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实用社会理论活动总结模板【实用】社会理论活动总结模板合集7篇总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们考虑，为此要我们写一份总结。总结怎么写才不会千篇一律呢？以下是WTT搜集整理的社会理论活动总结7篇，仅供参考，欢送大家阅读。社会理论活动总结 篇1为实在加强对学生社会理论和道德体验活动增强德育工作实效，结合中小学生年龄特点和认知规律，十七中小学部利用暑开展学生社会理论和道德体验活动。一、指导思想：将研究性学习与社会理论相结合，要求学生走出校园，走向社会，去关心社会开展，去关注社会问题，去尝试解决自己研究的社会问题，成为学生课余生活的有益补充，开拓出有自己特色的社会理论的新途径。二、意义：1改变学习方式，拓展学习资，拓宽开展空间。2参与社会理论，激发学习兴趣，增进生存体验。3主动效劳社区，形成效劳意识，强化社会责任。三、社会理论的组织形式：1、组织形式：小组合作形式。学生一般由310人组成社会理论活动小组，自己推选组长，聘请有一定专长的成年人如本校老师、学生家长等为指导老师。研究过程中，活动小组成员有分有合，互相协作。详细过程如下：A、编组、选题；B、聘指导老师；c制定活动方案；D小组研究设计详细操作设计访谈表格、问卷；制定参观、观察、活动方案；准备录音机、录像机等活开工具；e、理论活动观察、访谈、问卷、实验F、分析p 活动资料G撰写社会理论调查报告四、主要活动内容及成果：假日小队活动内容广泛化，社会理论活动有实效。据不完全统计，这次暑假期间，我校开展小队活动100余次，参加人数达700余人，充分发挥了雏鹰假日小队的作用，使孩子们学到了知识，受到了锻炼，增强了了适应社会的才能。4年6班的“开心小队”表现尤为突出。1、社会参观活动。参加小队26个，参与人员144人，参观的单位有：消防一中队、武装部、供水队、锅炉队、变压车间、医院、福利厂、采油队。2、“绿色环保”系列活动。通过“我与自然有缘日志”、“认养一棵树，栽培一种花”、“我的低碳生活”等体验与创意活动，让学生把自然、和谐的生态环保意识和简洁、节能、文明的绿色生活理念带回家。结合“低碳行动”，引导学生理解个人及家庭能使用方式对节能减排的意义和作用，树立“节能环保，珍爱自然”观念，关注生活中的节约方式，学习和寻找节能的窍门和方法，从节约一滴水、一张纸、一粒米、一度电等点滴小事做起，让低碳理念从校园延伸家庭，辐射社会，真正让环保成为时尚，让绿色走进家庭，让低碳融入生活。参加小队21个，参与人员126人。3、社会公益活动，供水车间、绿化队、养老院义工。参加小队4个，参与人员54人。4、“好书伴成长”读书活动：组织学生阅读积极安康的书籍，激发学生读书热情，培养学生读好书、好读书、读书好的良好学习习惯和才能，让书本引领学生暑期生活，让读书成为学生成长需要。参加小队18个，参与人员213人。三到五年级的学生还写了读书的体会和感受，共600多篇。通过广泛开展丰富多彩的社会理论和道德体验活动，让学生走进社会，理解社会，关注社会，充分展示我校学生的综合素质、精神相貌和道德品质，并以自己的实际行动为社会做力所能及的奉献，通过学生的亲身体验让他们感受到自己担负的责任，确立自己努力的方向，树立坚决的社会人生观、价值观和世界观。社会理论活动总结 篇2来得轰轰烈烈的_年湘西支教在八月平平静静的完毕了，它毕竟是暑假的一件大事，回头仔细想想，无论是前期准备，中期运行，完毕反思还是教学、走访、生活各方面或者对湘西支教循序渐进由浅入深的认识过程，都有必要和价值总结和反思。