一些素材的图片，表达出一个物理老师对周围事物敏锐的观察才能，这些都自己所欠缺的。通过此次培训从很大程度上说是更新了自己的教学观念，我更加深化地体会到自己有很多东西要去学习。怎样才能很好地适应新课改呢?怎样才能在教学过程中给学生营造一个良好的气氛，建立平等、民主、信任的新型师生关系?怎样才能引导学生的情感处于积极的、自由的、宽松的心理状态，能自主的参与课堂教学，使课堂气氛活泼?我认为要解决这些问题就需要自己不断去积累，不断去学习探究。一、老师在新课改中的作用因为新课改要培养学生具有以下的才能:1、具有终身学习的愿望和才能，掌握适应时代开展需要的根底知识和根本技能，学会搜集、判断和处理信息、创新精神与理论才能;2、具有强健的体魄、顽强的意志，形成积极安康的生活方式和审美情趣，初步具有独立生活的才能、职业意识、创业精神和人生规划才能;3、正确认识自己，尊重别人，学会交流与合作，具有团队精神。而老师是新课程的施行主体。新课程最终要落实到教学中来，没有教学，新课程终究只是一个静态的方案，而不会是现实的课程。而老师恰是施行新课程的主体，任何其别人，如专家、各级教育行政人员，等等，不管对新课程有多么热心、有多么关注，都不能代替老师的理论。老师一是要意识到自己所肩负的重任，用自己的创造性理论去实现新课程;二是要对自己的以往的和当下的理论满怀信心，要认真分析p 以往教学的优点与缺乏的根底上，借着新课程的契机，发扬光大以往的优点，改造乃至克制以往的缺乏。那种认为新课程要一切都是新的，以往的做法都是陈旧的、不适应新课程的想法是不正确的，也不利于新课程的开展。二、新课改对老师素质的要求1、老师角色的转变新课程的理论要求老师转变角色观，这是新课程改革的关键。新课程下要求老师和学生是共同的学习者，这应该说是老师与学生的真正平等阶段，在这个阶段里，要求老师在课堂教学中，老师和学生是平等的学友关系，只有做到这一点，老师和学生才能做到真正的平等地学习和交流，课堂的气氛也才能真正地开放和活泼起来。其实，师生平等是社会开展的必然，也是新课改的要求，新课程强调，老师是学生学习的合作者、引导者和参与者。2、教学方法的革新教育的重要目的是促进学生的开展，科学课程应当表达这两者的结合，突出科学探究的学习方式。老师在教学中应该强调探究的过程和方法，注重“创造力”的培养，主张变革传统的教学，老师的作用不再是单纯的讲授知识，而是鼓励、指导学生去探究和发现，把老师的主导性和学生的主体性有机地交融在一起。在教学中，老师不再是命令学生学习，而是传授学习的方法，培养学生学会学习，不再让学生被动地去学习，而是主动地去探究。3、教学手段的革新以多媒体应用技术为代表的现代教育技术，正在迅速地改变着课堂的教学形式，成为促进科学质量的重要打破口。多媒体等计算机应用技术在科学教学是具有挂图、投影片等教学手段无法替代的优越性。然而，这就要求科学老师，应当尽快掌握计算机根底知识和根本操作，以及教学软件的制作等。才能更好地为教学效劳。事实上，只有充分发挥信息技术的优势，才能为学生的学习和开展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。从这种意义上来说，充分利用现代信息技术，是教学开展的时代要求。4、业务素质的进步老师必须具有系统的完好的科学专业知识，这是从事科学教育所必备的素养。其次，要理解相关学科知识。现代社会正逐渐进入“信息社会”，社会各部门的工作也逐步从大工业时代分工细密的专业化进入信息时代的综合化，学科之间互相浸透。传统学科界限越来越模糊，仅靠上述狭窄的专业知识已很难应付现代教学需要，所以老师要开阔本学科视野，需具备与科学相关的根本知识等，还需理解科学与其他有关学科的横向联络及开展。使社会科学知识、教育科学知识、系统科学知识，有机地结合形成比拟完好的根本知识。诚然，新课程要求老师不再单纯是知识的传授者，更应该是学生学习的组织者、反思性理论者以及课程与教学的研究者。长期以来，老师已经习惯于传授式，习惯于按照预设进展教学，已经形成了一种思维形式和教学习惯，老师要一下子改变这种习惯，并不是一件轻而易举的事情。但是，我们可以渐渐地改变，逐渐有意识地改变原来的教学行为和习惯。