班级读书之星评选活动总结.docx

班级读书之星评选活动总结 活动已经告一段落了,我信任大家都是有收获的,不如让我们总结阅历,展望将来。“书满园，香满园，书香满校内;这书香，那书香，家校皆书香!”下面是我给大家整理的班级读书之星评比活动总结5篇，盼望对大家有所关心。 班级读书之星评比活动总结1 踏着深圳读书月活动的步伐，我校以“我是小小科学家的读书活动”为中心的系列读书活动又掀起了.，成为了我校多年的读书特色，下面对读书活动所取得的成果作简要回顾： 首先活动以人为本，关注同学个体的进展。 在活动中，同学们成为了学习的真正主体，大家是站在读书活动中心的位置，在主动的参加一种学习的过程，打破了以往按统一的模式塑造同学的传统做法，敬重每一个同学的特别的爱好、爱好。下面是读书活动的统计数据表明： 一、营造浓烈的读书氛围，孩子们自己来做到宣扬“3个1”，自己的成果孩子更喜爱，宣扬更有效，同时孩子们的力量得到了培育，自己的。 1、出一期每班同学以读书月为主题的出一期墙报。 2、播一个每天红领巾广播站广播员每天中午向全体同学播一个关于科学家的创造制造的感人小学问、小故事。 3、出一刊同学自己上网搜寻、查找书本资料出一刊“创造制造学问小小报” 。 二、孩子们自主讨论的物象和现象丰富多彩，成果喜人。 乐观响应参与这次活动的同学们，大家成双结队，成立了一个个讨论小组，俨然是一个个似模似样的“小小科学家”。本学期选择的物象或现象达200多种，你们亲自参加讨论的现象或物体有关的小制作或小创造共有190多个，讨论报告论文、心得体会、日记等共216篇。在活动的评比中，其中有65位同学的讨论论文、日记、心得体会获奖，有36件小制作、小创造获奖。 班级读书之星评比活动总结2 “书满园，香满园，书香满校内;这书香，那书香，家校皆书香!” 为了深化实施素养训练，制造良好的校内文化，培育同学的读书习惯，在全校营造人人喜爱读书、擅长读书的氛围，我校在20_年4月开展了“沐浴书香，欢乐成长”为主题的读书月活动。 在读书月期间，学校结合实际，开展了“亲子阅读”、分低高班级诵读经典等活动，让优秀经典读本为孩子们打开了一扇扇窗，开启了一道道门。以读书长学问、读书增才智、读书促养成、读书育人格，打造和形成了“人人爱读书，读书育美德”的家校读书氛围。孩子们跟家长一起完成的亲子阅读，那一幕幕温馨的瞬间，那一段段精彩的视频，让人沉醉其中。 在本次读书月活动中，获得“最美书香班级”称号的班级是：一(1)班、一(3)班、一(4)班;二(1)班、二(4)班、二(5)班;三(1)班、三(2班)、三(5)班;四(1)班、四(2班)、四(5)班;五(1)班、五(2班)、五(4)班;六(1)班、六(2班)、六(3)班。 在这次读书月活动中，获得“最美书香家庭”称号的同学家庭是：(略) 短短的一个月结束了，同学们在活动过程中得到了熬炼，在熬炼中得到了成长。短短的一个月的读书月，时间是有限的，它的作用也是有限的，但是想阅读的时空是无限的。盼望全体同学在老师和家长的带领下将阅读进行究竟，让书香溢满校内，让我们的生活更充实，让我们的明天更美妙! 班级读书之星评比活动总结3 我校组织开展了“读书月”为主题的系列活动，让同学们在读书节活动中展现自我风采。这次读书月活动，给学校、老师和同学带来了深刻的变化，它为学校内涵进展找准了支点，为老师成长供应了平台，为同学腾飞结实了基石，也为家长和孩子的亲热沟通供应了平台。让师生亲近书籍，用阅读让师生的精神亮丽起来，在校内里掀起了一次又一次的读书热潮。在此过程中，我们建立了班级图书角和个人小书库，开展了让同学们读一本好书，写一篇读书心得，进行一次读书沟通会，自制一枚书签等系列活动，让同学多纬度、全方位的浸泡书香，创设文化氛围，做到了每一个同学都想读书、爱读书、会读书，从小养成喜爱书籍，博览群书的好习惯。 活动以来，不仅使同学拓宽了学问面、提升了水平，而且使同学孕育了文化气质、提升了综合素养，促进了同学的德行教化。与此同时，办学内涵也得到了极大的丰富。读书节活动虽然圆满地结束了，但是在活动中所产生和形成的书香氛围，让我们每个老师，每个同学受益非浅，至今，同学们仍是手不释卷。图书，也将永久是他们最宠爱的事物之一。打造书香校内，是我们学校一个美妙的抱负追求。我们努力着，引领阅读文化;我们期盼着，书海中走特别迹;我们期盼着，阅读幸福一生。 班级读书之星评比活动总结4 九月中旬，我们教育处对全校老师的读书笔记进行了检查，检查中发觉老师们基本能够完成学校布置的每学期一万字，每个月2500字的读书笔记的任务，多数老师写作态度仔细。老师所写的读书笔记大多紧扣学校的教科研课题或校本教研专题来写，紧扣所教学科的实际，内容涉及学科前沿理论，教学设计，课题讨论，班主任管理，尖子生培育及后进生转化案例，文学修养，教学心得体会等各个方面。写作的形式多种多样，有的是原文要点的摘录，有的是写读后情感的体验，有的是对原文内容要点的概括，有的是课例的分析，有的是老师自己独有的创作等等。 本次读书笔记写得较好的的老师有：崔晓娟、李亚飞、徐亚华、万振东、董雪、浦振宇、赵剑波、于丽凤、杨明龙、丁海学、景岩红、徐文平、郝淑贤 当然这次检查也发觉了一些不足之处：有些老师的读书笔记字数不够，有些老师的读书笔记没能拟出名目，没能分版块写，有些老师的读书笔记没有使用本学期所发的新本子，还有个别老师读书笔记经过一再催要才上交。 盼望存在不足的老师向提出表扬的老师学习借鉴，在下个月的检查中将自己的读书笔记有所改进。 班级读书之星评比活动总结5 新河县文广新局“全民读书月”活动总结我县文广新体局接到通知后，仔细阅读活动实施方案，结合我县公民道德建设4+1工程，对比各项主题活动，成立了特地的全民阅读活动领导小组，由我县图书馆主办20_年“全民读书月”活动，现将活动总结如下： 1、1月8日，通过县电视台向全县人民发起“每天阅读一小时”的倡议，提倡科学、文明、健康的生活休闲方式，营造人人爱读书的氛围，并评比出20户书香家庭。 2、1月13日，利用县图书馆的资源，围绕“读书乐道，幻想飞扬”的主题，向读者推举一批优秀书刊，尤其是公民道德建设类的书籍，成立特地推举书架，提高群众阅读爱好，培育阅读习惯。 3、1月19日，利用腊月二十六过集日，举办图书展销会。图书馆联合我县新华书店、小王书店、大地书园进行图书展销让利、购书优待等活动，共计卖书780册。 4、1月28日，在县图书馆邀请我县文化专家宋增贵同志开展文化讲座活动。有60多人参与，宣扬部领导和文广新局领导应邀参与。 这次“全民读书月“活动，我县开展的丰富多彩，形式多样，激发了全民的读书热忱，营造了深厚的阅读氛围，使群众把文化年货带回家，过了一个充实、有意义的春节。 班级读书之星评比活动总结