沪粤版八年级下册物理课件 第七章 7.3.2惯　性.ppt

第七章 运动和力HY版版 八年级八年级下下习题链接习题链接123456提示：点击 进入习题答案呈现答案呈现78910变小变小DAC惯性；重惯性；重BAC惯性；力惯性；力习题链接习题链接111213提示：点击 进入习题答案呈现答案呈现14151617惯性惯性D181920CCBABCCB习题链接习题链接提示：点击 进入习题答案呈现答案呈现2122CD23夯实基础逐点练夯实基础逐点练1物理学中，把物体保持物理学中，把物体保持_状态或状态或_状态的性质叫做惯性。状态的性质叫做惯性。匀速直线运动匀速直线运动静止静止夯实基础逐点练夯实基础逐点练2惯性是物体的基本惯性是物体的基本_，一切物体都具有，一切物体都具有_。物体惯性的大小只与物体的。物体惯性的大小只与物体的_大小大小有关，而与物体运动快慢、是否省力等因素有关，而与物体运动快慢、是否省力等因素_。属性属性(性质性质)惯性惯性质量质量无关无关夯实基础逐点练夯实基础逐点练3【中考中考赤峰赤峰】如图所示，用塑料尺用力击打一摞棋子如图所示，用塑料尺用力击打一摞棋子中的一个，该棋子飞出而上面的棋子又落到它原来的中的一个，该棋子飞出而上面的棋子又落到它原来的位置，是由于它们具有位置，是由于它们具有_。棋子飞出的瞬间运。棋子飞出的瞬间运动状态发生改变的原因是塑料尺施加的动状态发生改变的原因是塑料尺施加的_的的作用。作用。惯性惯性力力夯实基础逐点练夯实基础逐点练4歼击机在进入战斗状态时丢掉副油箱，使自身的质量歼击机在进入战斗状态时丢掉副油箱，使自身的质量减小，惯性减小，惯性_(填填“变大变大”“”“不变不变”或或“变小变小”)，歼击机的运动状态易于改变。歼击机的运动状态易于改变。夯实基础逐点练夯实基础逐点练【点拨点拨】惯性的大小只与质量有关。物体的质量越惯性的大小只与质量有关。物体的质量越小，惯性越小，运动状态越容易改变。小，惯性越小，运动状态越容易改变。【答案答案】变小变小夯实基础逐点练夯实基础逐点练5关于惯性，下列说法正确的是关于惯性，下列说法正确的是()A静止的物体没有惯性静止的物体没有惯性B运动的物体没有惯性运动的物体没有惯性C太空中的物体没有惯性太空中的物体没有惯性D一切物体都有惯性一切物体都有惯性夯实基础逐点练夯实基础逐点练【点拨点拨】惯性是物体的基本性质，一切物体在任何惯性是物体的基本性质，一切物体在任何时候都具有惯性。时候都具有惯性。【答案答案】D夯实基础逐点练夯实基础逐点练6【中考中考成都成都】如图所示，把卡片放在杯口上面，再把如图所示，把卡片放在杯口上面，再把光滑的扣子放在卡片上。用手指使劲弹一下卡片，卡光滑的扣子放在卡片上。用手指使劲弹一下卡片，卡片飞了出去，则扣子片飞了出去，则扣子()A落入杯中落入杯中 B和卡片一起飞出去和卡片一起飞出去C飞出去，落在卡片前面飞出去，落在卡片前面 D向后飞出去向后飞出去夯实基础逐点练夯实基础逐点练【点拨点拨】卡片被弹出后，扣子由于惯性要保持原来卡片被弹出后，扣子由于惯性要保持原来的运动状态不变的运动状态不变(在水平方向位置不变在水平方向位置不变)，但由于重力，但由于重力作用，会竖直下落。作用，会竖直下落。【答案答案】A夯实基础逐点练夯实基础逐点练7【中考中考菏泽菏泽】公共汽车紧急刹车时，乘客从座位上向公共汽车紧急刹车时，乘客从座位上向前冲的原因是前冲的原因是()A乘客没坐稳乘客没坐稳 B乘客没抓好扶手乘客没抓好扶手C乘客具有惯性乘客具有惯性 D乘客的座位太光滑乘客的座位太光滑夯实基础逐点练夯实基础逐点练【点拨点拨】汽车突然刹车时，乘客的下半身由于受到车的汽车突然刹车时，乘客的下半身由于受到车的摩擦力由运动变为静止，而上半身由于具有惯性继续向摩擦力由运动变为静止，而上半身由于具有惯性继续向前运动，所以乘客向前冲，前运动，所以乘客向前冲，C正确。