一、支教认识渴望知识的双眼，破旧不堪的教室，偏僻落后的大山这就是我或者不少人视野里的湘西支教。神圣的志愿者队伍，他们的行动时多么的伟大啊多么令人充满期待啊，我要去湘西支教，去尽我所能，传授给孩子们尽可能多的知识进入培训阶段，老师技能、志愿者认知、野外生存急救技能，四大主题的培训，着实让我充实不少。会长中肯的介绍：那里的孩子并不如我们想象中的那么渴望知识，甚至很淘气上课很容易闹哄哄的，教学是很难的。支教是危机四伏的伟大，一群大学生志愿者跑到人家大山里去支教，并不是想象中的受到很多人热情的追捧和渴望，反而是很多时候工作没做好，倒像是去玩耍的，打搅了当地人宁静的生活，打乱了正常的教学秩序，影响很是消极。去过支教的学长学姐的经历介绍：二十天你以为你能做什么？改变一个人，不可能！甚至改变一个人一个小小的习惯都不大可能，你能做的只是微妙的影响。二十天也教不了什么知识，我们要做的更重要的是拓宽他们的视野，启发他们的思维，传授学习的经历方法。团队成员就不懂的问题一一尽可能的讨论询问就是这样一个循序渐进的过程潜移默化的影响着我对湘西支教这个概念的认识，渐渐的明白，真的不是自己想像中的那个样子，它的影子越来越近，越来越明晰。二、教学前期准备总以为自己可以专攻写作，利用自己看过的书还不算太少，再搜一点专业技巧，或多或少可以启发孩子们一点，写作如此重要的一块，对他们会很有帮助的，像写作文体分类，表达方式，修辞手法等等工具，日记、书信、通知、启事等应用文体，都是很有用的。另外，学长学姐介绍开拓视野很重要，我也打算把自己看过的比拟有震撼力的作品介绍给他们，像美国籍阿富汗作家胡塞尼以阿富汗战乱现状为背景，以两个十二时小男孩或者说两兄弟一段错综曲折震撼人心的友谊为主题的小说追风筝的人；情节简单意蕴深沉的抒写“人生来不是要给打败的，你尽可以消灭他，可就是打不败他”的钢铁意志的中篇小说老人与海，当然也借此时机用海明威的人生传奇刺激一下他们平静的神经。还有身世凄凉，经历坎坷但最终在社会仁慈人士的帮助下过上幸福美妙生活的雾都孤儿的故事。其他的如钢铁是怎样炼成的，马克吐温的汤姆索亚历险记由于时间有限，不可能一一介绍。真的很想讲一堂精彩的中小学生名著导读课，激发他们的阅读兴趣，让他们在文学这个美妙的天地里尽情品味。为了给孩子们一个展示自己的平台，还特意设计了课堂的五环节：今日名言、个性展示、学习内容、每日寓言、回忆总结。咋看挺完美的吧。中期运行实际去支教了，要做真正意义上的老师了，讲台就是我的舞台，整个教室由我掌控了，还真的有点忐忑不安。一二年级因为有时机提早理解一下他们的承受程度，选好内容后教起来也胸有成竹一些，第一堂课上得还挺顺利的。接下来要上五六年级课了，不知道他们兴趣、承受才能如何，我准备的东西会不会太难了？要是他们没兴趣，冷场，那多为难啊。自然备起课来也相当慎重，几乎每个细节包括时间的把握都在脑子里过了一遍。走进教室还是有点忐忑，不过还好，一节课上下来，还不错，很是顺利，有点如鱼得水，感觉太棒了！最后是要给三四年级上第一节课了，也许上高年级的课有点得意忘形了，我自在而自然复制了上一节课的内容，呵呵，结果很意外：上课很安静，因为几乎没人理我！整场上下来太冷了，出问题了，我得重新琢磨年级不一样，自然承受才能、兴趣方向都是不一样的，得严格的区别对待，那上课的感觉自然也不一样了。一二年级能教的很少，但要经常性的换上课的方式，而且要时刻注意满足他们的小小成就感和集中他们的注意力；五六年级教起来比拟容易，但要保证每节课都内容新颖而充实流程顺畅；而三四年级那么是被模糊而精准的夹在中间的那个群体，我一直没有摸透要怎么教他们才最适宜，也是我觉得有愧的一个群体。