人教版八年级下册物理课件 第7章 全章热门考点整合专训.ppt

全章热门考点整合专训 人教人教版版 八年级下八年级下CA见习题见习题123习题链接习题链接答案呈现答案呈现提示：点击 进入习题等于；弹簧等于；弹簧A456A7891011121314BBA2.25；1.2见习题见习题见习题见习题见习题见习题见习题见习题15见习题见习题16见习题见习题17见习题见习题1(2019桂林桂林)“梅西在发任意球时，能使足球由静止绕过梅西在发任意球时，能使足球由静止绕过人墙钻入球门。人墙钻入球门。”该现象说明该现象说明()A力的作用是相互的力的作用是相互的B力可以改变物体的形状力可以改变物体的形状C力可以改变物体的运动状态力可以改变物体的运动状态D以上说法都不对以上说法都不对全章热门考点整合专训全章热门考点整合专训C2(中考中考绥化绥化)下列有关力的说法正确的是下列有关力的说法正确的是()A用力捏橡皮泥，橡皮泥发生形变，说明力可以改变用力捏橡皮泥，橡皮泥发生形变，说明力可以改变物体的形状物体的形状B推门时离门轴越近，用力越大，说明力的作用效果推门时离门轴越近，用力越大，说明力的作用效果只与力的作用点有关只与力的作用点有关C用手提水桶时，只有手对水桶施加了力，而水桶对用手提水桶时，只有手对水桶施加了力，而水桶对手没有力的作用手没有力的作用D放在桌面上的水杯对桌面的压力不是弹力放在桌面上的水杯对桌面的压力不是弹力A全章热门考点整合专训全章热门考点整合专训3(2019青海青海)充气的气球轻轻一压就扁了，说明力可以改变充气的气球轻轻一压就扁了，说明力可以改变物体的物体的_；用手轻轻向上一弹就飘起来了，说明力；用手轻轻向上一弹就飘起来了，说明力可以改变物体的可以改变物体的_。全章热门考点整合专训全章热门考点整合专训形状形状运动状态运动状态4质量是质量是0.5 kg的字典，静止在水平桌面上，下面能正确的字典，静止在水平桌面上，下面能正确表示字典受力的图是表示字典受力的图是()全章热门考点整合专训全章热门考点整合专训B5(中考中考内江内江)如图所示，某人用如图所示，某人用12 N的力沿水平方向向的力沿水平方向向右拉一根轻质弹簧，弹簧对手的拉力右拉一根轻质弹簧，弹簧对手的拉力_(填填“大大于于”“小于小于”或或“等于等于”)12 N，手受到的拉力的施力物体，手受到的拉力的施力物体是是_。全章热门考点整合专训全章热门考点整合专训全章热门考点整合专训全章热门考点整合专训【点拨点拨】用用12 N的力沿水平方向向右拉一根轻质弹簧，的力沿水平方向向右拉一根轻质弹簧，弹簧对手的拉力等于弹簧对手的拉力等于12 N，手受到的拉力的施力物体是，手受到的拉力的施力物体是弹簧。弹簧。【答案答案】等于；弹簧等于；弹簧6(2019湘潭湘潭)如图所示纸做的如图所示纸做的“不倒翁不倒翁”小鸟翅膀上装有两小鸟翅膀上装有两个回形针，将鸟嘴放在指尖上转动而不会掉下来。下列个回形针，将鸟嘴放在指尖上转动而不会掉下来。下列说法正确的是说法正确的是()A装回形针降低了小鸟的重心装回形针降低了小鸟的重心B装回形针升高了小鸟的重心装回形针升高了小鸟的重心C小鸟的重心一定在其几何中心上小鸟的重心一定在其几何中心上D小鸟不掉下来是因为鸟嘴上有胶水小鸟不掉下来是因为鸟嘴上有胶水全章热门考点整合专训全章热门考点整合专训全章热门考点整合专训全章热门考点整合专训【点拨点拨】物体的重心越低越稳，结合这个特点分析。物体的重心越低越稳，结合这个特点分析。【答案答案】A7使用弹簧测力计测量力的过程中，有如下操作：使用弹簧测力计测量力的过程中，有如下操作：(1)轻轻轻轻来回拉动挂钩；来回拉动挂钩；(2)把待测力加在挂钩上；把待测力加在挂钩上；(3)观察弹簧观察弹簧测力计的量程，并认清它的每一小格表示多少牛；测力计的量程，并认清它的每一小格表示多少牛；(4)调整弹簧测力计指针位置；调整弹簧测力计指针位置；(5)待指针稳定后读数。