正确。【答案答案】C夯实基础逐点练夯实基础逐点练8【中考中考益阳益阳】跳远运动员快速助跑后，飞身一跃，利跳远运动员快速助跑后，飞身一跃，利用自身的用自身的_在空中继续前进以提高成绩。运动在空中继续前进以提高成绩。运动员最终落回地面，是受到员最终落回地面，是受到_力的作用。力的作用。夯实基础逐点练夯实基础逐点练【点拨点拨】任何物体在任何情况下都具有惯性，即跳远运任何物体在任何情况下都具有惯性，即跳远运动员快速助跑后，由于惯性要保持原来的运动状态，可动员快速助跑后，由于惯性要保持原来的运动状态，可以在空中继续前进以取得好成绩；在地面附近，任何物以在空中继续前进以取得好成绩；在地面附近，任何物体都受到重力的作用，重力的方向是竖直向下的，即运体都受到重力的作用，重力的方向是竖直向下的，即运动员最终会落回地面。动员最终会落回地面。【答案答案】惯性；重惯性；重夯实基础逐点练夯实基础逐点练9【中考中考广西北部湾广西北部湾】下列现象中，属于利用惯性的下列现象中，属于利用惯性的是是()A坐汽车时要系好安全带坐汽车时要系好安全带B跳远运动员快速助跑跳远运动员快速助跑C行车时要注意保持车距行车时要注意保持车距D学校路段需减速慢行学校路段需减速慢行夯实基础逐点练夯实基础逐点练【点拨点拨】坐汽车时要系好安全带是防止惯性的危害，坐汽车时要系好安全带是防止惯性的危害，A不合题意；跳远运动员快速助跑是利用惯性，不合题意；跳远运动员快速助跑是利用惯性，B符合题符合题意；行车时要注意保持车距是防止惯性的危害，意；行车时要注意保持车距是防止惯性的危害，C不合不合题意；学校路段需减速慢行是防止惯性的危害，题意；学校路段需减速慢行是防止惯性的危害，D不合不合题意。题意。【答案答案】B夯实基础逐点练夯实基础逐点练10【中考中考潍坊，多选潍坊，多选】如图所示，锤子的锤头变松如图所示，锤子的锤头变松了，人们常用撞击锤柄下端的方法使锤头紧套在锤了，人们常用撞击锤柄下端的方法使锤头紧套在锤柄上。则下列说法正确的是柄上。则下列说法正确的是()夯实基础逐点练夯实基础逐点练A锤柄下端受到撞击时，锤柄比锤头先停止运动锤柄下端受到撞击时，锤柄比锤头先停止运动B锤柄下端受到撞击时，锤头比锤柄先停止运动锤柄下端受到撞击时，锤头比锤柄先停止运动C这利用了锤头的惯性，锤头质量越大越容易套紧这利用了锤头的惯性，锤头质量越大越容易套紧D这利用了锤柄的惯性，锤柄质量越小越容易套紧这利用了锤柄的惯性，锤柄质量越小越容易套紧夯实基础逐点练夯实基础逐点练【点拨点拨】开始锤头和锤柄一起向下运动，锤柄下端开始锤头和锤柄一起向下运动，锤柄下端受到撞击时，锤柄先停止运动，由于惯性，锤头仍受到撞击时，锤柄先停止运动，由于惯性，锤头仍要向下继续运动，就牢牢地套在锤柄上。要向下继续运动，就牢牢地套在锤柄上。【答案答案】AC夯实基础逐点练夯实基础逐点练11为了驾驶员与乘客的安全，交警部门要求驾驶员与乘为了驾驶员与乘客的安全，交警部门要求驾驶员与乘客都系好安全带。因为快速行驶的汽车，一旦发生碰客都系好安全带。因为快速行驶的汽车，一旦发生碰撞，车身停止运动，而乘客的身体由于撞，车身停止运动，而乘客的身体由于_会继续会继续向前运动，容易发生伤害事故。向前运动，容易发生伤害事故。惯性惯性夯实基础逐点练夯实基础逐点练12【中考中考嘉兴嘉兴】近年来，车贴已经成为一种时尚。近年来，车贴已经成为一种时尚。