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    中班安全教育活动——欢乐滑滑梯.pdf

    • 资源ID:40329261       资源大小:191.47KB        全文页数:6页
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    中班安全教育活动——欢乐滑滑梯.pdf

    中班安全教育活动一一欢乐滑滑梯篇一:中班安全教育活动 一一欢乐滑滑梯活动目标:1 1 知道滑滑梯等大型玩具的正确玩法。2 2 了解用不正确的方法玩滑滑梯容易造成伤害,初步培养幼儿自我保 护的安全意识。活动准备:1 1 幼儿玩滑滑梯的录像。2 2 小狗手偶、图片、儿歌滑滑梯活动过程:1 1 小狗怎么了 ?(1)(1)寻找教室内哭声的来源,找出受伤的小狗。小狗为什么哭呢?它怎么受伤了 ?”请幼儿猜想并大胆讲述自己的想 法。(2)(2)出示图片并讲述故事小结:小狗玩滑滑梯时没有遵守游戏规则,所以受伤了。(3)(3)宝宝玩滑滑梯时有没有受过伤?你是应该玩滑梯?2 2 播放录像,与幼儿共同讨论玩滑滑梯的正确方法。(1)(1)幼儿叙述录像中小朋友是如何玩滑滑梯的?”(2)(2)幼儿讨论你是怎样玩滑滑梯的?”怎样玩滑滑梯才是安全的?”你觉得那种方 法又好玩又安全?”有哪些方法是不正确的?做了不正确的动作,可能会发生哪些危险? 小结:玩滑滑梯时,大家不拥挤排好队;一个一个从楼梯走上去;坐稳 后头朝上往下滑。3 3 幼儿园还有哪些大型玩具?玩大型玩具时要怎样保护自己呢?做到:不争不抢、不推不挤,看到别人做危险动作要告诉老师,万一不小心受伤了也要及时告诉老师4 4 手指游戏滑滑梯”我们将正确的玩滑滑梯的方法编成了一首儿歌,大家听一听、学一学、玩一玩。请宝宝用小手当成你们自己,身体当成滑滑梯,一边念儿歌一边玩滑滑梯”。5.5.带领幼儿到户外玩滑滑梯。附:儿歌滑滑梯滑滑梯,滑滑梯,你先我后别着急。上去好像爬高山,爬完一级又一级。下来好像坐飞机,忽忽悠悠飞到底。篇二:中班安全教育活动 一一欢乐滑滑梯活动分析:滑梯是幼儿喜闻乐见又经常接触到的玩具, 户外活动时,滑滑梯是孩 子们的最爱。每次一问孩子们出去玩什么 ?都是争先恐后的说:滑滑 梯”。但是由于中班的幼儿年龄小,四肢运动不协调,在玩的过程中 幼儿的自保护意识比较弱,不能很好地把握什么事情能做,什么事情不能做,对一些可能会造成伤害的的事件缺乏防范意识和应对能力, 也就使得 滑滑梯”存在着一定的危险,容易导致意外事故的发生。因 此根据小班幼儿的年龄特点,设计了本次活动欢乐滑滑梯。通过直观的课件以及讨论之后的现场体验,轻松学习,自然习得,让幼儿 懂得滑滑梯的正确方法,同时增进幼儿的安全意识和规则意识。活动目标:1.1.知道玩滑梯的正确方法,懂得在玩中要保护自己。2.2. 在玩滑梯的时候能够轮流和等待,和同伴友好的游戏,培养初步的 安全意识。3 3 积极参与活动,感受和同伴一起游戏的快乐。活动重点:知道玩滑梯的正确方法,懂得在玩中要保护自己。活动难点: :培养初步的安全意识。活动准备:1.1. 幼儿已有玩滑梯的相关经验。2 2 玩滑梯视频。3 3 歌曲滑滑梯flashflash。活动过程:一、谈话讨论,梳理经验。教师和幼儿自由讨论,帮助幼儿梳理生活中的零散经验。宝宝们喜欢玩滑梯吗?”你是怎样玩滑梯的?”二、掌握方法,巩固经验。通过观看录像,了解玩滑梯时会遇到的危险,掌握玩滑梯的正确方法,巩固经验 1 1 幼儿讨论:怎样才能安全玩滑梯。(1)(1) 谁来告诉大家,怎样玩滑梯才安全呢?”你觉得哪种方法又好玩又 安全?教师小结: :玩滑梯时,先要用手扶着滑梯两边的扶手,从台阶爬上去,坐好后再往下滑。人多时要排好队,一个跟着一个不推不挤。滑下来 以后要赶紧离开滑梯,排到队伍的后面去。(2)(2) 有哪些方法是不正确的?做了不正确的动作,可能会发生哪些危险? ?”(3)(3) 玩滑梯时要怎样保护自己呢?”教师小结:玩滑梯时要做到不争不抢、不推不挤,看到别人做危险动 作要告诉老师,万一不小心受伤了也要及时告诉老师。2.2. 观看歌曲滑滑梯flashflash,并学唱歌曲。有一首歌曲就是关于滑滑梯的,们一起来学学吧。三、实践体验,提升经验。刚才们唱了歌曲,你会不会像歌里唱的那样滑滑梯呢 ? ”教师带领幼 儿到户外玩滑滑梯,注意及时纠正幼儿不正确的动作,鼓励幼儿用正 确的方法玩滑梯。让幼儿在实践玩耍中体验正确玩滑梯的方法,理解 自保护的重要性,体验玩滑梯的快乐。教师小结:今天们跟巧虎一起学了怎样滑滑梯才是正确的, 还学了关于滑滑梯的 歌曲,说说看你们刚才是怎么玩滑梯的。( (孩子自由发言) )们今后玩滑 滑梯的时候一定要一个一个排着队用正确的方法玩,注意安全。篇三:中班安全教育活动 一一欢乐滑滑梯一、活动目标:”1 1 幼儿学会用正确的方法玩滑梯。2 2 帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。初步培养幼儿的安全意识。活动重难点:幼儿学会正确的玩滑滑梯,培养幼儿的安全意识。二、活动准备:1 1 小兔头饰若干,照相机。三、活动过程:1 1、谈话方式引出主题师: :宝宝们都喜欢滑滑梯吧!2 2、给每个孩子戴上小兔宝宝头饰,老师戴上兔妈妈的头饰。兔妈妈:今天天气真好,小兔们,妈妈带你们出去玩。3 3、向幼儿介绍滑梯及其玩法。师: :我们怎么样玩滑滑梯呢?请几名幼儿滑一下。(: :纠正幼儿玩滑梯时的不正确姿势。老师正确示范然后再请幼儿示范。4 4、人多的时候应该怎样玩滑梯。师: :玩滑梯人多时要先排好队,一个跟着一个,不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了,一层层地往上爬。眼睛看好楼梯,爬到顶,坐 稳后,两手扶着滑梯两边,两条腿并拢,再滑下来。如果不这样好好 玩滑梯,做不正确的动作,就会发生危险。5 5、幼儿练习玩滑梯,教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。(1)(1)兔妈妈:刚才我们看了兔妈妈滑滑梯,你们会不会象它们那样玩 ?(2)(2)兔妈妈:孩子们,你们想不想再玩一遍?这次,你们玩的时候,妈 妈给你们每个拍张照,看谁滑的好。(及时纠正幼儿不正确的动作, 鼓励幼儿用)”正确的方法玩滑梯。) )四、结束活动:让幼儿自由玩滑梯,老师巡回观察,注意小兔宝宝们的安全。

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