后期总结反思：支教完毕到到凤凰玩时，有人问陈然为什么会选择教心理这一科时，他曝内幕道：我觉得教他们知识没什么多大的意义，过了那个时间就忘了，还不如教点心理方面的，自信，遇到挫折应该怎么办啊可是发现要做到太难了。回来后，真的觉得确实如此，他们接触到的知识太多了，大千世界，他们接触到东西也丰富多彩，单单记住你教的，可能性不大吧？也许你才走，他们就忘了，三字经两三天不背忘了，奥运他们接触的很少，那些生疏的名字，听你讲过一遍也没什么印象，马上就会尘封。整个支教，能做的实在是太少了，只是任课老师那么的几节课，能改变什么，恐怕自己都想打零分！如今回想，既然他们获取外界信息的主要途径是看电视，而且上课也有提到cctv5，体育频道，应该顺势把cctv1综合频道，cctv2经济频道，cctv3音乐频道，cctv4国际频道，cctv5体育频道，cctv6电影频道，cctv7少儿·军事·农业频道，cctv8电视剧频道，cctv9英语频道，cctv10科教频道，cctv11戏曲频道，cctv12"社会与法"频道，以及特别的少儿和新闻频道也传达给他们，这个跟他们的生活联络挺紧的，让他们看的时候可以根据自己的兴趣爱好和需要有方向有目的的选择，一定是个不错的想法！三、走访前期准备：听说湘西支教也有社会调查这块，凭借“雏鹰亮剑”的全程把关的经历，这个负责人，非我莫属了！这个可是比“雏鹰亮剑”更大更全面的方案耶。后来理解到，队里有这方面意向的人可不少，糟了！人外有人，咱队里卧虎藏龙，而且还有个研究生！唉，我太狭隘了，我的调研负责人的宝座不保啊！还是内心谦虚些，办事认真些，心态放宽，顺其自然别太强求啊。之前是茫然和担忧有没有时间去走访，怎么安排，自己是不是拿得下来六个调研负责人组确定下来后，我们就开场热火朝天紧张繁忙的准备了：定主题，请参谋，写方案，请导师，设计问卷，那真是一个忙啊！会长说他自己管的事情已经太多了，这个分工下去他就不管了，调研这块可是很费心的。我们自己也大约知道，这种事主要还是得靠自己，导师参谋的帮助不大，那就得我跟队友好好做好前期的准备工作了。不然，到那边可就是呼天不应叫地不灵的。跟他们合作很是轻松，我喜欢那种气氛，大家一起讨论，各抒己见，很积极，很主动，很民主中期运行：14号的招生发动走访是日常负责人阳静帮我安排的，我正迷茫呢！如今他指路，原来三人一组，跟班主任协商让学生放学后留下来带路，地点就由近及远，视学生的住址分布而定，人员安排嘛，注意让大家都适当休息，别某个人自己可以除外天天都得走访，也别跟其他的如做饭啊冲突就行，男女搭配，增进队员之间的感情交流，就ok了，挺容易的！照片拍摄内容及跟学生名字对号入座，信息要全，虽然这些问题都有意识的都有提出来，但没注意太多。到后期资料整理时问题就出来了，照片是有，而且是一大堆，但都没整理，尤其是贫困生的：他家房子，本人的，全家福，走访照片，都找不到。档案整理，整合照片总之工作量很大，很费事。唉，是当初筹划不到位啊，自己没有身体力行，没有以身作那么啊。后期反思总结：回来了主要是搜集整合贫困生档案照片，确定资助负责人，然后写报告了。终于某个时候觉得要及时写报告了，又发现忽略了一个问题：问卷，统计资料都在贾那里！难道又让他整理一遍给我，那又是一个周折，那工作量唉，筹划失误啊：数据还有不少残缺的，有主观题三道和排序题，还有问卷上没能反映出的，因为问卷设计的问题，几道对象不同没有用的题的信息。这些，得整理到什么时候？一篇优质的报告的出土谈何容易啊，引起什么关注和社会反响我已不抱什么期望，只是会全力以赴的将调查发现全面如实生动的反映出来，这个过程也一直会牢记学长陈家星的忠告：我希望最后我们的报告不是写出来的，而是调查出来的。