下列车贴中的提示语属于防止因惯性带来危害的是下列车贴中的提示语属于防止因惯性带来危害的是()D夯实基础逐点练夯实基础逐点练13下列实例中，属于减少惯性的不利影响的是下列实例中，属于减少惯性的不利影响的是()A跳远运动员跳远时助跑跳远运动员跳远时助跑B劳动时，斧头松了，把手柄的下端撞击树墩，使劳动时，斧头松了，把手柄的下端撞击树墩，使斧头被套牢斧头被套牢C行驶中的车辆之间必须保持一定距离行驶中的车辆之间必须保持一定距离D用力拍打刚晒过的被子使灰尘落下用力拍打刚晒过的被子使灰尘落下夯实基础逐点练夯实基础逐点练【点拨点拨】行驶中的车辆之间必须保持一定距离，行驶中的车辆之间必须保持一定距离，如果两车距离过近，当前车急刹车时，后车由于如果两车距离过近，当前车急刹车时，后车由于惯性，会继续向前运动，不能及时停住，容易造惯性，会继续向前运动，不能及时停住，容易造成追尾事故。成追尾事故。【答案答案】C夯实基础逐点练夯实基础逐点练142018年年8月月24日，在雅加达亚运会射击女子日，在雅加达亚运会射击女子10 m气气手枪决赛中，中国选手王倩以手枪决赛中，中国选手王倩以240.3环的成绩夺得冠环的成绩夺得冠军。当她在射击时子弹从枪口射出后，能在空中继军。当她在射击时子弹从枪口射出后，能在空中继续飞行，这是因为子弹续飞行，这是因为子弹()A受到推力受到推力 B受到惯性力的作用受到惯性力的作用C具有惯性具有惯性 D惯性大于受到的阻力惯性大于受到的阻力夯实基础逐点练夯实基础逐点练【方法规律方法规律】利用利用排除法排除法解答。惯性不是力，因此解答。惯性不是力，因此“物物体受到惯性作用体受到惯性作用”“”“受到惯性力受到惯性力”“”“产生了惯性产生了惯性”等说等说法都是错误的。法都是错误的。【答案答案】C整合方法提升练整合方法提升练15【中考中考邵阳邵阳】同学们对运动场上出现的现象进行了讨论。同学们对运动场上出现的现象进行了讨论。下列说法正确的是下列说法正确的是()A百米运动员冲过终点时，由于受到惯性力的作用不会立百米运动员冲过终点时，由于受到惯性力的作用不会立即停下来即停下来B抛出去的篮球会在空中继续运动，是因为篮球具有惯性抛出去的篮球会在空中继续运动，是因为篮球具有惯性C踢出去的足球在地上越滚越慢，说明物体的运动需要力踢出去的足球在地上越滚越慢，说明物体的运动需要力来维持来维持D跳远运动员助跑起跳，是为了增大惯性跳远运动员助跑起跳，是为了增大惯性整合方法提升练整合方法提升练【点拨点拨】百米运动员冲过终点时，由于具有惯性不会立即停百米运动员冲过终点时，由于具有惯性不会立即停下来。惯性不是力，不能说受到惯性力的作用，故下来。惯性不是力，不能说受到惯性力的作用，故A错误；错误；抛出去的篮球会在空中继续运动，是因为篮球具有惯性，要抛出去的篮球会在空中继续运动，是因为篮球具有惯性，要保持原来的运动状态，故保持原来的运动状态，故B正确；踢出去的足球在地上越滚正确；踢出去的足球在地上越滚越慢，说明了力是改变物体运动状态的原因，故越慢，说明了力是改变物体运动状态的原因，故C错误；惯错误；惯性的大小只与物体的质量有关，故跳远运动员助跑起跳，是性的大小只与物体的质量有关，故跳远运动员助跑起跳，是利用了惯性，但不能增大惯性，故利用了惯性，但不能增大惯性，故D错误。错误。【答案答案】B整合方法提升练整合方法提升练16雨天用完的雨伞，用手轻轻抖动几下，伞上的雨水就少多雨天用完的雨伞，用手轻轻抖动几下，伞上的雨水就少多了。了。