四年级上册美术教案第12课《精美的邮票》人教版.docx

第12课 精美的邮票一教学目标：1.了解邮票的发展历史、邮票的组成部分以及它在生活中的应用。2.利用各种类型的图案设计一枚或一套邮票。3.通过对邮票的欣赏、了解及创作，培养学生对集邮的兴趣。二教学重难点：根据邮票的特点进行创作。三课前准备：1.教师准备精美的邮票、集邮册以及相关资料。2.学生课下搜集邮票、查找相关资料及美术工具的准备。四教学过程：（一）导入：一封意外的信：在上课前老师想和大家分享一个发生在我身边的一个真实的小故事.我与这位女孩成了朋友，小小的邮票怎么会有如此神奇的魅力？让我们一起来认识12、精美的邮票。（二）新授：1.邮票的作用通过发生在我们身边的寄信的小故事，谁能告诉大家、邮票在工作和生活中具有什么样的作用？（生：传递书信、表明已付邮资的凭证）除了这枚普普通通的邮票，你还见过哪些不一样的邮票？（生答）同学们，请随老师一起走进时光隧道、追溯邮票的历史，欣赏各式各样的邮票。时间倒叙、追根溯源邮票发展历史首先，我们来到了2010年、上海世博会的召开而发行的一枚纪念邮票；2008年北京奥运会的成功举办让世界重新认识了中国；时间往前推移、1999年澳门回归祖国中国实行“一国两制”，时间继续往前推移、这是1949年10月1日新中国成立了开国大典的一幕；期间文学艺术迅猛发展，安徒生童话故事卖火柴的小女孩、工笔花鸟鹊上枝头作为一枚特种邮票发行；下一枚会是什么图案的邮票？1980年我国发行了第一套十二生肖邮票，你们猜一猜其中的哪枚邮票最有收藏价值？（生答）猴票最有收藏价值。为什么呢？因为1980年是猴年，而在这年我国发行第一套生肖邮票所以猴票特别值钱。据说由原来的8分面值上升到市场价值2万元!我想考考大家：现在通讯发达了、人们不常写信了，为什么大家还特别喜欢邮票？（生：邮票有较高的艺术价值和收藏价值）。说到收藏老师也比较喜欢集邮，一起来看老师的集邮册.同学们，你们知道中国第一枚邮票的名称及发行时间吗？（生：“大龙邮票”、1878年7月发行的）；我想再考考大家：世界上第一枚邮票的诞生及发行时间？（“黑便士”、1840年5月1日英国发行的）讲世界第一枚邮票诞生的小故事（省略）2.邮票的种类从世界第一枚邮票的诞生至今天，邮票的发展经历了170多年的历史。通过刚才的欣赏与观察，你知道邮票可以分为哪几类吗？（生答），老师总结邮票的种类：普通邮票（用p表示，最常见的邮票、印刷数量大，图案不经常变换）纪念邮票（用J表示，纪念国内外重大事件或名人而发行的邮票）特种邮票（用T表示，为宣传某些事物而特别发行的邮票）3.构成邮票的五要素了解了邮票的种类，我们一起来学习构成邮票的五要素。以猴票分析，你发现邮票有哪几部分组成？（生答）老师总结邮票的五要素：齿孔图案（人物、动物、植物、风景）面值发行时间发行国家4.邮票的设计步骤掌握了邮票的五要素，我们来设计一枚邮票好不好？同学们设想一下由我们亲手设计的邮票像没有翅膀的鸽子飞到祖国及世界各地是一件多么令人高兴地事情啊！我们来设计什么主题的邮票呢？（生马票）好、我们一起来设计马票，步骤如下：构思、选择带有齿孔的纸、画图案、涂颜色（教师实物投影仪示范、展示图案，抛出：图案设计的要素：主题突出、色彩明快、装饰性）、写文字（包括面值、发行时间、发行国家）（文字这部分让学生帮忙突破）；结合家乡发生的大事件，展示提前制作完成的剪纸帆船的邮票，提出：老师设计的邮票怎么样？（生答漂亮）漂亮在哪里？（生答主题突出、色彩明快、装饰性）同学们，我们在进行邮票设计时除了有绘画的形式，还有（剪纸粘贴）的形式，你还能想到哪些表现形式？（生：印刷、摄影等）（三）创作、体验制作邮票的乐趣假如现在你是一名邮票设计师，你想设计以什么为主题的邮票？（生答）欣赏小伙伴们的作品，说说你喜欢的理由？（从图案内容、表现形式或颜色搭配上分析）今天老师还带来了家乡小伙伴们的作品，你们敢接受他们的挑战吗？（生敢）老师期待你们精彩的作品，因为在老师空白的集邮册里还缺少你的、他的、你们的、大家的精彩作品。设计要求：根据邮票的特点，设计一枚或一套邮票。要求主题突出、色彩明快、安排合理邮票的五要素。（播放音乐、教师巡回指导）（四）作业展示、评价我们一起来欣赏小伙伴们的作品，今天看哪位同学将获得最佳小评委？同学们，你喜欢哪张邮票？为什么呀？（从图案、色彩及主题等方面评价）（生答）（学生互评、老师点评）通过这节课的学习，你收获了什么？（生答）孩子们，让我们从小就拥有一颗爱心、孝心，一个梦想，学习更多的科学文化知识，长大后建设我们的祖国，让我们的国家越来越富强，“国家名片”越来越精美。好、下课！谢谢大家、再见！