小班美术快乐舞蹈教案.doc

小班美术快乐舞蹈教案作为一名专为别人授业解惑的人民老师，时常会需要准备好教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么你有理解过教案吗？以下是WTT整理的小班美术快乐的舞蹈教案，与。活动目的：1.尝试用波浪线、折线等几种线条，表现小动物行动的轨迹。2.通过观察课件，在身体同构的根底上感受线条的"不同特征。3.乐意参与绘画活动，会主动整理绘画工具。活动重点：尝试用波浪线、折线等几种线条，表现小动物行动的轨迹。活动难点：感受线条的不同特征。活动准备：1.日常生活中幼儿观察过螃蟹、金鱼、蜜蜂等小动物的活动，特别是他们在爬、游、飞的动态。2.制作课件螃蟹、金鱼、蜜蜂等的动态及其留下的痕迹并配上儿歌。3.幼儿人手一盒蜡笔。4.画纸：快乐的舞蹈。活动过程：一、欣赏电脑课件，引起幼儿兴趣。1.幼儿边欣赏课件边听老师念儿歌。师：今天有几个好朋友来我们班做客，我们是谁？小金鱼，尾巴大，摇摇尾巴游呀游。小蜜蜂，来跳舞，圆圈舞呀真漂亮。小螃蟹，力气大，东爬西爬找朋友。师：有哪些小动物来和我们做朋友呢？他们是怎么来的？2.尝试用动作表现动物形象。师：谁会用自己的身体来做一做他们跳舞的样子？幼儿用身体动作自由表现，老师用语言加以描绘。小金鱼是一弯一弯跳舞的，小蜜蜂是一个圆圈一个圆圈跳舞的，小螃蟹是一折一折跳舞的。二、引导幼儿用手描绘小动物们不同的行动轨迹。师：想不想和小动物们一起来跳舞？我们用小手在空中画一画他们是怎么跳舞的。重复小金鱼是一弯一弯跳舞的，小蜜蜂是一个圆圈一个圆圈跳舞的，小螃蟹是一折一折跳舞的。三、幼儿绘画，老师指导。1老师出示幼儿用书，幼儿观察画面并尝试画出各种线条。师：今天每位小朋友都邀请到了三个小动物来和我们做游戏，我们边念儿歌边来画画他们是怎么跳舞的吧。2.幼儿绘画，老师指导。四、展示幼儿作品，集体欣赏、评价。师：谁来说说这是什么小动物，他是怎么跳舞的一弯一弯跳舞的是小金鱼，一个圆圈一个圆圈跳舞的是小蜜蜂，一折一折跳舞的是小螃蟹。第 3 页 共 3 页