《小星星变奏曲》课堂导入问题描述.docx

小星星变奏曲课堂导入问题描述基本信息县（市、 区）姓名学科音乐能力维度口学情分析教学设计0学法指导学业评价所属环境0多媒体教学环境口混合学习环境口智慧学习环境微能力点A5技术支持的课堂导入教学环境课件、钢琴等器乐教学主题小星星变奏曲教学对象八年级学生教学目标1、通过教学，使学生认识什么是“变奏曲”的知识概念，初步掌握“变奏曲” 的主题变奏创作的几种手法。2、通过习题运作，加深理解，吃透“变奏曲”的含义，使学生学以致用，培 养学生的运用能力和创新，创造能力。3、通过欣赏小星星变奏曲，提高学生音乐感受，欣赏和审美能力，开 阔学生的视野，提高他们的文化素养。教学内容一、导入弹奏引入，激发兴趣1.学生弹奏上周布置的电子琴曲小星星。 思考：这首歌表达出的内容是什么？导入目的用弹奏电子琴曲小星星引入，引出本节课主题。媒体资源教具、教学视频和多媒体课件。技术工具PPT多媒体课件，钢琴导入描述课堂导入是一节课的开端，重在吸引学生的注意力，调动学生的学习兴趣，激发学生的学习动机，引出 课堂讲课内容，并为课堂教学奠定基调。1 .当前课堂导入环节中存在的问题和缺乏导入形式太单一，局部学生没学过电子琴，弹奏效果不好。2 .借助信息技术改进课堂导入的必要性在导入过程中，调动学生的学习兴趣，激发学生的学习动机，为接下来的学习奠定有利的基础。自评等级0优秀口合格口不合格