上待指针稳定后读数。上述操作正确的顺序是述操作正确的顺序是()A(1)(2)(3)(4)(5)B(3)(1)(4)(2)(5)C(4)(1)(2)(3)(5)D(2)(3)(4)(1)(5)全章热门考点整合专训全章热门考点整合专训B8小明用某一弹簧测力计测得拉力是小明用某一弹簧测力计测得拉力是4.6 N，当外力撤去后，当外力撤去后发现弹簧测力计的指针指在发现弹簧测力计的指针指在“0.2 N”处，则拉力的真实值处，则拉力的真实值为为()A4.4 N B4.6 NC4.8 N D无法判定无法判定全章热门考点整合专训全章热门考点整合专训全章热门考点整合专训全章热门考点整合专训【点拨点拨】拉力的真实值拉力的真实值F4.6 N0.2 N4.4 N。【答案答案】A9如图所示，用如图所示，用F1F22 N的两个力沿相反的方向拉弹的两个力沿相反的方向拉弹簧测力计，则弹簧测力计的示数为簧测力计，则弹簧测力计的示数为()A2 N B4 N C0 N D无法确定无法确定全章热门考点整合专训全章热门考点整合专训全章热门考点整合专训全章热门考点整合专训【点拨点拨】弹簧测力计挂钩上受到的力是弹簧测力计挂钩上受到的力是2 N，则其示数，则其示数为为2 N。【答案答案】A10(2019苏州苏州)如图甲所示，木块的长度为如图甲所示，木块的长度为_cm；如；如图乙所示，弹簧测力计的示数为图乙所示，弹簧测力计的示数为_N。全章热门考点整合专训全章热门考点整合专训全章热门考点整合专训全章热门考点整合专训【点拨点拨】先看清分度值，再读数。先看清分度值，再读数。【答案答案】2.25；1.211用用100 N的力的力F沿与水平面成沿与水平面成30角斜向右上方拉小车，角斜向右上方拉小车，请画出这个力的示意图。请画出这个力的示意图。全章热门考点整合专训全章热门考点整合专训解：如图所示。解：如图所示。12(2020陕西陕西)如图所示，画出灯笼所受重力的示意图。如图所示，画出灯笼所受重力的示意图。全章热门考点整合专训全章热门考点整合专训解：如图所示。解：如图所示。13(2020毕节毕节)一个木块从斜面上滑下，在水平面上继续滑一个木块从斜面上滑下，在水平面上继续滑动，请分别画出木块在斜面和水平面时所受重力的示意动，请分别画出木块在斜面和水平面时所受重力的示意图。图。全章热门考点整合专训全章热门考点整合专训全章热门考点整合专训全章热门考点整合专训【点拨点拨】木块的重心在其几何中心上，不管是在斜面还是木块的重心在其几何中心上，不管是在斜面还是在水平面，重力的方向总是竖直向下的，如图所示。在水平面，重力的方向总是竖直向下的，如图所示。【答案答案】解：如图所示。解：如图所示。14(2019贵港贵港)用手把小球压在弹簧上，弹簧被压缩到用手把小球压在弹簧上，弹簧被压缩到A点，点，松手后小球向上运动，如图所示。请在图中画出小球离开松手后小球向上运动，如图所示。请在图中画出小球离开弹簧后所受到的力的示意图弹簧后所受到的力的示意图(O为小球的重心，空气对小球为小球的重心，空气对小球的作用力忽略不计的作用力忽略不计)。全章热门考点整合专训全章热门考点整合专训全章热门考点整合专训全章热门考点整合专训【点拨点拨】小球离开弹簧后只受到重力的作用。小球离开弹簧后只受到重力的作用。【答案答案】解：如图所示。解：如图所示。15(2019贵阳贵阳)如图所示是运动员百米赛跑时的情景，请画出如图所示是运动员百米赛跑时的情景，请画出他的右脚对地面的作用力的示意图他的右脚对地面的作用力的示意图(O点是力的作用点点是力的作用点)。全章热门考点整合专训全章热门考点整合专训解：如图所示。解：如图所示。16(中考中考山西山西)小明和小亮同学利用橡皮筋、硬纸板、带指针小明和小亮同学利用橡皮筋、硬纸板、带指针的挂钩、弹簧测力计等器材，制作一个简易测力计。标注的挂钩、弹簧测力计等器材，制作一个简易测力计。