人教版九年级下册历史课件 专项训练 专项一选择题题型专项.ppt

专项训练专项训练专项一专项一 选择题题型专项选择题题型专项 人教版人教版 九九年级下年级下期末复习专训期末复习专训习题链接习题链接提示：点击 进入习题123CCD4D567BAD8A910CB期末复习专训期末复习专训题型题型1文字材料选择题文字材料选择题试题特征：一般是在选择题的题干中引入一段文字材料，试题特征：一般是在选择题的题干中引入一段文字材料，包括历史文献、历史人物的言论、诗词等，根据材料创设包括历史文献、历史人物的言论、诗词等，根据材料创设情境，并根据材料设置备选项。情境，并根据材料设置备选项。解题方法：解题方法：(1)读：通过读材料找到材料中的关键信息。读：通过读材料找到材料中的关键信息。(2)联：联系所学知识，分析思考史料中的有效信息。联：联系所学知识，分析思考史料中的有效信息。(3)析：析：分析备选项是否符合题干史料和题意要求。分析备选项是否符合题干史料和题意要求。期末复习专训期末复习专训典例典例1“在短短的几十年里，日本按照自己的节奏改变了自身。在短短的几十年里，日本按照自己的节奏改变了自身。由以前的封建社会变成了西方影响和日本传统的混合由以前的封建社会变成了西方影响和日本传统的混合物物一个正在上升的帝国。一个正在上升的帝国。”导致日本出现这种变化的原导致日本出现这种变化的原因是因是()A大化改新大化改新 B明治维新明治维新C百日维新百日维新 D日俄战争日俄战争期末复习专训期末复习专训【思路点拨思路点拨】(1)读：通过读材料找到材料中的关键信息读：通过读材料找到材料中的关键信息“由由以前的封建社会变成了西方影响和日本传统的混合物以前的封建社会变成了西方影响和日本传统的混合物”“上升上升的帝国的帝国”。(2)联：联：1868年明治政府实行了一系列资产阶级性年明治政府实行了一系列资产阶级性质的改革，明治维新使日本从一个闭关锁国的封建国家，逐质的改革，明治维新使日本从一个闭关锁国的封建国家，逐步转变为资本主义国家。步转变为资本主义国家。(3)析：分析备选项。大化改新是向析：分析备选项。大化改新是向中国学习，封建制度在日本确立，与题干中国学习，封建制度在日本确立，与题干“西方西方”不符，排除不符，排除A；百日维新是中国的变法，排除；百日维新是中国的变法，排除C；日俄战争不属于改革，；日俄战争不属于改革，D不符合题意。故选不符合题意。故选B。【答案答案】B期末复习专训期末复习专训强化训练强化训练12020成都成都1947年年7月，美国外交杂志刊登了战略学月，美国外交杂志刊登了战略学家乔治家乔治凯南的文章苏联行为的根源。文中明确提出凯南的文章苏联行为的根源。文中明确提出，苏联领导人斯大林不会也不能减弱苏联推翻西方政府，苏联领导人斯大林不会也不能减弱苏联推翻西方政府的决心，为此美国必须遏制苏联。该文章的发表的决心，为此美国必须遏制苏联。该文章的发表()A稳固了世界反法西斯稳固了世界反法西斯同盟同盟B标志着两极格局正式形成标志着两极格局正式形成C赢得了和平人士普遍支持赢得了和平人士普遍支持D助推了美苏之间冷战对立助推了美苏之间冷战对立期末复习专训期末复习专训【点拨点拨】第二次世界大战结束后，为了争夺世界霸权，美、第二次世界大战结束后，为了争夺世界霸权，美、苏两国开始全方位对抗。二战结束后，美苏失去了战时同苏两国开始全方位对抗。二战结束后，美苏失去了战时同盟的基础，排除盟的基础，排除A；1955年华约建立，标志着美苏两极格年华约建立，标志着美苏两极格局正式形成，排除局正式形成，排除B；C中中“普遍支持普遍支持”这一表述过于绝对，这一表述过于绝对，且不符合基本史实，排除。故选且不符合基本史实，排除。故选D。【答案答案】D期末复习专训期末复习专训22020绵阳模拟绵阳模拟罗斯福曾说道：罗斯福曾说道：“国家的义务之一就是要国家的义务之一就是要照顾那些在逆境下如无别人帮助即难以为生的公民照顾那些在逆境下如无别人帮助即难以为生的公民政政府必须给这些不幸的公民以援助，不是作为一桩慈善事府必须给这些不幸的公民以援助，不是作为一桩慈善事业，而是作为一种社会义务。