四、生活：可以用一句话来概括：大家都比想象中的能干和懂事，做饭，洗衣，卫生清扫比想象中的进展的要顺利。不过有个小小的想法：假如我是财主，一定会正经的打个预算，出发前买的车票、保险、日常用品、药品、队服，大概得花多少钱，花了多少钱都会列出来。然后到那边，根据赶集花费，把咱们队十四个人的平均日花费都算出来，加上汇演开支，咱最后会剩下多少钱，留一局部做规定的后期宣传，还有多少可以自由支配，都会明算公示出来，让大家心里都有个底，也明确一点嘛，总觉得王管的我心里没什么谱。呵呵，只是想想而已，最后管下来我们财务也还算顺利嘛大家一起生活很是像一家人，晚饭到齐了才能动筷的习惯回家了后遗症可不轻啊。哎呀，回来以后好想念他们啊，我得意的队友们社会理论活动总结 篇3带着热情，我们认真准备，经过三天的考虑，我们带着希望，踏上了虹城的路。到达那儿的第一感觉就是温馨，而那种温馨也伴随着我走过了暑期理论的全程。仔细回味这六天，感动，感谢，获得一直伴随着我。我想，这将是我人生旅途中永远都无法抹去的一段回忆，因为在这里，我收获了勇气，收获了鼓励，收获了成功的喜悦。勇气虽然以前也走上过讲台，但是都是带着紧张和疑心的态度，而这次我是带着自信与坦然走上去的。我感觉是这些“熟悉的家人”给了我勇气，让我学会了淡定，冷静。感谢首先感谢这次理论的时机，让我认识了这么多的好朋友，能更加全面的理解每个人的想法；其次，感谢这次理论活动能让我发现自己如此之多的缺点，指明了我继续前进的方向；感谢各个筹划者对我的支持、鼓励和信任。成功这次活动我第一次体会到了筹划者的辛苦，我们筹划组经过几次的讨论，采点等最终确定了这次户外生存挑战大赛的筹划。虽然没有真正的到达生存挑战的高度和深度，中间的障碍也非常的简单和幼稚。但是至少这次活动让大家扭成一股绳，一起奋斗，一起欢笑。我看见了大家都很开心，这也是一种成功。总之，我心中的感受无法用简短的几句话描绘，一切尽在不言中。给我们留点空间，这段回忆永存，希望我们多年之后回想起来，我们还能会心一笑，感慨这段独特的经历。社会理论活动总结 篇420_年暑假已顺利完毕，为了让学生度过一个文明、安康、愉快、充实的假期，根据市局的统一安排，学校组织了以“学习践行十八大我为社会做奉献”为主题的社会理论活动，组织学生深化社区，理解社会，理解民情，理解国情，这些丰富多彩的社会理论活动，引导学生度过了一个既饱含亲情又富有教育意义的寒假，同时在活动中让学生体会温馨亲情，体验生活乐趣，理解社会、增强创新精神和理论才能，使学生在理论中受教育、长才干、扬正气。为了落实此项工作，在暑假期间我校各年级都踊跃参加了不同形式的社会理论活动。综观我校寒假社会理论，主要反映在以下几个方面：一、师生高度重视，活动内容安排扎实到位为了保证暑假社会理论活动不流于形式，学校认真总结了过去开展社会理论活动的得与失，汲取了以往工作经历，让全体教职工充分认识开展寒假社会理论活动的重要意义。1。“践行十八大，我在成长”学习“十八大”理论活动。引导学生全面深化学习党的十八大报告，鼓励学生通过走访优秀共产党员、老党员从多方面理解中国共产党的开展历程和奋斗历史以及带着人民建立中国特色社会的光芒历程。在活动中积极宣传我国近年的开展成果、十八大精神，做十八大精神的深化宣传者、积极倡导者和忠理论行者。2。我眼中的美丽家园社会调查理论活动。十八大报告提出要“努力建立美丽中国，实现中华民族永续开展”。