第一单元A卷 基础夯实—— 高一语文人教版必修四单元测试AB卷.docx

第一单元 A卷 基础夯实1.下面标点符号使用正确的一项是(   )A.周朴园     什么,鲁大海?他!我的儿子?B.周朴园     你的生日,四月十八,每年我总记得。C.鲁侍萍     你?(笑)三十年我一个人都过了,现在我反而要你的钱!D.鲁侍萍     老爷那种绸衬衣不是一共有五件?您要哪一件?2.把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是( )从1927年大革命失败到1937年抗日战争全面爆发，民主革命的深入和民族抗战的勃起，促进了中国话剧运动的迅速发展。_。_。_。_，_。_。他们的一些优秀作品的产生标志着中国现代戏剧文学的日臻成熟剧坛上除田汉、洪深、欧阳予倩、丁西林等，又涌现出曹禺、夏衍、于伶等著名剧作家曹禺1934年发表了震动剧坛的雷雨，翌年又创作了日出这个阶段戏剧创作队伍更加壮大，作品质量普遍提高曹禺这两个剧本和不久后完成的原野，不仅显示了剧作家向更深的社会题材开掘的努力，也标志着中国话剧创作新阶段的到来通过家庭的悲剧或社会的悲剧，在更加宏观的角度上透视了旧中国上层社会的腐朽与罪恶，下层人民的痛苦与悲惨A.B.C.D.3.下列各句中加粗成语的使用,全部正确的一项是（ ）舞台上的灯光时明时暗,快速变幻的布景令人目不交睫,随着歌手的狂歌劲舞,观众席上也一片沸腾。有专家指出,石油是不可忽视的战略资源,我们必须厝火积薪,未雨绸缪,进一步健全中国的石油安全体系。那些航空领域的拓荒者,很多已经离开人世,但他们筚路蓝缕的感人形象一直深深印在人们的记忆中。这次会谈并没有其他人员参加,他们两个人又都一直讳莫如深,所以会谈内容就成为一个难解之谜。正在悠闲散步的外科主任王教授,突然接到护士电话说有个病人情况危急,他立刻安步当车向医院跑去。从用字之讲究可以看出,这首诗的作者苦心孤诣,要在这有限的篇幅中营造出一种深邃幽远的意境。A.     B.     C.     D.4.关于元杂剧的一些分析判断,有错误的一项是（ ）A.元杂剧是在金宫本和诸宫调的直接影响下融合各种表演艺术形式而成的一种完整的戏剧形式。元杂剧一般是四折,一折相当于现代话剧一幕,是戏剧故事发展的一个大段落,也是音乐组织的单元。B.元杂剧中的说白包括人物的对白和独白,用以展开剧情和揭示人物性格冲突。 白,有散文,也有韵文。科是戏剧动作的总称,包括一般的舞台程式、武打和舞蹈。C.元杂剧每本戏只有一个主角,男主角称正末,女主角称正旦;此外还有净、 丑、杂等。D.元代杂剧和散曲合称“元曲”。杂剧规定,每一折戏、唱词一套曲子,每支曲子用一个宫调。5.根据戏剧的有关知识给下面的诗加标点,使其成为剧本的形式,其中正确的一项是(    )A.(清明时节,雨纷纷)     路上行人(欲断魂,借问)酒家何处有?     牧童(遥指)杏花村。B.(清明时节,雨纷纷,路上)行人(欲断魂)借问,酒家何处有?     牧童(遥指)杏花村。C.(清明时节,雨纷纷,路上)     行人(欲断魂)借问酒家何处有?     牧童遥指杏花村。D.(清明时节,雨纷纷,)路上行人     欲断魂(借问),酒家何处有?     牧童(遥指)杏花村。6.阅读下面的文字,完成下面问题。抉择于而凡他已经好几天没睡好。越近判决日,心越不宁。明天就要判决,他却还没有做出决定。 