小强用下面的四句话解释了这一过程，这四句话最合小强用下面的四句话解释了这一过程，这四句话最合理的排列顺序是理的排列顺序是()雨水与雨伞分离落向地面，伞上的雨水就少多了雨水与雨伞分离落向地面，伞上的雨水就少多了先用手拿着沾有雨水的雨伞，轻轻向下抖先用手拿着沾有雨水的雨伞，轻轻向下抖雨伞受力后运动状态发生改变，伞由静止变为运动雨伞受力后运动状态发生改变，伞由静止变为运动雨水由于具有惯性，继续保持原来的静止状态雨水由于具有惯性，继续保持原来的静止状态A B C D整合方法提升练整合方法提升练【方法规律方法规律】利用利用模式法模式法解答。解释惯性现象可以套用解答。解释惯性现象可以套用“先先/后后/由于惯性由于惯性”的模式。先用手拿着沾有雨水的雨的模式。先用手拿着沾有雨水的雨伞轻轻抖，雨伞受力后由静止变为运动，雨水由于惯性伞轻轻抖，雨伞受力后由静止变为运动，雨水由于惯性要保持原来的静止状态，就会与雨伞分离，在重力作用要保持原来的静止状态，就会与雨伞分离，在重力作用下落向地面。下落向地面。【答案答案】A整合方法提升练整合方法提升练17(多选多选)在运动场上常看到以下场景，其中能用惯性知在运动场上常看到以下场景，其中能用惯性知识解释的是识解释的是()A跳高运动员越过横杆落到垫子上跳高运动员越过横杆落到垫子上B投掷出的铅球离开手后向前运动投掷出的铅球离开手后向前运动C运动员跑到终点后不能立即停下运动员跑到终点后不能立即停下D起跑时运动员用脚向后使劲蹬起跑时运动员用脚向后使劲蹬地地BC整合方法提升练整合方法提升练18【中考中考广州广州】向前直线行驶的车内，小明给小芳连向前直线行驶的车内，小明给小芳连拍两张照片，如图所示，拍照过程中，车可能拍两张照片，如图所示，拍照过程中，车可能()A向西加速向西加速 B向东加速向东加速C向西减速向西减速 D向东减速向东减速整合方法提升练整合方法提升练【点拨点拨】比较甲、乙两图中广州塔的位置，可确定车向比较甲、乙两图中广州塔的位置，可确定车向西运动，故西运动，故B和和D均错误；观察图乙中杯内水的流动情均错误；观察图乙中杯内水的流动情况，杯内的水向西洒出，是因为车减速后，杯内水由于况，杯内的水向西洒出，是因为车减速后，杯内水由于惯性要保持原来的运动状态而继续向西运动，所以出现惯性要保持原来的运动状态而继续向西运动，所以出现向西洒出的现象，可确定车减速，故向西洒出的现象，可确定车减速，故A错误，错误，C正确。正确。【答案答案】C整合方法提升练整合方法提升练19【中考中考苏州苏州】公交驾驶员进行驾驶技能比赛时，可通过公交驾驶员进行驾驶技能比赛时，可通过“一杯水一杯水”来考验驾驶员的行车技术。将一杯水静置在公交来考验驾驶员的行车技术。将一杯水静置在公交车的置物台上车的置物台上(如图如图)，司机突然刹车时，杯中水有可能发，司机突然刹车时，杯中水有可能发生的情况是生的情况是()A仍保持水平仍保持水平B将向前溢出将向前溢出C将向后溢出将向后溢出D会溢出，但不能确定溢出方向会溢出，但不能确定溢出方向整合方法提升练整合方法提升练【点拨点拨】司机突然刹车时，车的速度减慢，而杯中水由司机突然刹车时，车的速度减慢，而杯中水由于惯性仍然会向前运动，故水可能会向前溢出。于惯性仍然会向前运动，故水可能会向前溢出。【答案答案】B整合方法提升练整合方法提升练20如图甲所示，木块与小车一起做匀速直线运动，当小如图甲所示，木块与小车一起做匀速直线运动，当小车的运动状态发生变化时，木块的状态如图乙所示。车的运动状态发生变化时，木块的状态如图乙所示。由此判断小车运动状态变化的两种可能情况是由此判断小车运动状态变化的两种可能情况是_、_。