部编版一年级上册语文 第8单元 14.小蜗牛课前预习课件.pptx

人人教福建专版教福建专版 语文语文 一年级一年级 上册上册第一步课前认知第一步课前认知 妈妈让小蜗牛到树林里玩、摘草莓、采蘑菇，可小蜗牛一次都没能完成妈妈的任务，这是为什么呢？让我们走进课文去看一看吧！蜗蜗 牛牛陆地陆地上最常见的软体动物之上最常见的软体动物之一。头部有两对触角，腹部有扁一。头部有两对触角，腹部有扁平的脚。蜗牛行动迟缓，喜欢阴平的脚。蜗牛行动迟缓，喜欢阴暗潮湿的环境，最怕阳光直射。暗潮湿的环境，最怕阳光直射。第二步：读生字第二步：读生字1.自由朗读课文，用自由朗读课文，用“”圈出要求会认的字，用圈出要求会认的字，用“”标出要求会写的字。标出要求会写的字。2.对照老师的标注，检查是否标注清楚了，再把对照老师的标注，检查是否标注清楚了，再把标出的生字读一读。标出的生字读一读。住住处处回回来来爬呀爬呀发发 芽芽好好久久孩孩子子全全部部玩玩 吧吧zhzh huhu wnwn f f pp jijiqunqunbinbin 变变黄黄hihib ba a yy y ya a 读一读读一读第三步：趣识汉字第三步：趣识汉字回：古文字回：古文字字形像水流字形像水流回旋回旋的样子，本义是的样子，本义是“旋转旋转”，后来，后来多用于多用于“还还”“”“回来回来”义。义。回回有趣的字理有趣的字理孩孩爬爬回回全全看这里看这里住住发发芽芽变变1.读课文，注意生字的读音。读课文，注意生字的读音。2.听范读，看自己的朗读是否正确。听范读，看自己的朗读是否正确。3.再读一遍，把课文读通读顺，然后读给爸爸妈妈听。再读一遍，把课文读通读顺，然后读给爸爸妈妈听。第四步：读课文第四步：读课文朗读视频朗读视频第五步：动态演示第五步：动态演示 伸出你的小手指，一起写写这几个字吧！伸出你的小手指，一起写写这几个字吧！第五步：动态演示第五步：动态演示 伸出你的小手指，一起写写这几个字吧！伸出你的小手指，一起写写这几个字吧！