标注刻度方案一：让橡皮筋在竖直方向自由下垂，当指针稳定刻度方案一：让橡皮筋在竖直方向自由下垂，当指针稳定时，在指针所指位置标注时，在指针所指位置标注“0”刻度，再用弹簧测力计拉动刻度，再用弹簧测力计拉动挂钩，拉力分别显示为挂钩，拉力分别显示为1 N、2 N、3 N、4 N时，在指针所时，在指针所指位置分别标注对应的刻度。实验相关数据记录如下表。指位置分别标注对应的刻度。实验相关数据记录如下表。全章热门考点整合专训全章热门考点整合专训拉力拉力F/N01234橡皮筋伸长橡皮筋伸长L/cm 0 1.2 3.4 6.1 9.9(1)请你根据表中的数据，在图中绘制出请你根据表中的数据，在图中绘制出LF图象。图象。全章热门考点整合专训全章热门考点整合专训解：如图所示。解：如图所示。(2)完成上述实验后，小亮提出了标注刻度的方案二：标注完成上述实验后，小亮提出了标注刻度的方案二：标注“0”刻度的方法与方案一相同，然后再用弹簧测力计拉动挂钩，刻度的方法与方案一相同，然后再用弹簧测力计拉动挂钩，使拉力示数为使拉力示数为4 N，在指针所指位置标注，在指针所指位置标注4 N的刻度，在的刻度，在0刻度线与刻度线与4 N刻度线之间分成刻度线之间分成4等份，标出各刻度线和对应等份，标出各刻度线和对应的刻度。如果让你利用橡皮筋制作简易测力计，标注刻度的刻度。如果让你利用橡皮筋制作简易测力计，标注刻度时，你 会 选 择 方 案 一 还 是 方 案 二，并 说 明 理 由。时，你 会 选 择 方 案 一 还 是 方 案 二，并 说 明 理 由。_。全章热门考点整合专训全章热门考点整合专训方案一，理由为拉力越大，橡皮筋伸长越长，但伸长方案一，理由为拉力越大，橡皮筋伸长越长，但伸长量跟所受拉力不成正比量跟所受拉力不成正比 17(2020衡阳衡阳)在在“探究重力的大小探究重力的大小跟质量的关系跟质量的关系”的实验中，实验小的实验中，实验小组的同学们测量了相关数据并记组的同学们测量了相关数据并记录在下表中。录在下表中。全章热门考点整合专训全章热门考点整合专训次数次数123456质量质量m/g40100 160 200 240 300重力重力G/N0.41.42.02.33.0(1)测量前，要检查弹簧测力计的指针是否指在测量前，要检查弹簧测力计的指针是否指在_上。上。全章热门考点整合专训全章热门考点整合专训【点拨点拨】使用弹簧测力计时，首先要使用弹簧测力计时，首先要“调零调零”，即检查，即检查弹簧测力计的指针是否指在零刻度线上。弹簧测力计的指针是否指在零刻度线上。零刻度线零刻度线(2)第第3次测量的弹簧测力计指针指示位置如图甲所示，表中空次测量的弹簧测力计指针指示位置如图甲所示，表中空缺的实验数据缺的实验数据“”是是_N。全章热门考点整合专训全章热门考点整合专训【点拨点拨】第第3次测量的弹簧测力计指针指示位置如图次测量的弹簧测力计指针指示位置如图甲所示，由图可知，该弹簧测力计的分度值为甲所示，由图可知，该弹簧测力计的分度值为0.2 N，指针在指针在1 N刻度线下方第刻度线下方第3小格处，则弹簧测力计的示小格处，则弹簧测力计的示数是数是1 N30.2 N1.6 N。1.6(3)根据表中的数据得到如图乙所示的对应点，请画出物体受到根据表中的数据得到如图乙所示的对应点，请画出物体受到重力的大小跟质量关系的图象。重力的大小跟质量关系的图象。全章热门考点整合专训全章热门考点整合专训【点拨点拨】根据描点法作图，重力与质量的关系图象如根据描点法作图，重力与质量的关系图象如图所示。图所示。如图所示。如图所示。(4)由图象可知，物体所受的重力跟它的质量由图象可知，物体所受的重力跟它的质量_。全章热门考点整合专训全章热门考点整合专训【点拨点拨】由于重力与质量的关系图象为过原点的直线，由于重力与质量的关系图象为过原点的直线，可以得出的结论是物体所受的重力跟它的质量成正比。可以得出的结论是物体所受的重力跟它的质量成正比。成正比成正比