希望学生通过本主题理论活动，可以围绕生态平安、环境污染治理、生态文明建立、“低碳经济”的开展现状与前景等进展调研与分析p ，发现和理解当地一些亟待解决的问题，为地方开展提供合理化的建议，为建立“美丽家园”奉献自己的力量。3。我为社会做一件好事公益效劳活动。引导学生参加一些社会公益性劳动和理论活动，做一些有意义的事情。4。我为父母献孝心亲情理论活动。引导学生合理安排假期生活，以“感恩伴我成长、孝心回馈父母”为主题开展家庭亲情教育、礼仪教育活动，为父母及家人做力所能及的家务事。5。我爱我们的节日“建党节”主题文化活动。抓住有利契机，搜集节日资料，深化挖掘民族传统节日文化内涵。引导学生在理解民俗知识、弘扬中华优秀传统文化的过程中感受幸福。各班均能按时按要求完成任务，扎实开展了不同形式的寒假社会理论活动。二、活动内容丰富，形式灵敏多样我校社会理论活动形式多样，有集体性的，也有单个开展活动的，通过查看活动反应表和各班活动总结，反映出学校寒假社会理论活动内容比拟丰富。在以“感恩伴我成长、孝心回馈父母”为主题开展家庭亲情教育、礼仪教育活动中要求同学在家中对父母说一句体贴感谢的话；承当一项力所能及的家务活；为父母洗一次碗，做一顿饭；为父母、长辈制作一件新年礼物；与父母谈一次心；为长辈做一件侍奉性的事如倒茶、到垃圾等。假期完毕后，很多家长们以 形式向班主任反应孩子在家中的学孝、行孝、传孝的举措：谅解父母的艰辛，为母亲端洗脚水，为父亲揉腰捶背，做好功课后主动和父母交流沟通思想，主动帮父母叠衣服，帮父母倒茶、倒垃圾，为父母做新年贺卡。有的为父母煮了一顿饭。有的为父母烧了两碗蛋炒饭。有的到超市买东西，主动帮助拎东西。有的同学还为父母剪脚指甲。这个活动得到了家长的高度好评。三、活动效果非常明显，社会整体反响较好在今年暑假社会理论活动中，从活动记录单反应的信息可以看出，广阔家长对社会理论活动都非常满意，对我校今后的教育教学工作也提出了中肯的建议。全体学生能严格按照新颁守那么、标准要求自己，文明守纪、礼貌大方，约束自己的行为。在暑假期间我校学生没有出现任何违法违纪事件，无一例不平安事故发生，学生能高快乐兴回家，平平安安返校。开学后，学生的不良行为习惯也较以前有所减少，这足以说明开展社会理论活动是非常可行的。总之，学校利用节假日不失时机地开展理论活动，有效地抑制了学生放假放任自流的恶习。虽然暑假已经完毕，但是在今后的教育教学过程中一如既往的坚持下去，把社会理论活动作为加强未成年人思想建立的重要内涵常抓不懈，使我校教育工作真正形成社会、家庭、学校齐抓共管的好场面，为把学生培养成为社会事业合格接班人而努力。社会理论活动总结 篇5今年6月10月，我志愿参加了效劳深圳大运社会理论活动之中，和我院近1000名师生团结奋战，坚守自己的岗位，最终顺利的完成了此次的社会理论活动。现对自己的个人总结如下：一、我与集体。经过近一个月的岗前培训，6月9日晚上7点，我们第二批参加大运效劳的同学踏上了前往深圳的路上。经过12个小时的车程，我们顺利的到达了深圳坂田驻点。睁开朦胧的睡眼，望着窗外高高的生疏的环境，我们开场此次的深圳之旅。第一批先到的同学这时也主动的出来迎接我们的到来，三三两两的帮着提行李，引我们进他们清扫好的宿舍。随着一行人，我入住了F304宿舍，并在那里生活工作了四个月的。先前的几天不用上班，只是熟悉周围的生活。每天都有负责人的催着我们去打饭、吃饭；课余时间，带队老师和主要学生干部组织开展了乒乓球赛，热衷了乒乓球赛的我也主动参加，并在接下来的比赛里获得了冠军。6月12号，由公司组织、老师带着，我们第二批志愿效劳的同学参观游览了莲花山公园、大梅沙水上公园以及世界之窗，并到附近地铁站参观学习地铁安检现场工作。集体出发并一个不少的回到宿舍区，顺利的完成了此次玩耍活动。