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读书活动总结感想 总结是对取得的成果、存在的问题及得到的阅历和教训等方面状况进行评价与描述的一种书面材料，它可以使我们更有效率，让我们一起仔细地写一份总结吧。下面是我给大家带来的读书活动总结感想5篇，以供大家参考! 读书活动总结感想篇1 为了使孩子们乐读书，会读书，读好书，利用假期我引领同学开展了丰富多彩的读书活动，现将活动状况总结如下： 首先我们为同学开出推举书目：我们依据低班级同学的身心、学问和阅历，开列相应的推举书目供孩子们作选择阅读。同时努力推举能深受孩子们青睐的书目。 其次提倡有序阅读和定量管理：为了使孩子们读书走向长久性进展，我们提倡有序阅读和定量管理。我们为孩子们规定了每人假期最少阅读三本书，同时作好阅读记录。并让孩子们制定出读书方案，要求他们按方案有步骤地读书。 另外提倡家庭阅读：我们乐观提倡家庭阅读，并争取家长的协作，让家长督促孩子假期在家完成阅读任务，让家长陪伴孩子一起进行读书活动。 在同学假期广泛阅读的基础上，我们利用读书记录单评比、朗诵竞赛、讲故事竞赛、读书小报评比等，检查同学假期读书状况。 本次活动同学们不仅增加了读书爱好，而且体验到了胜利的欢乐。我们会连续为孩子们营造一个由课内向课外连续的阅读时空，一个弘扬共性、布满幸福和才智的进展空间，让同学在书海自由飞翔。 读书活动总结感想篇2 根据“培育学校生阅读爱好与习惯有效途径的实践讨论”课题活动的相关要求，我们班在20_年寒假，连续开展“师生共读”活动。 在这次活动中老师和同学根据师生共同制定寒假阅读方案，阅读了学校生版本的西游记三国演义红楼梦和孩子们喜爱的作家杨红樱的作品，阅读同时要求同学在暑假期间做好读书笔记假期结束时写出阅读的心得体会。 在报名期间，老师仔细检查了同学们的读书笔记，多数孩子都很仔细，他们以多形式进行读书记录、摘抄等阅读日记。 开学初我还和孩子们开了一次读书沟通会，和他们沟通了寒假阅读的收获和体会，同学们都说的头头是道，让我感受到孩子们真正爱上了阅读，他们在阅读中获得了无限的乐趣。 读书沟通会后我趁热打铁地引导孩子们主要从情感体验、文化学问、方法阅历等方面撰写读书体会，我发觉孩子们的书面表达力量也提高了不少。另外老师也从自身的阅读体验和指导阅读的感受撰写阅读心得。 最终我依据同学的读书笔记、读书沟通会上的表现、撰写的读书心得总结，综合评比出6名“优秀读书郎”，我认为通过这样的形式，能更好地促进孩子们爱读书、会读书。 读书活动总结感想篇3 书是良师、是益友，不论何时何地，都要与之相伴。随着冬的气息，我们实中附小全体师生走进了书香寒假“读一份报，看一本书”，有方案、有目的在假期里连续吮吸学问的琼浆。学校旨在将“建设书香校内”延长到“建设书香家园”，合理支配师生的假期生活，时刻与书报为伴，同经典、名著对话，同报刊杂志沟通，为师生家庭构建一个抱负的文化生态环境，为师生与家长精神食粮添颗加粒。 一、老师暑假“落”书中 “读一份报，看一本书”，使老师具备更优秀的道德修养，更新育人的理念，具有更好的训练方法。“一份报”为德育报，“一本书”，依据老师的自身来选择：陶行知训练文集、做幸福的老师、爱的训练、中国老师缺什么、给老师的建议等训练名著成为老师手中捧着的一块宝。假期闲暇在家，看书翻报，猎取新的训练教学信息，成为老师的一大乐事。在书中与名师谈话，向名师讨教，尽兴之余，拿起笔写写心得体会，篇篇随笔从笔尖溢出，领悟真谛。 二、同学寒假“跌”书中 “读一份报，看一本书“，使同学走进了历史看到了将来，了解更多的奇闻逸事，增加了孩子的聪慧才智。“一份报”为我校的校内心声，“一本书”依据同学们的喜好来定：童话类、文学类、故事类、历史类、侦探类、科普类等都成为同学们锁写的目标。校内心声是我校师生细心练笔的结晶，篇篇入选习作，都是经过层层筛选才定稿成型，对仔细阅读校内心声，不但可以提高同学们的写作力量，更重要的是能学到别人的特长，补己之不足，向身边人学习向身边的人看齐，才是真正的进步。