部编版七年级下册道德与法治2.1男生女生课时练习.docx

部编版七年级下册道德与法治2.1男生女生课时练习一、 选择题12021年1月28日，教育部对政协第4404号关于防止男性青少年女性化的提案进行答复：正直、勇敢，善良、诚实是中华民族的传统美德，教育要弘扬传统美德，培养青少年成为一个人格健全的人，将采取有效措施防止男性青少年逐渐女性化。这表明（ ）A男生女性化是一种普遍的社会现象B要避免性别刻板印象的影响C要承认男生与女生在生理和性格上是没有差异的D要认识到性别差异，学会塑造自我形象2.你认为下列符合性别特点的正确表述是（  ）男生富有攻击性，爱惹是生非男生决策果断，敢于冒险女生温文尔雅，情感细腻女生娇生惯养，弱不禁风A. B. C. D. 3.传统观点认为，男生性格刚毅，但有时粗枝大叶；女生性格细腻，但有时娇弱。对此，你认为（ ）A. 了解男女生行为特征，对男女生交往没有实质性意义B. 性别刻板印象决定着我们对男女生性别角色的认识C. 男生女生行为特征差异是男生女生交往的障碍D. 男生女生可以互相学习对方的优点，取长补短4有的人认为女性只要扮演好“贤内助”的角色就可以了，“女强人”不被看好，即便女性的能力再强，主要还是在家抚养孩子，操持家务。对于这种性别刻板印象认识正确的是()这种观点可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥“男主外、女主内”的模式在任何时候都是真理我们在接纳自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响“男尊女卑”“女强人”违背了自然规律A B C D5中国女科学家颜宁曾说“不喜欢女科学家这称呼。”她还说，“科学没有任何门槛，只要你在本科接受了足够的训练，它对性别没有偏向性。”颜宁的话启示我们（ ）男生女生之间没有任何性别方面的差异性别刻板印象可能会影响个人潜能的发挥从事任何职业都绝对不要受性别刻板印象的制约人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响A BCD6.出租车、公交车司机一般都是男性，近年来不少女性也加入到这个行业中来，成为一股“不可忽视”的力量。这说明（ ）有利于发挥自身性别优势             性别平等成为社会共识有利于打破性别刻板印象             男女职业选择差异消失A. B. C. D. 7.某中学两次组织学生外出野餐，第一次，老师让男女同学分席而食，结果是男生个个狼吞虎咽，女生则嬉笑吵闹，同样杯盘狼藉。第二次，老师让男女同学合席而餐，情境则大不相同：男生个个彬彬有礼，大有绅士风度，女生则个个细嚼慢咽，温文尔雅，餐后地面保持得非常整洁。这说明男女同学间的交往（ ）能获得更加丰富的友谊可以增进对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展可以扩大交往范围，锻炼交往能力可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识，使男生成长为男子汉，女生成长为好姑娘。A. B. C. D. 8青春期男生女生的性别差异很明显：女孩语言能力较佳，男孩在基础教育处劣势；女孩在精细动作上占优势，男孩在运动能力方面领先；女孩听力优于男孩，视觉上，男孩敏感运动物体，女孩侧重在色彩和纹理方面。对此，我们应该()不仅认识自己的优势，还要善于发现对方的优势学会欣赏对方的优势学会相互取长补短，让自己更优秀学会尊重异性差异，相互帮助，相互理解A B C D9正值青春期的初中生，与异性正常交往（ ）有助于了解异性的思维方式能从对方身上看到优秀品质可以相互学习，共同进步如果内心坦荡、言谈得当、举止得体是可以发展纯洁友谊的ABCD10.小红刚进人中学，在一个月的时间里，她三次要求调换同桌。第一次，她认为同桌的男生经常把文具、书本乱放，让她没地方摆学习用品。第二次，她觉得同桌男生身上的汗味太重，老师又给她换了座位。但是不出一个星期，她又想调换座位了。下列说法你认为正确的是（ ）男女有别，男女生本来就不应该成为同桌  男女生各有所长，各有不足，要学会正确对待    悦纳自己的同时还要学会悦纳他人    要学会正确看待人与人之间的差异，努力做到求同存异A. B. C. D. 11.曾经有人问英国著名诗人塞缪尔约翰逊：“是男人聪明还是女人聪明？”约翰逊回答：“你说的是哪一个男人，还是哪一个女人呢？”约翰逊的回答告诉我们（）A. 男孩比女孩聪明B. 女孩比男孩聪明C. 男孩和女孩各有自己的优势和不足D. 男孩和女孩一样聪明12.男女有别。下列关于对男生女生性别差异的认识正确的是()到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显社会中人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响性别刻板印象有助于我们更好地发挥自身潜能性别刻板印象对性别的认识都是准确的AB C D二、非选择题13、我叫李小甜，随着青春期的到来，我越来越爱追求外在的形象美。有时莫名的想在异性面前表现自己，总想引起他们的注意，特别是班长，他在联欢会上跳舞的样子真迷人，我应该喜欢上他了。（1）小甜是个爱美的孩子，请你告诉她青春期的我们应该追求怎样的美？ （2）结合材料，如果你是小甜的同学，你会对她说些什么？14.当我们发现了身体的变化无法抗拒时，当我们面对朋友不理解、不信任的目光时，我们已经悄悄地步入青春期的大门。让我们一起迈着青春的脚步，加入到“青春之声”社团组织开展的“悄悄地青春”实践活动中去吧！【青春悄悄话】(1) 男女生生理、心理性别特征分别有哪些表现？怎样正确看待这些特征？【青春咨询室】(2) 男女生交往通常会表现出一定的性别角色，谈谈你对这种性别角色的认识。 【青春心语录】(3) 男女生各自拥有自身的性别优势，怎样看待这种优势？15、阅读材料，回答问题。 花木兰是传说中古时候的一名女子。她从小练习骑射，随着年龄的增长，武艺不断精进，恰逢可汗点兵，她父亲的名字也在名册上。她的父亲因年老多病而不能出征，花木兰便女扮男装，替父出征。(1)花木兰“女扮男装”为什么能够暂时骗过他人？(2)结合情境，请谈谈我们应怎样正确认识和对待性别刻板印象？答案1-5DBDAB 6-10ADDAC 11-12CD13、(1)在追求形体、仪表等外在美的同时，也要注意提高品德和文化修养等内在美；或者要追求外在美和内在美的统一。相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应慎重对待，理智处理。14、（1）生理性别特征主要表现为男女生生理上的差异，最显著的生理差别来自青春期男女第二性征的相继出现。心理性别特征表现为性别角色方面的差异。男生女生的生理性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。（2）对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处，但性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。我们在接纳自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。（3）男生女生各自拥有自身的性别优势欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。因此，我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。15、(1)在社会中，人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响。有时我们也会这样认识自己，认识身边的同学、朋友。花木兰“女扮男装”，通过装扮在表面上具备了男性的某些特征，从而暂时骗过他人(2)性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的固有印象，表明人们对性别角色的期望和看法。人们在社会生活中对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响。性别刻板印象可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥，我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。