业，而是作为一种社会义务。”“新政新政”期间，为了履行这期间，为了履行这一一“义务义务”，罗斯福采取的措施是，罗斯福采取的措施是()A恢复银行信用恢复银行信用 B限制农业产量限制农业产量C推行推行“以工代赈以工代赈”D协调企业活动协调企业活动期末复习专训期末复习专训【点拨点拨】罗斯福新政采取兴建公共工程的措施，罗斯福新政采取兴建公共工程的措施，“以工代以工代赈赈”，为人们提供工作岗位，增加收入，以，为人们提供工作岗位，增加收入，以“照顾那些在逆照顾那些在逆境下如无别人帮助即难以为生的公民境下如无别人帮助即难以为生的公民”。故选。故选C。【答案答案】C期末复习专训期末复习专训题型题型2数据数据图表型选择题图表型选择题试题特征：一般以表格、折线图、柱状图、饼状图等为载试题特征：一般以表格、折线图、柱状图、饼状图等为载体，通过数字或者数字的变化来反映一个时期、一个阶段体，通过数字或者数字的变化来反映一个时期、一个阶段的某种历史现象的发展变化态势。的某种历史现象的发展变化态势。期末复习专训期末复习专训解题方法：解题方法：“三个一三个一”。(1)“看一看看一看”：看图表的出处、时：看图表的出处、时间、项目、数据纵横变化并综合分析图表中的有效信息、间、项目、数据纵横变化并综合分析图表中的有效信息、反映的不同历史时期的内容。反映的不同历史时期的内容。(2)“减一减减一减”：将图表中数据：将图表中数据相减，看数据的升降，从而得出图表中所蕴含的变化、态相减，看数据的升降，从而得出图表中所蕴含的变化、态势等信息。势等信息。(3)“联一联联一联”：联教材、掘信息。据分析出的文：联教材、掘信息。据分析出的文字信息，联系教材，挖掘其深层隐含信息。字信息，联系教材，挖掘其深层隐含信息。期末复习专训期末复习专训典例典例2下表为下表为18741890年美、德、英、法、日五国工业年均增年美、德、英、法、日五国工业年均增长率表。对表中数据分析正确的有长率表。对表中数据分析正确的有()英、法发展速度相对英、法发展速度相对缓慢缓慢 日本经济总量已超越德国日本经济总量已超越德国各国经济发展各国经济发展不平衡不平衡 美国已成为世界霸主美国已成为世界霸主A B C D期末复习专训期末复习专训【思路点拨思路点拨】“看一看看一看”：18741890年美、德、英、法、日年美、德、英、法、日五国工业年均增长率表中，英国为五国工业年均增长率表中，英国为“1.7%”，法国为，法国为“2.1%”，低于表中其他国家，符合题意；表格内容显示的是低于表中其他国家，符合题意；表格内容显示的是“工业工业年均增长率年均增长率”，它不能体现各国的经济总量，故，它不能体现各国的经济总量，故“日本经济日本经济总量已超越德国总量已超越德国”和和“美国已成为世界霸主美国已成为世界霸主”这两个说法是这两个说法是错误的。错误的。“联一联联一联”：在工业革命的影响下，世界主要资本主：在工业革命的影响下，世界主要资本主义国家工业发展不均衡。故选义国家工业发展不均衡。故选C。【答案答案】C期末复习专训期末复习专训32020南昌模拟南昌模拟石油是工业的血液，谁掌握石油主动权石油是工业的血液，谁掌握石油主动权谁就可以控制世界。今天美国到处侵略其他国家，石油谁就可以控制世界。今天美国到处侵略其他国家，石油问题就是其中原因之一。观察下面的问题就是其中原因之一。观察下面的“不同能源所占消费不同能源所占消费比重比重”图，图，1880年以后世界能源中石油消费的比重不断加年以后世界能源中石油消费的比重不断加大的主要原因是大的主要原因是()A.蒸汽机蒸汽机的发明的发明 B.电灯电灯的发明的发明C.内燃机内燃机的发明的发明 D.电磁感应电磁感应现象的发现现象的发现强化训练强化训练期末复习专训期末复习专训【点拨点拨】第二次工业革命时期内燃机和新的交通工具的发第二次工业革命时期内燃机和新的交通工具的发明，对石油的需求量增大，故明，对石油的需求量增大，故1880年以后世界能源中石油年以后世界能源中石油消费的比重不断加大。