大家首先在观念上理解、承受了新课程的理念，那么，思想支配行动，我们的教学习惯就会不断改变，逐步到达新课程的要求。总之，物理教学是根底教育的一局部，这就决定了我们的课堂教学必须着眼于为学生将来的开展打下良好的根底，老师需要在新课改正程中不断地学习，不断地探究，不断地积累经历，不断地进步自身的素养。唯有这样才能满足新形式下社会的需要，才能培养出符合时代要求的人才，才能更好地完成我们身上肩负使命。学习培训心得体会 篇6今天晚上，看了电视中播出的消防平安知识中的火灾逃生，预防的平安知识，让我有所感悟。首先，主持人先给我们看了一所学校的火灾逃生演习，只见小朋友们用纸巾捂住口鼻，弯腰排好队小跑着下楼。就这样，全校师生用了不到五分钟的时间，井然有序地逃离了危险地带。我想：好紧张啊！好似真的发生了火灾一样。然后，由嘉宾告诉了我们：假如发生了，一定不要去扶他，而是要绕开他。假如是你摔倒了，要侧过身体，用手护住头部颈部，不要挪动，向周围求救。最后，是一节观摩课，主要是告诉我们发生火灾时，不能乘坐电梯，要找标有“紧急出口”的地方下楼，不能盲目跳楼。假如起火时被困在房间内，要翻开门窗。是在白天的话，就用彩色的衣服来回摇动并大声呼救。而在黑天，就要用手电筒照亮并大声呼救。火灾很大时，就躲进洗手间内，翻开水龙头，浸湿衣被，盖在火上。看了这节消防平安知识后，我明白了：生命是美妙的，所以加强平安意识，普及平安知识，进步避险才能是很重要的。珍惜生命，警钟长鸣。学习培训心得体会 篇7今年暑假8与1号到8月20号在江苏工贸技师学院参加了为期20天的焊工培训，通过此次培训感受颇深，特有以下总结。焊工这个专业在次之前那对于我来说是非常生疏的，尽管我是钳工出身，大学学的是汽修虽然都是机械方面，但当我接触焊工的时候还是有隔行如隔山的感觉，所以说这次培训使我学到了很多的知识，更有幸去徐工集团和美国CAT公司参观，更开拓了我视野。通过此次培训我学会了氩弧焊、气保焊、和一局部机器人焊接的操作，并对焊工缺陷进展一段时间的学习。分别用氩弧焊和气保焊练习立焊、平焊、仰焊、管焊以及铁棒的焊接，虽然焊接技术和手法都没有到达成熟，但是在今后的教学工作中可以帮助我更好的解释几种焊接方法。另外在培训期间有幸参观了徐工集团和美国全资子公司徐州CAT公司，参观期间接触了全球较先进的机器人自动焊接和国内一流的焊接工程师，这些经历使我的眼界得到了很大的进步，可在我今后的教学工作中得到经历，也我今后的工作兴趣得到了进步。通过此次培训，我也更深化的认识到自身的缺乏特别是对于一体化教学方面，对于我自身知识偏理论，轻理论的情况今后要彻底改变，将进步自己一体化教学的才能，进步自身的创新才能，多和经历丰富的老师请教教学知识，多听，多看，多考虑，多动手，争取为学院的一体化教学作奉献。通过此次培训我也深化感受到专业的开展和老师队伍有着绝对性的关系，一支优秀的老师队伍、一支专业技术优秀的老师队伍、一支高素质的老师队伍在一定程度上决定着这个专业的开展。通过此次培训我也感受到自身的差距，比方说全心全意为学院、为学生、为工作付出的奉献精神，还比方说自身在遇到困难时的不屈不挠的精神，这都是以后我自身素质需要进步的方面。通过此次培训我还深化认识到专业的开展需要创新，教学方法的创新、教学理念的创新、教学管理的创新、教学考核的创新。比方说对于中职院校的学生易动不易静的特点，多从理论中讲授理论知识，多搞一些专业竞赛之类的活动利用学生的竞争意识来到达高效教学的目的。在今后的教学过程中应注意教学的实用性，中职院校的学生多半是想学一门可以生存的技术，而我们的教学往往脱离实际消费，学校学到的知识到企业里用到的不多，到企业以后还要重新承受培训，我们今后尽可能的在教学方法上采取能让学生直接到企业上岗的教学形式，以便我们的学生更受用人单位的欢送。通过此次培训以后，我也更深化的知道今后的工作目的，今后将结合自己的专业和特长，改掉自己的缺乏，在技术上要更上一层楼，在教学方法上要贴合学院实际情况，在创新教学和创新管理上要有所打破，在学院焊工专业上能独当一面，争取为学院焊工专业的开展奉献出自己应尽的一份职责。第 24 页 共 24 页