整合方法提升练整合方法提升练【点拨点拨】从图乙中可以看出，木块向右倾倒，出现这种现象从图乙中可以看出，木块向右倾倒，出现这种现象共有两种情况，一是小车向右运动，速度减小，造成木块共有两种情况，一是小车向右运动，速度减小，造成木块“下半身下半身”速度减小，而木块速度减小，而木块“上半身上半身”由于惯性仍要保持由于惯性仍要保持原来的速度向右运动，这样原来的速度向右运动，这样“上半身上半身”的速度大于的速度大于“下半身下半身”的速度，所以向右倾倒；二是小车向左运动，速度增大，造的速度，所以向右倾倒；二是小车向左运动，速度增大，造成木块成木块“下半身下半身”速度增大，而木块速度增大，而木块“上半身上半身”由于惯性仍由于惯性仍要保持原来的速度向左运动，这样要保持原来的速度向左运动，这样“上半身上半身”的速度小于的速度小于“下半身下半身”的速度，所以向右倾倒。的速度，所以向右倾倒。整合方法提升练整合方法提升练【答案答案】向右减速运动；向左加速运动向右减速运动；向左加速运动探究培优拓展练探究培优拓展练21【中考中考玉林玉林】为防止因惯性可能造成的伤害，许多为防止因惯性可能造成的伤害，许多汽车上都配置安全带，但火车上却没有配置。主要原汽车上都配置安全带，但火车上却没有配置。主要原因是因是()A人在火车上惯性消失了人在火车上惯性消失了B火车的速度比汽车的速度大火车的速度比汽车的速度大C火车极少急刹和突然加速火车极少急刹和突然加速D人在火车上所受重力比在汽车上所受重力大人在火车上所受重力比在汽车上所受重力大C探究培优拓展练探究培优拓展练22【中考中考宜昌宜昌】轿车除了安全带以外，还有一种安全轿车除了安全带以外，还有一种安全装置装置“头枕头枕”，对人起保护作用，对人起保护作用，“头枕头枕”主要是防主要是防止以下哪种情况对人体造成伤害止以下哪种情况对人体造成伤害()A紧急刹车紧急刹车 B左右转弯左右转弯C前方碰撞前方碰撞 D后方追尾后方追尾D探究培优拓展练探究培优拓展练23【中考中考宁波宁波】实验的成功率受到许多因素的影响。实验的成功率受到许多因素的影响。如图所示为如图所示为“观察惯性现象观察惯性现象”的活动，在抽出纸条的的活动，在抽出纸条的过程中，为了使文具盒仍保持原来过程中，为了使文具盒仍保持原来的的静止静止状态，请你从实验的器材选择状态，请你从实验的器材选择和和操作操作两方面，至少提出三条两方面，至少提出三条合理化合理化建议建议。探究培优拓展练探究培优拓展练【点拨点拨】(1)从器材选择的角度分析，即文具盒、纸从器材选择的角度分析，即文具盒、纸条、桌面都作为考虑范围。如文具盒的质量，与桌条、桌面都作为考虑范围。如文具盒的质量，与桌面接触部分的粗糙程度；纸条，从纸条的韧性、纸面接触部分的粗糙程度；纸条，从纸条的韧性、纸条两面的光滑程度，厚薄、宽窄等；桌面，表面的条两面的光滑程度，厚薄、宽窄等；桌面，表面的粗糙程度等。粗糙程度等。探究培优拓展练探究培优拓展练解：解：(1)从器材选择的角度分析：从器材选择的角度分析：文具盒：质量适当大些，与桌面接触部分尽量文具盒：质量适当大些，与桌面接触部分尽量粗糙；粗糙；纸条：韧性要好纸条：韧性要好(实验过程中不会断裂实验过程中不会断裂)，表面，表面要光滑、较薄、较窄；要光滑、较薄、较窄；桌面：表面尽量粗糙。桌面：表面尽量粗糙。探究培优拓展练探究培优拓展练【点拨点拨】(2)从操作的角度分析，即文具盒的重心高从操作的角度分析，即文具盒的重心高低，纸条留在桌面上的长度，抽纸条的速度等。低，纸条留在桌面上的长度，抽纸条的速度等。探究培优拓展练探究培优拓展练(2)从操作的角度分析：从操作的角度分析：尽可能减小纸与文具盒的接触面积；尽可能减小纸与文具盒的接触面积；抽出纸条的速度尽可能快；抽出纸条的速度尽可能快；文具盒平放文具盒平放(重心要尽量低些重心要尽量低些)；纸条留在桌面的长度适当小些。纸条留在桌面的长度适当小些。