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    课堂小游戏1.doc

    • 资源ID:40348126       资源大小:24KB        全文页数:4页
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    课堂小游戏1.doc

    妈妈们想和孩子做游戏吗?其实,学习和游戏是可以结合起来的,尤其是越小的孩子越能再游戏中学习到有用的东西,例如:可以锻炼孩子的理解能力,协调能力和沟通能力。在网上找了一些小学生课堂游戏,百忙中的家长偶尔也可以参照下,在家和孩子做做游戏,呵呵,怎么改良,就看家长的能力了哦! 个有效的课堂小游戏,1、玩照镜子只需请几组人上台, 一个人当照镜子的人,另一个人当镜子,当镜子的那个人要学照镜子的人的动作.2、顶球赛跑二人一组,面对面,双手互搭对方的双肩,用额头共同顶住一只排球。主持人发令后,用侧身路的方法,从起点跑出,至对面标志物后绕过返回,将球传给下一对人做,方法同前。直至小队12 人都做过为止,各队赛一赛,看哪小队完成任务又快又好。讨论:如何协调配合,才能减少失误取得胜利?3、毛毛虫全小队12 人成一路纵队,在地上俯卧撑,然后紧缩队形,使排头的双腿骑跨在排二的肩膀上,双腿离地;接着,排二跨排三,排三跨排四,直至队尾,形成一条“毛毛虫”。大家齐心合力,一起有节奏地喊:“1、2!1、2!”用双手爬行(队尾可用手足),要求不散架,移动的距离越长越好。讨论:不同的位置,承受的负重力与滋味是不一样的,如何兼顾各人的情况,合理安排?4、鸭子赶路每队12 人,后一人依次抱住(或双手搭肩)前一人的腰部,蹲在起点线后。主持人发令后,蹲着前进。要求团结合作好,左右脚要齐步,中途未散架而先到终点的队为优胜。讨论:步调一致才能获取胜利。25、交通工具主持人发给各小队50 张废报纸、二卷粘胶圈和一把剪刀,要求他们设计并制作一种交通工具,然后全体队员都登上去从起点出发,通过25 米的空间。时间规定不得超过30 分钟。然后,大家一起评议,看哪个小队创造的“交通工具”颇有新意、运行时不破损,还能将全队都顺利地运送到彼岸。提示:可将报纸和粘胶做成一条大履带,大家像坦克轮子那样移动履带小心前进;可以折叠若干纸船,套在队员们的脚上,排成一路纵队,排头双手插腰,后一人的双手搭在前一人的双肩上前进;还可以做成大纸盒,队员们站入,从后朝前移动盒子,人逐盒向前进6、骑马篮球赛各小队12 人,其中6 人架成两匹马,2 人当骑手,骑在马上,其余4 人当传球手,由这样的二个队在篮球场上打篮球,规则参照篮球比赛,所不同的是传球手只能传接球和运球,不得投篮,投篮的任务只能由骑手来完成。骑手可持球直接跑至篮下投篮(无跑步之说),但是马匹散架投进无效。在规定的时间内,进篮得分多的队为胜。7、众志成城小队12 人成一列横队钩肘,主持人发令后,昂首挺胸,阔步前进,并高喊“众志成城,爱我中华”等口号。四个八拍后,以排头为轴,成顺时针方向转180 度走,再前进四个八拍后,以排尾为轴,成逆时针方向转180 度走,之后,还可以自己创想走出更多的花样来,看哪个小队精神抖擞,斗志昂扬,队形整齐。

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