小学科学苏教版三年级下册第三单元《声音的奥秘》测试题.docx

三年级科学下册第三单元测试题 班级 考号 姓名 总分 一、填空1. _ _是由物体的振动产生的。2.不同动物发声时，振动的器官不同，产生的_ _也不同。3.声音可以在_ _、_ _、_ _中传播。4.声音的强弱叫作_ _声音的高低叫作_。5.音调的高低与物体的 _ _有关。6. _ _是听起来让人感到不舒服的声音。二、判断1.悦耳动听的歌声是由歌唱家的声带振动产生的。（ ）2.长时间佩戴耳机听音乐影响听力。（ ）3.声音不仅能在空气中传播还能在真空中传播。（ ）4.校园内禁止鸣笛是防止噪音污染。（ ）5自然界的风声是由空气振动产生的。（ ）三、选择题下列做法用来改变音调的是（ ）A.老师用扩音器讲课 B.摩托车上装消音器C.用大小不同的力敲击同一个音叉 D.依次敲击装有不同高度水的瓶子2.我们生活在声音的世界里。声音无处不在。下列声音：工厂车间里机器的轰鸣声 剧场里京剧表演的演奏声清晨公园里小鸟的鸣叫声 装修房子时的电钻声婚庆时的爆竹声 山间小溪潺潺的流水声。其中属于噪声的是（ ）A. B. C. D.3.下列关于噪声的说法正确的是（ ）A噪声一定会致人伤害B.在家中，音响播放育乐一定不是噪声C.控制噪声只能从声源和人耳处减弱D.从环保角度看，不符合环保的声音都是噪声4.钓鱼时不能大声说话，因为鱼听到人的说话声就会吓跑，这说明（ ）A.只有水能传播声音 B.只有空气能传播声音C.水和空气都不能传播声音 D.空气和水都能传播声音5.下列说法错误的是（ ）A.我们听见声音一定有物体在振动B.不振动的物体一定不发出声音C.只要物体振动就一定能听到声音D.物体振动一定发出声音，但我们不一定听得见6.手拨动琴弦发出悦耳的声音，发声的物体是（ ）A.手指 B.琴弦 C.弦柱 D.空气四、连线题将下列声音与产生的原因连线说话交流 管乐器奏乐 弦乐器奏乐 音响放音乐 蚊子的叫声空气柱振动 弦振动 翅膀振动 声带振动 扬声器振动 五、简答题1.人们是如何降低噪声的？2.我们应该如何保护自己的听力？附：参考答案一、声音2.声音 3.气体 液体 固体 4.音量 音调 5.噪声二、 2. 3. 4. 5.三、D 2.C 3.D 4.D 5.C 6.B四、（略）五、1.控制噪声源、装隔音或吸音屏障。2.避免经常置身嘈杂环境；佩戴防噪音耳塞；不要长时间用耳机听音乐；勿乱挖耳。3