随着日常生活的稳定，经过我院师生的争取，通过与深圳安保公司的协调，宿舍区的娱乐设施也逐渐变得丰富起来。球桌、电视、图书馆等也相应的完善，极大的增添了深圳同学们的业余生活，让同学们开场适应在深圳坂田的工作生活。6月15日晚，从22点到凌晨1点，经过近3个小时的制服下发，同学们终于要开展工作了！我院师生是一支战斗力强的队伍，是一支适应才能强的队伍，在短短的几天内，能在生疏环境里迅速的安定下来并开展工作，不断的创造新环境，营造新气氛，尽管期间发生了一些不愉快的突发事件，我院师生都能一起肩并肩的承当和度过，这让我能融身这样的集体感到自豪。在刚到深圳的几天，学院师生成立了一个临时学生管理委员会进展开展工作，我成为了临时学生会秘书部的一员，随老师开展了一系列的活动，如气排球赛、广州参观、中秋游园等，成为我深圳之行的重要组成局部，感受到了学院领导老师的智慧。二、我与工作。刚到深圳前几天，由于在系团总支学生会的工作经历，我参加临时学生管理委员会，成为秘书部的一员，协助带队老师开展相应的后勤工作以及筹划活动，并统计同学们的资料数据，协助公司下发衣物。上岗了，我被任命为深圳北、白石龙、民乐三个站的中队长。在担任中队长期间，我积极的和三个站的同学交流和沟通，并协调与站内人员的关系，和同学们一起上班下班，彼此间建立了良好的友谊关系；7月开场，我担任的是上塘、龙胜、龙华、青湖四个站的轮休班长，与各站的中队长、安检员相处融洽，工作得到同学们的配合与肯定；7月25号开场，我被调回后勤工作组担任老师的助理，主要工作是协助老师组织筹划开展活动、联络各站班长、传达上级会议精神。同时与其他4名同学负责线上同学们的送餐问题，保障同学们的日常饮食，和后勤的同学同事建立了深沉的友谊，在快乐中工作，在工作中收获快乐。三、我与深圳。深圳是一座美丽的城市，也是我生活过的第三座城市。那里经济兴旺、交通便利，当然竞争压力也很大。来到深圳的第一天，放好行李，同行的同学们都洗完澡休息，发现自己没有带饭盒就一个人走出去，顺带熟悉周围的环境。来到便利店，一个饭盒要8元，心想，不如用12元买一袋泡面，有饭盒送得那种，于是一个人走了许多家便利店和超市，不知不觉竟然走到了坂田市场，而最终还是无功而返。第一天上班，感觉挺新颖，作为中队长，我早早的就在宿舍楼下等候排队出发，一行人浩浩荡荡的出发，大巴将我们送到龙胜地铁站，然后各自做着地铁到各自的站点上班，以后每天的上班和下班都是大巴接送，继而转乘地铁。第一次做地铁真的感觉很新颖，以后的休息时间，我们都可以免费乘坐地铁到深圳的各处去参观和游览。在线上上班的日子，我要求自己坐车时候不与人抢座；吃饭最后一个人吃。随着认识的朋友越来越多，对深圳的越来越熟悉，有空的时候我便和好朋友们外出玩耍。去了大运会现场看比赛；去了爬深圳第一顶峰梧桐山；去了老街购物；去了深圳书城、音乐厅参观。常常夜晚降临的时候就站在高高的楼上眺望远处的夜景，蓦地发现，自己爱上这里了，以致于分开时候还恋恋不舍，深圳留给我太多不舍和美妙的回忆。四、我的收获。来到深圳参加工作，让初涉职场的我收获甚多。首先，它让我学会了对待工作要有严谨态度，要有高度的责任心，因为态度决定高度，什么因有什么的果，只要做出成绩了，领导者一定看在心里。无论担任中队长、轮休班长还是后勤老师助理，我都同样要求自己，让自己工作得以顺利开展。记得刚调到后勤工作的时候，龙胜、龙华站得同学邀请我留下来当他们站得班长，这让我非常的感动。其次，深圳之行让我学会了巧妙的为人处事。人际关系的好坏直接关系到个人的前景开展，假如一个人过于斤斤计较，没有人愿意和自己深交，更谈不上帮助自己开展。适当的放弃能为自己带来更大的契机。