这案子审判半年了,半年里他就是在煎熬中度日。他心里很清楚,按理他应该判被告谋杀罪,给予重罚,不是死罪也是无期徒刑。可是,这被告不是别人,而是旺伯的小儿子少雄啊! 他不会忘记,当年旺伯是怎样对他一家伸出无私的援手的。在家里发生困难时,旺伯总会出面帮忙。父亲在法院败诉导致生意破产,是旺伯帮父亲还清债务,当父亲重病需要动手术时,是旺伯掏腰包解决。最后,连他上大学读法律的学费也靠旺伯支持。他还记得,父亲临终时对他的叮咛:“我们家欠旺伯的恩情大多无法偿还,以后他们家有难,你定要尽心竭力帮忙。” 现在旺伯的儿子有难,他怎能撒手不救?救不救的问题先不说,可起码也不能当一名刽子手,把少雄判下重刑推进地狱里!少雄的哥哥少勇在信中说:“我教不好弟弟,让他闯了大祸,是愧对爸爸。爸爸在世时,对你的期望很大,我相信你定能不负所望,助我们一家渡过难关,让他在天之灵也得以安息。 他远在棉兰的老妈打过电话:“孩子,做人哪,千万别忘恩,旺伯对你对我们全家恩重如山,这是你回报他们家的时候了。” 面对这一切,他曾有过减轻少雄刑罚的想法。可是几个月来见证判案过程,他无法不动摇初衷。他看到了那绝望的寡妇死者的母亲!丈夫年纪轻轻就去世,多年来她自己一人把独子养大,终于苦尽甘来,挨到儿子学成就业了。谁知儿子却惨遭杀身之祸。你能想象她有多么苦痛?在法庭上,他看过她好几次在嚎哭中昏倒。 他明白,明天判决日,他这一票是关键。三名法官中,他知道一人已经被少勇收买,很可能会判被告无罪。剩下两人,只要他也判无罪,少雄就可获赦。可时至今日,他还不能有所决定。按公理行正义呢?他无法面对旺伯一家人;顾情面帮少雄呢?他无法面对那苦命的寡妇,也无法面对公众雪亮的眼睛。 “一直以来,书中英雄舍身取义,大义灭亲那么容易,而轮到自己施行起来为何却那么难?” 已经是半夜了,他还无法安定,头上阵痛变得更强烈,几个钟头前的便药看来无效。他又打开妻子平常放药的抽屉,拿几片妻子吃剩的重药吞下去。前几天,他妻子带孩子回老家看望她生病的妈妈,家里只留他一个人。 到了凌晨,他仍然无法入睡,明天的判决问题仍然盘踞脑海。“上天,我可以选择拒绝经手这案件吗?饶了我吧,不要让我承担这一切!告诉我,你要我作怎么样的抉择?”辗转不能睡,他的神经面临崩溃。“不能这样下去,今晚我一定要睡好,睡好了明天脑子才会清醒。明天的事留到明天再说吧!只希望神灵会在梦中指点。”他又从另一个抽屉里拿出几粒安眠药。这药,他已服用了好几天。 终于渐渐入睡。酣睡中,忽有一片柔和的白光把他唤醒。白光引领他穿过洁白的走廊。走廊尽头,他发现自己置身在一栋老屋前,这不是棉兰的老家吗? 他看到旺伯站在门前,微笑着向他询问:“孩子,你为什么要学法律,还记得吗? 他当然记得,当年年少的他是怎样回答旺伯的:“爸爸上法院败诉而破产,是因为我们不懂法律,在法庭上让他们牵着鼻子走。那些贪污的法官,看的是有势官大人的面,吃的是有财大老板的钱,把正义拍卖。我就要学法律,在法庭上向他们讨一个公道,也给无财无势的民众撑腰!” 旺伯点点头鼓励:“你学法律是为了伸张公义,伯伯支持你!那么,你还有什么好犹豫呢?”突然,他见到父亲站在旺伯旁边,质问:“旺伯那么支持你,你又怎么报答他?你可不能恩将仇报啊!你难道要做忘恩负义的小人?”今天是判决日,法庭里早早就挤满了人,有死者与被告者的亲友,有新闻记者,也有各界市民,他们都想知道这轰动全市的谋杀案最后的判决。中午一点钟过去了,法官还没出来,庭里人们有的正襟危坐,有的开始焦急不安。 