消费的比重不断加大。【答案答案】C期末复习专训期末复习专训4下图是下图是“19世纪英国城镇人口比重变化图世纪英国城镇人口比重变化图”，出现这种变，出现这种变化的主要原因是化的主要原因是()A资产阶级统治的确立资产阶级统治的确立 B外来人口的增加外来人口的增加C新航路的开辟新航路的开辟 D工业革命的推动工业革命的推动期末复习专训期末复习专训【点拨点拨】将图表中将图表中1860年对应人口数与年对应人口数与1801年对应人口数年对应人口数相减，得出人口大大增加。联系所学知识可知工业革命后，相减，得出人口大大增加。联系所学知识可知工业革命后，伴随着机器大工业的发展，许多人进入工厂做工，工业化伴随着机器大工业的发展，许多人进入工厂做工，工业化及城市化的发展，使农村人口所占总人口的比重不断下降，及城市化的发展，使农村人口所占总人口的比重不断下降，城镇人口比重增加。因此出现这种变化的主要原因是工业城镇人口比重增加。因此出现这种变化的主要原因是工业革命的推动。革命的推动。【答案答案】D期末复习专训期末复习专训题型题型3漫画型漫画型选择题选择题试题特征：漫画型选择题以漫画为载体巧妙设置新情境试题特征：漫画型选择题以漫画为载体巧妙设置新情境，或者对某些思想、行为进行辛辣而又不失幽默的讽刺，或者对某些思想、行为进行辛辣而又不失幽默的讽刺和批判，或者对某些行为加以肯定、表扬，从而给人以和批判，或者对某些行为加以肯定、表扬，从而给人以启迪和教育。这种题型全面考查学生获取和解读信息的启迪和教育。这种题型全面考查学生获取和解读信息的能力。能力。期末复习专训期末复习专训解题方法解题方法：第一步：第一步：“看看”。对漫画要。对漫画要“三看三看”：一看漫画的：一看漫画的时间、空间，界定答题范围；二看漫画反映的问题的实质时间、空间，界定答题范围；二看漫画反映的问题的实质，确定答题方向；三看漫画的关键信息，明确历史事件的，确定答题方向；三看漫画的关键信息，明确历史事件的内涵外延。第二步：内涵外延。第二步：“联联”。联系教材，找出漫画反映的是。联系教材，找出漫画反映的是教材中的什么知识。第三步：教材中的什么知识。第三步：“思思”。对备选项要。对备选项要“三思三思”：一思考每一个备选项是否符合史实；二思考是否符合题干一思考每一个备选项是否符合史实；二思考是否符合题干要求；三思考是否与题干有必然的逻辑联系要求；三思考是否与题干有必然的逻辑联系。期末复习专训期末复习专训典典例例3马歇尔计划提出后，中国、苏联、英国三国漫画家创作了以马歇尔计划提出后，中国、苏联、英国三国漫画家创作了以下体现本国态度的漫画。其中体现当时英国态度的是下体现本国态度的漫画。其中体现当时英国态度的是()A B C D期末复习专训期末复习专训【思路点拨思路点拨】第一步：第一步：“看看”。看题干内容。看题干内容“马歇尔计划马歇尔计划”。第二步：第二步：“联联”。关联教材：第二次世界大战后，美国对被。关联教材：第二次世界大战后，美国对被战争破坏的西欧各国进行经济援助。第三步：战争破坏的西欧各国进行经济援助。第三步：“思思”。思考。思考备选项：马歇尔计划在一定程度上有利于欧洲经济的恢复备选项：马歇尔计划在一定程度上有利于欧洲经济的恢复和发展。因此欧洲国家对马歇尔计划的态度应该是积极的，和发展。因此欧洲国家对马歇尔计划的态度应该是积极的，D符合题意；符合题意；A、B、C对马歇尔计划的态度均是消极的，对马歇尔计划的态度均是消极的，不符合题意。故选不符合题意。故选D。【答案答案】D期末复习专训期末复习专训强化训练强化训练52020通州区一模通州区一模下图为下图为1882年刊登的漫画，其反映了年刊登的漫画，其反映了物种经历由低级到高级演变的生物学说。这一学说打破物种经历由低级到高级演变的生物学说。这一学说打破了上帝造物的神话。与之相关的人物为了上帝造物的神话。