在后勤工作的日子里，当线上有需要，我放弃了自己的休息时间去帮助别人顶班，这让我在同学中得到了一定的支持。一次，下发购物卡时少了一张，我主动把自己的卡让给了别人，戴书记知道后表扬了我，并补回了一张予我。在今后的日子里，我会以这种祖先后己的精神继续开展工作，我一定会获得更大的成功！第三，深圳之行让我结交到了一批志同道合的朋友，包括老师、同学。千里难寻是朋友，朋友多了路好走。在深圳工作的日子里，我和许多的老师、同学建立了深沉的友谊，在我最困难的时候，包括感情受挫，他们都给了我很大的鼓励与帮助，让我振作起来，英勇的承当，成熟的面对，让我坚信我的将来一片光明！第四，深圳之行让我的综合才能得到了普遍的进步，增长了我的阅历及工作经历。假如不是因为在深圳生活了四个月，那么即将出到社会的我将是一片茫然。深圳之行增加了我的底气，更让我有了闯的欲望。在深圳协助老师开展了很多的活动，包括管理图书室、筹划气排球赛、中秋游园活动、广州丰田汽车公司参观、协助办理生地贷款等，一方面进步了我的电脑技术处理程度、组织筹划才能，另一方面增强了我的沟通交流才能，团队合作精神，锻炼了吃苦耐劳的精神，这将是我今后开展工作的一笔珍贵的精神财富！第五深圳之行让我学会擅长做工作总结。每次活动开展完后我要求自己主动做一个总结交给领导老师，返校前的一份总得后勤总结，戴书记给了很高的评价，这让我懂得了事后作总结的重要性及主动性。五、我的缺乏。从一名学生中队长到轮休班长，再到后勤助理，岗位一次次的变换既是老师对我工作责任心的肯定，也是我自身才能缺乏的表达。这给我提了一个醒，我必需要锻炼自己的领导才能，争取获得更大的打破。在调到后勤后，有几次个别站点中队长的调离，需要重新确定中队长，但我没有争取时机，以致于错过更大的锻炼时机。才能首先是胜任一个岗位必要条件，但机遇更应该好好把握。在今后的工作中，我在锻炼自己的才能的同时，要注意时机的把握，促成自己的开展。在工作中，与领导、老师交流时语言沟通才能缺乏，不知道该说什么。在朋友间我能侃侃而谈，唯独在领导老师面前我变得相对的木讷，究其原因是我知识程度的缺乏与社交才能的匮乏，在今后的日子里，我要多注意和领导者之间的沟通和交流，学习他们之间的沟通艺术，让自己摆脱为难的境地。遇到工作多时，我容易心烦意乱，不知所措。在发工作服时，由于数量过多，我不小心统计错了两位女生的衣服型号，这让两位女生第一天上班时没有制服穿，这是我工作上的忽略与渎职。在老师的帮助下，我渐渐的改变了这个缺点，做事分清主次，复杂的事情简单做，简单的事情细心做，获得了事半功倍的效果。此次的深圳大运社会理论了我成长，让我在今后的职场上奋勇向前！为明天喝彩！为梦想加油！社会理论活动总结 篇6为进一步加强和改良未成年人思想道德建立，让小学生们亲近社会、学习知识、开阔眼界;养成良好的卫生习惯，进步学生自身的综合素质，增强学生的讲卫生意识和吃苦耐劳精神，进步学生独立生活才能，培养学生的动手才能和团队协作精神，我校开展社会理论活动。现就我校活动情况做以总结。第一、宣传启动1、搞好了宣传发动。班主任利用班会的时间进展宣传发动。做好班级内部宣传。2、举行启动仪式。结合学校要求安排，组织每位学生回家后与家长沟通，让家长理解本次活动的内容，实行家庭文明承诺，共建和谐家庭。第二、落实活动开展校园理论活动。在学生中推行校园文明，坚决不乱丢垃圾。倡导文明举止，积极营造文明气氛。设立 文明监视岗，由中队辅导员担任文明监视员，加强监视检查。同时把身边讲文明、讲公德的人物和事情写成文章，向墙报、手抄报、小播送投稿，营造讲文明礼仪的良好气氛。第三、开展社会理论活动。