两点少十分,两位法官进堂,往绿桌后的高椅上入座。法官主席捶捶桌面表示正式开庭,简短开场白后,向庭众宣布:“各位尊敬的来宾,我们有一个重要的丧事向大家公布:今天早上,负责这案件的法官之一库纳万法官先生,在家突然昏迷不醒,送进医院后抢救无果而离世。为此,判决会不得不延期,重开庭日程容后再公布。现在,让我们一齐站起来,为死者的亡灵默祷” (选自台港文学选刊)（1）.下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏,最恰当的两项是( )A.小说开篇写他“已经好几天没睡好”,心神不宁,“还没有做出决定”,既巧妙照应标题“抉择”,又为下文情节的进一步发展做好铺垫。B.文中极写当年旺伯对他一家无私援助、少雄的哥哥少勇给他写信以及远在棉兰的老妈给他打电话,都说明旺伯善良热心,乐于助人。C.死者母亲的绝望与苦痛尤其是好几次在嚎哭中昏倒,深深地震撼了他,使他改变了减轻少雄刑罚的初衷,站到了正义和公理的一边。D.明天的判决问题让他辗转难眠，神经面临崩溃，他只好寄希望于“神灵会在梦中指点”。这个“神灵”就是通情达理、坚持公义的旺伯。E.小说叙述了一个关于“抉择”的动人故事,在曲折的情节中蕴含了作者对伦理道德、社会公理等的思考与探索,意蕴丰富,发人深省。（2）.作品是怎样叙述库纳万法官的故事的?这样写有什么好处?请简要分析。（3）.小说在刻画库纳万法官这个形象时,突出了他的哪些性格特征?请简要分析。7.阅读下面一首明诗,然后回答问题。               怨歌行                谢榛   长夜生寒翠幕低,琵琶别调为谁凄。   君心无定如明月,才绕楼东复转西。（1）.第一句中的“长”“寒”使用了什么手法?请分析“长”“寒”的含义。（2）."才绕楼东复转西"写出了"明月"的什么特点? 你认为这样写的艺术效果如何?8.补写出下列句子中的空缺部分。（1）.荀子·劝学中用蚯蚓“爪牙”不利、“筋骨”不强却上食泥土下饮泉水来证明用心专一的好处,用相反的事例“_,_”来揭示用心不专的坏处。（2）.杜甫春望一诗中,“_,_”两句移情于物,因时伤怀,表达了诗人深切的爱国情怀。（3）.韩愈在师说中以为子择师和自己不从师作对比,他认为这样做.最终导致的结果是“_”,对此,他的态度是“_”。9.下面是雷雨中的一段台词：周朴园 （仁慈地，拿着周萍的手）你是我的长子，我不愿意 当着人谈这件事。（停，喘一口气严厉地）我听说 我在外边的时候，你这两年来在家里很不规矩。周萍 （更惊恐）爸，没有的事，没有，没有。周朴园 一个人敢做一件事就要当一件事。（甲句）周萍 （失色）爸！上面画线的甲句，有的版本为：“一个人敢做，就要敢 当。”（乙句）你认为哪句更好？请列出两条理由。要求： 理由充分、合理；语言表达准确、简明。10.   从前,"慢"是成事的基础,"欲速则不达",好汤得"慢火"炖煮,健康要从"细嚼慢咽"开始,"慢工出细活"更是品质的保证。总之,"一切慢慢来"!   现在"快"是前进的动力:有"方便面"就不怕肚子饿,有"高速公路""高速铁路"就不怕塞车,有"宽频"就不怕资料下载中断,有"速递"就不怕礼物交寄太晚。身边的事物都告诉我们:"快!否则你就跟不上时代!"不同的时代总有不同的想法,但"慢"在今天是否已经过时? "快"在今天又是否真的必要?你如何看待"快"与"慢"的问题?请自选角度,自拟题目,写一篇不少于800字的议论文。