小班教师育儿心得体会范本.doc

小班老师育儿心得体会范本小班老师育儿心得体会范文当我们对人生或者事物有了新的考虑时，常常可以将它们写成一篇心得体会，这样可以培养人考虑的习惯。很多人都非常头疼怎么写一篇精彩的心得体会，下面是WTT为大家整理的小班老师育儿心得体会范文，欢送大家分享。小班老师育儿心得体会1保育员是幼儿园保育工作的主要施行者，她们和老师一样，既是幼儿的教育者，也是幼儿学习的引导者和帮助者，她们的职业素养、工作态度、教育行为直接影响着幼儿园保教工作的质量。为加快保育员的专业成长步伐，建立一支高素质的保育员队伍，宝翔幼儿园于20_年5月17日开展了保育员教养随笔交流活动。首先，保育员交流了各自的教养随笔，彼此分享了在保育工作中付出努力的艰辛、遇到问题的困惑、孩子成长的快乐。朴实真挚的字里行间，表达了保育员认真、踏实的工作作风；倾注爱心的简短事例，表达了保育员对孩子们耐心、细心、爱心的真挚感情。其次，分管后勤的陈老师，对保育下阶段工作提出了更高的目的，要求保育员在做好班级清洁、常规工作同时，学会擅长观察，擅长考虑，擅长交流，一名优秀的保育员不仅要会做、会说，还要会写。建议在教养随笔撰写中采用四步法：1观察幼儿，发现问题；2寻找科学的理论根据；3探究正确的解决方法；4效果分析p 与评价。通过本次保育员教养随笔的交流，充分表达了保育员的工作激情和进取之心。我们将务实创新，不断探究后勤队伍建立和管理，使幼儿园后勤工作真正做到效劳于老师，效劳于幼儿，效劳于家长，效劳于社会。小班老师育儿心得体会2今天是托班孩子入园的第一天，午睡时辰辰卢彦辰哭闹的非常厉害，为了不影响其他孩子入睡，我便将他抱到室外，他边哭边不停地念叨着：“妈妈、家家、妈妈家家”。这时我突然发现外面的板凳上有一只玩物小狗，一定是小朋友漫步时落下的。我借机说：“你看，这是谁啊？哦！看这只小狗狗哭了，咱们快抱抱它吧。”我顺势的坐在板凳上，又让他抱起小狗哄小狗睡觉。虽然他有些不情愿，但是还是把小狗抱在了怀里。我轻轻地摇着他，他的哭声渐渐变小了，眼皮微微的合起来了。渐渐的进入梦乡了。第二天，第三天辰辰仍然有些哭闹，但是我都用不同的方法去让他进入梦乡。其实，对于刚入托班的孩子来说，教育要循序渐进，根据不同孩子的特点针对的采取策略，为孩子顺利适应幼儿园生活铺设台阶。良好的生活规律。今年我带的是豆豆班托班，这些孩子在幼儿园里养成良好的生活习惯很是重要。假如一日常规培养不好，会直接影响到孩子的成长和老师组织一日活动的质量。所以常规培养是幼儿阶段不可无视的局部，加上托班的孩子思维只是详细的形象，他们生活的经历有限，说教的方法对于他们是很难起到作用的"。我觉得只有提供生动的形象、详细的方法才能让孩子们有兴趣。首先，我们是孩子的典范。我们是孩子的第一任启蒙老师，我们的一言一行都对孩子起着很大的影响。如：要求孩子有礼貌，待人真诚，说话文雅，能耐心倾听别人说话等等习惯，都需要我们做出许多的努力和良好的典范这样才能让孩子在潜移默化中学到该学的，该听的，该做的。其次，同伴之间的典范。“瞧！赖家成做的真端正”“看！唐善鑫答复的声音真响亮”如此等等。老师不必吝啬自己的夸奖，其实你在表扬某个孩子的时候，立即就会有许多小朋友纷纷效仿他的行为。因此，老师做到嘴勤快一点及时表扬就会收效不错。要做到这些并不是一朝一夕可以的，他还需要家园共同的努力，需要一个不连续的学习过程。让我们期待孩子们更好的表现吧！小班老师育儿心得体会3“走进童心世界”这个响亮的口号，引导幼儿老师对自身的教育工作进展再考虑、再审视。是的，教育开展，人类进步。让教育者逐渐改变对教育的认知：从传统的师道尊严，到尊重、理解、理解儿童，让儿童成为完好、开展的人。由普遍的统一要求到因材施教。由片面强调老师的主导作用转向重视儿童的需求。重视老师的主体性和儿童的主体性并存；理念的转变使得老师越来越重视孩子的考虑，期望通过自己对孩子的细致观察，理解孩子不同的个性、兴趣和需求。希望在充分理解孩子后能给予适当的帮助。有利于儿童开展。并且根据儿童开展的需要不断调整教育策略。让老师真正成为孩子们的学习伙伴、合作者和不断学习的引导者。