与之相关的人物为()A瓦特瓦特 B牛顿牛顿C巴尔扎克巴尔扎克 D达尔文达尔文期末复习专训期末复习专训【点拨点拨】第一步：第一步：“看看”。看题干内容。看题干内容“物种经历由低级到高物种经历由低级到高级演变的生物学说级演变的生物学说”“打破了上帝造物的神话打破了上帝造物的神话”。第二步：。第二步：“联联”。关联教材中物种起源的相关内容。物种起源的。关联教材中物种起源的相关内容。物种起源的问世，第一次把生物学完全建立在科学的基础上，推翻了问世，第一次把生物学完全建立在科学的基础上，推翻了神创论和物种不变论，沉重打击了神权统治的根基。第三神创论和物种不变论，沉重打击了神权统治的根基。第三步：步：“思思”。思考备选项。选。思考备选项。选D。【答案答案】D期末复习专训期末复习专训6下面漫画主要反映了人类面临的问题是下面漫画主要反映了人类面临的问题是()A生态恶化生态恶化 B人口过快增长人口过快增长C战争频发战争频发 D资源匮乏资源匮乏B期末复习专训期末复习专训题型题型4组合组合型选择题型选择题试题特征试题特征：(1)将同一历史时期或受同一历史事件影响将同一历史时期或受同一历史事件影响的知识进行归纳组合，考查学生分析理解的能力和发散的知识进行归纳组合，考查学生分析理解的能力和发散性思维。性思维。(2)将不同历史时期的同类知识进行归类，主将不同历史时期的同类知识进行归类，主要考查学生归纳、比较的能力要考查学生归纳、比较的能力。期末复习专训期末复习专训解题方法解题方法：(1)肯定筛选法：先根据试题要求分析各个选肯定筛选法：先根据试题要求分析各个选项，确定一个正确的选项，然后逐个筛选，最后得出正确项，确定一个正确的选项，然后逐个筛选，最后得出正确答案。答案。(2)否定筛选法否定筛选法(排除法排除法)：确定一个或两个不符合题意的选：确定一个或两个不符合题意的选项，排除包含这些选项的组合，得出正确答案项，排除包含这些选项的组合，得出正确答案。期末复习专训期末复习专训典典例例4日本著名思想家福泽谕吉提出：日本著名思想家福泽谕吉提出：“我国不可犹疑，与其坐待我国不可犹疑，与其坐待邻国之进步而与之共同复兴东亚，不如脱其行伍，而与西洋邻国之进步而与之共同复兴东亚，不如脱其行伍，而与西洋各文明国家共进退。各文明国家共进退。”在明治维新过程中，日本向在明治维新过程中，日本向“西洋各文西洋各文明国家明国家”学习的内容是学习的内容是()生活方式生活方式 天皇制度天皇制度 科技方面科技方面 教育方面教育方面A B C D期末复习专训期末复习专训【思路点拨思路点拨】利用排除法。天皇制度是日本自身具有的，利用排除法。天皇制度是日本自身具有的，不是向西方学习的内容，排除含的选项。故选不是向西方学习的内容，排除含的选项。故选D。【答案答案】D期末复习专训期末复习专训强化训练强化训练72020广元广元某历史公众号准备推出一期专题某历史公众号准备推出一期专题亚非拉亚非拉国家的新发展，下列可以放进专题资源包的是国家的新发展，下列可以放进专题资源包的是()图片：纳米比亚独立图片：纳米比亚独立视频：万隆会议视频：万隆会议地图：巴拿马收回运河主权地图：巴拿马收回运河主权论文：拿破仑帝国的兴衰论文：拿破仑帝国的兴衰A B C D期末复习专训期末复习专训【点拨点拨】此题可用排除法。拿破仑帝国的兴衰中的拿此题可用排除法。拿破仑帝国的兴衰中的拿破仑帝国属于欧洲国家，与题干亚非拉国家不符，因此排破仑帝国属于欧洲国家，与题干亚非拉国家不符，因此排除含的选项。故选除含的选项。故选A。【答案答案】A期末复习专训期末复习专训8国际会议是解决重大问题的有效手段，但与会各国出于国际会议是解决重大问题的有效手段，但与会各国出于私心，不顾他人利益，只考虑自身的利益或眼前利益，私心，不顾他人利益，只考虑自身的利益或眼前利益，势必会给世界留下祸害，给人类带来灾难。以下会议能势必会给世界留下祸害，给人类带来灾难。