组织学生进展清扫和捡拾白色垃圾、瓜果皮、废纸、食品袋、烟头等生活垃圾。活动中队员们，不怕苦、不怕脏，用手捡拾垃圾。场面非常感人。活动完毕后，我们还号召学生利用节假日和家长积极参与社区公共环境卫生清洁、植绿护绿等行动，和家长们一起，进步环保意识。在理论过程中，亲身感悟科技给农业带来的效益和活力，激发学生热爱农村、热爱农业的感情，并在理论活动中培养学生科学创新精神。如温室菜棚的出现使蔬菜的消费根本不受节气影响，可以四季供给等。理解有机农业和循环经济的形式，认知可持续开展的意义，理解农业根本知识，并参与理论。如：除草是因为杂草的生长会给农作物带来病虫害，并与作物争肥争光，造成减产，所以要除草。而前期除草事半功倍，后期除草事倍功半等等。在老师和校外辅导员的指导下，培养理论动手才能，发表宣传作品，培养初步吸收一局部农业科普知识并向家庭宣传推广的才能。总之，理论活动增长了学生知识和技能，培养了学生多方面的才能。我们会一如既往地把此项活动深化开展下去。社会理论活动总结 篇7_对外经济贸易职业学院 雏鹰“三下乡”社会理论效劳队是由院团委根据团省直工委下发的关于开展_年省直大中专学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会理论活动的通知文件精神组建的我院大学生社会理论重点团队，效劳队以“高扬爱国旗帜，效劳新农村建立”为主题，下设宣传效劳组、支教效劳组、文艺演出效劳组、调研效劳组、劳动理论效劳组。_年7月9日雏鹰“三下乡”社会理论效劳队一行22人在湛霞英、於燃原、刘恋三位指导老师的带着下，奔赴汨罗市屈子祠镇开展了为期11天的社会理论效劳活动。下乡期间，各工作组通过举办宣传画展、发放传单、播放视频电影等方式向当地村民开展建国六十周年以来祖国在各领域获得的宏大成就、农村政策、医疗卫生等宣传活动;通过举办培训班和上门辅导等方式为当地的民办老师和青少年儿童提供计算机办公软件应用、硬件根本维护、美术、舞蹈、音乐、英语等方面的支教培训效劳;通过组织全体队员和当地青少年儿童广泛参与的方式自编自导文艺节目在村镇中演出;通过座谈以及提供物质帮扶的方式上门慰问孤寡老人和走访寒门学子;通过参观屈原纪念馆、营田镇挂率塘、杨开慧故居以及拜访屈原纪念馆原馆长刘石林老先生、当地乡土作家黎玉怀老先生，请村里老人座谈等方式对队员进展爱国教育;同时严密结合当地文化、民俗、经济等实际情况开展了社会调查，撰写了菖蒲艾粽仍然在 龙舟锣鼓尽消藏关于汨罗端午龙舟文化现状调研报告、汨罗废品回收市场与环境污染调查报告、新农村建立背景下对汨罗市屈子祠镇农科村教育状况的考虑、理解屈原文化 挖掘屈原精神以及屈子祠镇农科村和谐新农村建立调查报告。其中前3篇调查报告得到了汨罗屈子祠镇镇政府领导的好评，并作为其决策部门的重要参考意见。大学生们在自身综合素质得到锻炼和提升的同时，也以自己的知识和辛劳为当地村民提供了科教文卫等方面的效劳，为正值农忙时节的许多村民解决了诸如小孩无人看管等实际问题，受到了当地父老乡亲的热情欢送和高度赞扬，农科村组委会为了表示感谢，为效劳队赠送了 “情系屈子故里，共建和谐乡村”的锦旗。我院“雏鹰”社会理论效劳队以屈子祠镇为中心的活动在获得良好社会效果的同时，也得到了当地媒体的高度关注，汨罗电视台的新闻节目在7月15、16、17、18日连续四天进展了跟踪报道。汨罗市委机关刊物汨罗周刊第26期在社会版进展了题为大学生暑期社会理论炽热罗城的重点报道，并配发了四张我院社会理论效劳队的大幅活动照片。第 26 页 共 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