以正确的教育观、儿童观为指导，老师们开场从新的角度考虑：我们的童年是怎样的？我们当时最需要什么？什麽事让我们感到最幸福？我们快乐的童年生活又是什么呢？她们竭力闭上眼睛，寻找童年的记忆，回忆那个年代的情景，倾听那个时代的声音。孩子们再睁开眼睛，眼睛里晶亮而透明地跳动着：“我小时候最喜欢玩跳绳，一下课就像剑一样地往外跑”“我小时跳得最厉害，大家都喜欢和我一起跳”“我小时候一玩沙包就忘了回家，妈妈一唠叨我就烦”。让他们快乐的童年充满了游戏，让他们学会了与同伴相处，遵守规那么，愉悦了他们的身心，使童年更加绚丽多彩。在比赛中，他们想方设法地和唠叨的老妈、严格要求的老师们周旋。如今他们长大了，成了一丝不苟的老师，他们谨记成人、老师的责任，在丧失自己童年梦想的同时，还煞费苦心地标准孩子们的梦想，抹去孩子们五彩斑斓的色彩，挑出孩子们喧闹旋律中不规那么的音符。和儿时的亲密重逢，让幼师们感到儿时的阶段不仅仅是成年的准备阶段，他们应该和孩子一起为自己的成年做好准备，让孩子在享受儿时的快乐中成长。因此文章开头就出现了快乐的游戏场景：老师在游戏中感受到自己童年的“过去时”，理解到孩子的“如今进展时”。老师在游戏中体会到：用一颗童心贴近孩子，用一颗童心理解孩子，用一颗童心引导孩子。看看那些放下师道尊严的老师，看看那些尽情玩乐像自己一样疯狂的老师，孩子们开心地笑，笑，他们觉得老师越来越小，自己长大了，老师就是自己“哥们”“伙伴”了！父母朋友们，孩子在照片中的笑脸是否触动了你们的心弦？你有没有跟我们一样困惑呢？希望大家也能回想一下自己的童年生活，想想自己犯下的得意的小错误，想想自己对父母的童年评价和期望。尝试在每天早晨给孩子一个天真的孩童般的笑脸，尝试关心、关注孩子感兴趣的事情，尝试与孩子一起玩游戏，尝试理解孩子那种幼稚可笑甚至是错误的想法。父母和朋友，让我们在生活中，在与孩子们朝夕相处的日子里，走进儿童的心灵世界，尊重、理解孩子，做孩子的朋友，陪伴孩子一起成长。小班老师育儿心得体会4转眼间工作又在忙繁忙碌间过去了许久。作为一名幼儿园下班的老师。自从业以来，我一直都在努力的为孩子，为了自己的理想做好这份职业。是的，作为一名幼儿的老师，是我过去一直以来所期盼的事情。但是在历经了学习终于来到这里后，我也进一步的发现，成为一名老师并不代表着完毕，恰恰相反，这正是一场全新的考验和学习。作为小班的老师，我在工作中对孩子们的第一印象就是：得意、生活需要帮助、已经管理困难。这几点，在真正的工作中更是深有体会。我们班的孩子每个都非常得意讨喜，这让我在工作中不由的多付出，多关注。但是因为是小班的孩子，不少的幼儿对于危险物品的认识都没有齐全，所以无论是在生活上面还是常识教育方面，都需要我们去下功夫。从外，最难也是最简单的一点在于孩子的管理上面。小班的孩子才刚刚接触幼儿园式的教学，在管理上，不听指挥是常态。但想要孩子们听话，其实也并不费事，只要能融入他们，让他们认可你，那么自然而然的他们也就会听你的话了。但这也是个漫长的过程，必须小心翼翼的去接触孩子，不能引起孩子的反感，要一点点的去理解好每个孩子，这样才能管理好班级。在幼儿园的工作方面，我们一天的工作从检查开场。对于幼儿园的卫生、平安以及孩子们做好全面的检查，尤其是在在近期的安康检查上，必须严格的做好管理，防止让流行病传染。而且对于喂药的孩子，我们也要着重照看。细心的陪在身边。而在课堂上，我着重寓教于乐，每节课都会通过不同的游戏和活动来带着幼儿们认识世界，感受世界的知识。并在在教学中我鼓励孩子们多动手，将学会的东西用画笔或是积木做出来，以此加深孩子们的记忆。还将每天的好习惯融入到生活当中，让幼儿们在生活中渐渐的养成良好的习惯。当然，除了孩子们，我们与家长的也建立了非常全面的联络。平时除了在微信群众发布孩子们在平时的课堂视频之外，我们还经常召开家长会，让家长能更理解孩子的情况，方便幼儿们能在家中同样得到良好的关注和培育。如今在工作了这么久之后，我才认识到自己还有这么多的缺乏。为了弥补自己的问题，我一定要好好的强化自己。今后的工作中，我会更加的努力！第 8 页 共 8 页