答案以及解析1.答案：D解析：A项“什么”后应为“?”;B项“四月十八”前后的“,”应更换为“”;C项最后的“!”应为“?”。2.答案：B 解析：观察供排句发现，文段是关于中国现代戏剧文学发展的叙述，并以曹禺为例进行进一步解说。应相连，是对剧坛发展状况的描述。应相连，是以曹禺为例来进一步阐述。在前，在后，选择B项。3.答案：D解析：目不交睫:交睫,上下睫毛相交接,即闭眼。没有合上眼皮。形容夜间不睡觉或睡不着。题干中“快速变幻”应该是眼睛看不过来的意思,“目不交睫”不合适,用“目不暇接”合适。厝火积薪:厝,放置;薪,柴草。把火放到柴堆下面。比喻潜伏着很大危险。根据题干,应该是事先做好准备的意思,“厝火积薪”不符合题意。筚路蓝缕:筚路,柴车;蓝缕,破衣服。驾着简陋的车,穿着破烂的衣服去开辟山林。形容创业的艰苦。根据题干“拓荒者”可知有开拓创业艰苦的意思,“筚路蓝缕”恰当。讳莫如深:讳,隐讳;深,事件重大。原意为事件重大,讳而不言。后指把事情隐瞒得很紧。根据题干“难解之谜”可知“讳莫如深”使用恰当。安步当车:安,安详从容,不慌不忙。步,步行;当,代替。不慌不忙地步行;权当是乘车。又借指人能安于贫贱自行其乐。根据题干“情况紧急”,因此“安步当车”使用不恰当。苦心孤诣:指苦心钻研,到了别人所达不到的地步。也指为寻求解决问题的办法而煞费苦心。结合题干“用字之讲究”可知“苦心孤诣”使用恰当。故正确。4.答案：D解析：每套曲子套用一个宫调。5.答案：B6.答案：（1）.AE解析：.C项，“他站到了正义和公理的一边”不很准确；从后文看，他内心仍然很矛盾。B项，“少雄的哥哥少勇给他写信”“说明旺伯善良热心，乐于助人”不正确；这是为了请求他判决时“帮忙”，减轻少雄的刑罚。D项，“这个神灵就是旺伯”在原文中缺乏依据。（2）.以第三人称来叙事，使事件显得自然、客观。大量描述人物的心理活动，使人物形象鲜明生动，使事件发展真实可信。将现实与幻觉结合在一起叙述，增加了故事的曲折性和吸引力。巧妙设置出人意料而又在情理之中的故事结局,使得作品波澜起伏，跌宕生姿。（3）.重情守信，知恩图报:很多年来，他始终没有忘记旺伯对自家的恩情，并试图报答。坚持公理，恪尽职守:作为法宫，即使对自己恩重如山的旺伯的小儿子少雄犯了罪，他也不愿意徇私舞弊。善良而软弱，不知变通：面对个人感情与社会公理，他无法作出抉择，不能正确处理“情”与“法”的关系，以致在矛盾与煎熬中离世。7.答案：（1）.第一句采用的是“双关”的手法。“长”一是指客观上夜晚时间很长,夜很深了;二是表现诗中的主人公因为寂寞苦闷而在主观上感觉长夜难挨的情绪状态。“寒”既是对客观天气寒冷的描述,又是主人公由于寂寞、孤独而产生的内心的寒意。（2）.写出了“明月”薄情寡义、用情不专的特点。这种反弹琵琶出新意的写法,使得诗歌意境一下子与众不同,从而成为一位怨妇孤寂、冷清、悲痛欲绝的内心世界的真实写照。解析：（1）.此诗的题目是“怨歌行”,诗中也处处写“怨”。首句“长夜生寒翠幕低” 是借景抒情,融情于景。所以“长”和 “寒”不仅是写景,更重要的是传达出主人公的一种“怨”情。（2）.抓住前一句中的“君心无定如明月”, 可知此句是写月的“无定”即用情不专。 第二问“明月”一般是用来寄托相思的, 而在这里,主人公由“思”生“怨”,以“明月”来喻思念之人,正是他的“才绕楼东复转西”才使自己独守空房,真实反映出“怨女”的内心世界。8.答案：（1）.