以下会议能说明这一点的有说明这一点的有()巴黎和会巴黎和会 华盛顿会议华盛顿会议开罗公议开罗公议 雅尔塔会议雅尔塔会议A B C D期末复习专训期末复习专训【点拨点拨】利用肯定法。巴黎和会、华盛顿会议，形成了凡利用肯定法。巴黎和会、华盛顿会议，形成了凡尔赛尔赛华盛顿体系。凡尔赛华盛顿体系。凡尔赛华盛顿体系的实质是帝国主华盛顿体系的实质是帝国主义重新分割世界的体系，这一体系对德国的处罚过于严苛，义重新分割世界的体系，这一体系对德国的处罚过于严苛，为德国挑起第二次世界大战埋下祸根。为德国挑起第二次世界大战埋下祸根。【答案答案】A期末复习专训期末复习专训题型题型5排序型选择题排序型选择题试题特征试题特征：一般要求把打乱了顺序的事件按一定的要求一般要求把打乱了顺序的事件按一定的要求(时间、空间或逻辑顺序时间、空间或逻辑顺序)排列出正确的顺序排列出正确的顺序。期末复习专训期末复习专训解题方法：解题方法：(1)首位判断法，即找出发生最早的一件史实，然首位判断法，即找出发生最早的一件史实，然后查找以这一史实序号为首的选项，就可以迅速地选出答案后查找以这一史实序号为首的选项，就可以迅速地选出答案。(2)首尾结合法，按时空延展顺序找出最早发生的一件史实首尾结合法，按时空延展顺序找出最早发生的一件史实和最晚发生的一件史实，根据其序号即可选定正确答案。和最晚发生的一件史实，根据其序号即可选定正确答案。(3)中间判断法，如果备选项的序号首尾相同，根据备选项中间中间判断法，如果备选项的序号首尾相同，根据备选项中间序号的先后顺序去判断，也能很快确定正确选项。序号的先后顺序去判断，也能很快确定正确选项。期末复习专训期末复习专训典典例例516世纪后，拉丁美洲成为欧洲殖民者掠夺的对象，随着世界世纪后，拉丁美洲成为欧洲殖民者掠夺的对象，随着世界形势的发展变化，拉丁美洲人民不断进行反抗斗争。将下列形势的发展变化，拉丁美洲人民不断进行反抗斗争。将下列图片与拉丁美洲相关的史实按发生时间先后排序，正确的是图片与拉丁美洲相关的史实按发生时间先后排序，正确的是()Aacb Bbac Cabc Dcba期末复习专训期末复习专训【思路点拨思路点拨】利用首位判断法。殖民者在拉丁美洲开采金利用首位判断法。殖民者在拉丁美洲开采金银，经营种植园，役使印第安人和黑人劳动，当地土生白银，经营种植园，役使印第安人和黑人劳动，当地土生白人也对殖民统治下的掠夺深为不满，最终引起殖民地人民人也对殖民统治下的掠夺深为不满，最终引起殖民地人民的反抗斗争，的反抗斗争，b在在a、c前。故选前。故选B。【答案答案】B期末复习专训期末复习专训强化训练强化训练9时空观念是历史学科的核心素养。下列事件按发生的先时空观念是历史学科的核心素养。下列事件按发生的先后顺序排列正确的是后顺序排列正确的是()“北约北约”和和“华约华约”的成立的成立日本成为资本主义世界的第二经济大国日本成为资本主义世界的第二经济大国苏联苏联解体解体 纳米比亚独立纳米比亚独立A BC D期末复习专训期末复习专训【点拨点拨】利用首尾结合法。利用首尾结合法。“北约北约”和和“华约华约”分别成立于分别成立于1949、1955年，最早；苏联解体发生于年，最早；苏联解体发生于1991年，最晚；年，最晚；纳米比亚独立在纳米比亚独立在1990年；日本成为资本主义世界的第年；日本成为资本主义世界的第二经济大国是在二经济大国是在20世纪世纪70年代。故选年代。故选B。【答案答案】B期末复习专训期末复习专训10.二战二战中德国进行的军事行动，按时间先后排序正确的是中德国进行的军事行动，按时间先后排序正确的是()吞并捷克斯洛伐克吞并捷克斯洛伐克 进攻斯大林格勒进攻斯大林格勒吞并奥地利吞并奥地利 突袭波兰突袭波兰A BC D期末复习专训期末复习专训【点拨点拨】利用中间判断法。根据所学知识可知，利用中间判断法。根据所学知识可知，1942年年7月月德国进攻斯大林格勒，德国进攻斯大林格勒，1939年年9月德国突袭波兰，所以排月德国突袭波兰，所以排在的前面。故选在的前面。故选C。【答案答案】C