同学们在家的表现也令人欣喜，真正的专心的在看报，有的抄报，有的读给家长听，有的写感受，将报上的内容溶化为自己的精神财宝。假期成了孩子们阅读的“专题”广场，他们一个个“钻进”了书中，成了“小书迷”，变成了“小书虫”，成了家庭文明的一道亮丽的风景线。 三、师生开学“融”书中 “与君一席话，胜读十年书”，读书内容的传递，心得的沟通，思想的碰撞，都是收获的幸福。你的书海拾贝，我的书中感悟，他的书本评价，都在这里一一展现。 1、读书成果，大型展览：一本本，一页页，都写满了喜悦与收获。 2、板面张贴，表彰优秀。一张张笑脸，洋溢着幸福。 3、报纸印刷，传阅欢乐。一缕缕墨香，沁人心脾。 一个欢乐的暑假，一个学习的寒假，一个收获的寒假，在不知不觉中渡过，学无止境，读书永不停止。看好报，读经典好书，让我们的一生、孩子的一生，都将流放文明的溢彩。 读书活动总结感想篇4 营造书香班级，让好书陪伴同学。”这些理念随着学校组织的春风读书活动工程的推动越来越深化每一位同学的心，也慢慢地成为我们七年一班的一种氛围。七年一班有组织的读书活动始终在悄然无声中进行着，持续到今日，在我们不懈地努力下，在“大阅读”这块热土上，我们获得了肯定的收获。 在我的指导和建议下，我班有十几个同学都向大家介绍了自己如何选购优秀书籍并谈了自己的读书准备。同学们读书的热忱越来越高涨。好多同学在日记里流露出喜爱看书，都说这一年的读书给他们的生活带来了新奇的空气，也表达了对学校的举措特别满足。我班有的同学在读书笔记里写道：每周一到阅览室读书真是一种享受。有的同学说：我们每月读一本书，只要这样一本一本坚持去看，信任我的学问肯定会越聚越多。 读书使孩子们成了主动学习的人，他们会自主探究学习过程中消失的各种问题，通过各种信息渠道来解决问题;读书，使孩子们成了生活的仆人，他们的独立精神、自我意识在多样的读书活动中日益彰显;读书，使孩子们成了善沟通、会合作的人，他们的团队精神、责任意识在逐步形成;读书，使孩子们成了有思想，有共性的人;读书，更使孩子们懂得了很多做人的道理，明白了人生的价值、生命的意义。 12月份在开展读书征文活动中，张萌获一等奖，杨晶波、毕远鑫获二等奖，张建于合心、韩晶获三等奖，还有三名鼓舞奖。 的确，读书的孩子越来越聪慧，一份耕耘一份收获，读书活动使我们这个原本充斥着各种叫喊的教室比以前明显宁静了很多，书香和全班读书的静谧渐渐赶走了打闹的喧嚣。 读书活动总结感想篇5 朗朗读书声，悠悠伴我心，在即将过去的一学年里，我们全体师生进行了读书活动，增加了读书爱好，拓宽了自己的学问视野，开阔了自己的眼界，思想获得了很大的提升，同学在读书中有了许多许多的收获。现在将读书活动总结总结如下： 一、呈现的风采 在读书活动中，我校组织同学开展一系列相应的活动。如：利用早自习，让同学读美文、颂经典。内容主要以三字经为主，此外，古诗100首及一些课外故事书等都纳入到我们的读书方案中来。我们还组织同学开展了“诵读中华经典、争做文明同学”诵读竞赛，更是点燃了全校师生诵读的热忱。而平常阅读要求同学坚持写读书笔记，鼓舞同学乐观向“百花校内报投稿”，与众人共享读书之乐。通过阅读、积累与展现等活动，不但为同学营造深厚的读书氛围，而且还为同学制造展现风采的特别环境，把我校的读书活动推上新的台阶。 二、开展读书活动的措施 (1)要求同学老师乐观参与学校开展的读书活动。 (2)利用家长会向家长宣扬如何培育孩子读书的爱好。 (3)要求家长、老师以身作则，带头营造深厚的家庭读书氛围。 (4)鼓舞同学多读书，家长要满意孩子的读书愿望。 (5)要求老师、同学坚持写读书笔记，通过读书长智，通过读书明理。 当然活动中也有许多的不足之，我们这样的农村学校家庭读书是个弱项，虽然老师和学校做了多番的努力但还是有些家庭没有重视孩子的课文阅读，认为只要把课本读好就够了。还有的是留守家庭，对于这样的家庭还没想到更好的解决方法。虽然困难重重，但我们信任只要一次次的努力，总会有效的。每天种一朵花，不久的将来就会是鲜花满园、芳香迷人。 读书活动总结感想