蟹六跪而二螯; 非蛇鳝之穴无可寄托者; （2）.感时花溅泪; 恨别鸟惊心; （3）.小学而大遗; 吾未见其明也解析：本题考查默写常见的名句名篇的能力。（1）.蟹,螯,鳝；（2）.溅；（3）.遗。9.答案：示例一：甲句更好。甲句中两次出现“一件事”，表明周朴园很重视这“一件事”。甲句使用长句，语气缓和，与前面的“严厉”形成对照，表现了周朴园复杂的心态。示例二：乙句更好。乙句突显了动词“做”和“当”，表明周朴园希望周萍做事要敢于担当，符合剧情的发展。乙句使用短句，中间增加了语音停顿，合乎口语习惯，语气较周朴园前面的话更严厉。解析：解答本题的关键是找出句子具有的特点。可以从长句与短句的特点，语意的重点，停顿的重音，文字的使用，修辞手法的使用，语体与文体的不同，口语与书面语的特点，言说者的身份、心态、目的、性格等方面作答。10.答案：快与慢广东学生   兵法云“兵贵神速”,谈交战用兵的快; 谚语说“欲速则不达”“心急吃不了热豆腐”,显慢的真谛。“快”与“慢”似一对冤家, 各据半壁江山,互不相让。而我说,快慢各有长,把快与慢结合在一起,才是上上策。   快是一种象征。它代表着时代的步伐。走马观花,浮光掠影,在快节奏的今天,这是我们必须的行走方式。我们追求快,追求速度,来也匆匆,去也匆匆,虽然对此时而无奈,却也享受其乐。看改革开放以来,如雷贯耳的“深圳速度”,激励着多少昂扬斗志;看高潮迭起的奥运会赛场,博尔特、菲尔普斯一次次用速度征服对手,征服观众,书写历史。快,是一种进步,一种能力,一门艺术。我们紧跟其后,一步步感受快的气息与魅力。我们需要快,我们必须快。   慢是一份积淀。不再去回首因慢而挨打的中国近代史,无须去担心“快”将人间的温情冷却。走过千山万水,慢早已沉淀一份淡然,成就一份豁达。细嚼慢咽,精雕细琢,用慢创造的往往是永恒的精品。司马迁著史记耗时十三栽,司马光著资治通鉴走过十九年,李时珍一本本草纲目 用二十年的光阴,曹雪芹一部红楼梦梦过十年精品,是这样炼出来的。慢中的豁达与智慧,早已渗透在点滴之中。慢, 慢慢地享受,慢慢地酝酿,收获一份从容的生命姿态。   殊不知,快与慢的完美融合则是一种智慧,一种生活的艺术。在享受快与慢的同时,更应该找到它们的交集。楚河汉界,士相炮马,各显神通。是 “卒”厉害还是“车”凶悍?小卒一步一个脚印,却也勇往直前,绝不回头,无所畏惧。 深入腹地,你将士能奈何几分!车来势汹汹,横冲直撞,了无障碍便直闯无忌,谁见了都怕三分。可是,烽火战场,它们谁都少不得,谁又能说清是快车好还是摱卒好呢。 此时的战场,正是联合车与卒的力量,快慢相辅,冲锋陷阵。   捧起一本好书,是一目十行还是咬文嚼字?快读一气呵成,掌握文本主旨,领悟精髓;慢读品字赏词,感受字里行间的细腻。显然,二者皆不可少,各有其妙。这便是联合的智慧。生活中的许许多多都是快慢并行的。而控制节奏,驾驭快慢则是一门高超的学问,一种智慧。尺有所短,寸有所长,我们不能一味地追求快速度或是慢节拍,当快则快,当慢则慢,要知道,快慢相宜才是真正的境界。   我们的生活需要快与慢的结合,人生亦然。把握快与慢的平衡,你便是真正的赢家。解析：“快与慢”这道题题意宽泛:“快”,可写快速发展给我们带来的种种好处,也可写快节奏的生活给人带来方方面面的压力; “慢”,可写“落后就要挨打”的惨痛教训,也可写“一步一个脚印,踏踏实实地学习,稳稳当当地工作”的沉稳,以及“水流心不竞, 云在意俱迟”的从容。