山东省烟台市南部地区 2021-2022学年(五四学制)七年级下学期期末阶段性测试道德与法治试卷（word版无答案）.docx

山东省烟台南部地区2021-2022学年(五四学制)七年级下学期期末阶段性测试道德与法治试卷注意事项1. 本试卷共6页，共100分。考试时间60分钟。考试结束后，请将答题卡上交。2.答题前，务必用0.5毫米黑色的签字笔将自己的姓名、准考证号、座号填写在答题卡规定的位置上。3.选择题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。4.非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡指定区域内相应的位置；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。5.写在试卷上或答题卡指定区域外的答案无效。一、书写与卷面（3分）书写规范，卷面整洁二、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。共20小题，每小题2分，共40分）1.“你所站立的地方，就是你的中国；你怎么样，中国便怎么样；你是什么，中国便是什么；你有光明，中国便会不黑暗。"这句话，已经被越来越多人所运用，而在其运用过程中都纷纷带上了自己的能量与阐释。个体如何从真实的自我出发，去关照世界，而每一个独立思考与行动的“自己”，又是如何对世界的一个小小角落产生积极的影响这告诉我们集体的力量源于成员的团结协作要培养团队意识，发扬团队精神要胸怀天下，积极承当社会责任只有维护个人利益，集体利益才有保障A.B.C.D.2.七年级五班的各种活动开展得有声有色，多次受到学校表彰，同学们越来越有热情，连生性内向、不愿表现的语嫣也加入进来，变得越来越活泼。这主要告诉我们A.个人的力量在集体中可以变得很强大B.集体让可以让我们体验到集体荣誉感C.集体成员之间彼此传递关爱和温暖D.集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人3.一个班集体，是由个性各异的人组成的。对于班级和个人自身的发展，下列说法正确的是集体生活为个人发展提供了条件和可能在集体中发展个性会影响到集体的发展进步在班集体中，自己的个性应该得到完全的张扬个人要积极参与集体活动，在活动中丰富自己的个性A.B.C.D.4.习近平总书记在党的十九大报告中提出"青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。”下列观点能为此提供依据的是A.个人的发展能促进集体的发展B.个人的存在与发展离不开集体C.集体发展与个人努力关系不大D.集体的发展能推动个人的进步5.下列名言名句中，能体现“个人利益与集体利益关系”的是千磨万击还坚劲，任尔东西南北风轻霜冻死单根草，狂风难毁万木林大河有水小河满，大河无水小河干春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横A.B.C.D.6.关于右图漫画，下列观点说法正确的有这是侵犯学生个人利益的表现这种做法没有理解集体要求的合理性面对冲突，我们通常应让个人意愿服从集体的共同要求这是学校合理的要求，但可能会与学生个性化需求产生矛盾和冲突A.B.C.D.7.每个人都有自己的节奏。下列对“个人节奏与集体旋律的关系”认识正确的有个人节奏与集体旋律永远是一致的自己的节奏和集体的旋律存在差异时，要调整自己的节奏自己的节奏和集体的旋律和谐时，就可以顺利地融入集体当我们面对不同集体中的角色无法统一节奏时，一定会给我们带来烦恼A.B.C.D.8.“斯文秀气的你，写得一手漂亮的字。你的作业本总是那么干干净净，整整齐齐。但是，老师想告诉你，一个人的努力是加法，一个团队的努力是乘法，期待看到你取得更大的进步!”下列观点与班主任的评语表达意思相近的是A. 在集体生活中要学会正确处理个人与他人的矛盾B. 集体生活有利于凝聚智慧和力量，促进自我发展C.应把个人利益放在集体利益之上，坚持集体主义D. 集体生活可以缩小我们的个性差异，逐步实现统一9.某校要进行“喜迎党的二十大”歌咏比赛。五班班主任王老师就相关问题，征求了班级每一名同学的意见，大家各抒己见。班主任老师的做法体现了A.美好集体是善于合作的B.美好集体是充满活力的C.美好集体是民主的、公正的D.美好集体是充满关怀与友爱的10.为参加学校的文艺演出，班里同学们都在为班级尽力，参演同学认真排练，其他同学主动帮忙做好后勤工作。这告诉我们，共建美好集体要各尽所能，发挥所长目标一致，分工合作和而不同，相互竞争民主决策，协商管理A.B.C.D.11.学校要召开运动会了，同学们纷纷报名。“我负责设计班徽”“我来写宣传稿”“我报名一千米跑步”“我可以给大家看衣服、打扫卫生”。同学们的表现体现了集体的力量来源于每个人有着不同的角色明确各自的任务分工，民主制定集体规则从整体利益出发，积极承担对集体的责任美好集体是善于合作的，大家能相互帮助A.B.C.D.12.2022年2月6日，中国女足上演逆转绝杀奇迹!她们在亚洲杯决赛中32力克韩国队，时隔16年再夺亚洲杯冠军!女足团队坚持“凝聚产生力量，团结诞生希望”，成员们皆以大局为重，克服个人主义，齐心协力。这启示我们建设美好集体要A. 善于合作，实现优势互补，避免内部竞争B. 树立团队意识，坚持集体利益至上，共同努力C. 营造良好的集体氛围，每个人都有绝对的自由D.确定集体共同的愿景，全部认同一致的价值观13.某区检察院以涉嫌故意毁坏财物罪，对连续砸破十余辆私家车车窗玻璃、造成车辆毁损价值1.5万余元的犯罪嫌疑人李某依法批准逮捕。这说明，法律的作用是A.协调人际关系，解决人际纠纷B.制裁违法行为，保护合法权益C.保护国家利益，维护国家财产D.杜绝违法犯罪行为的发生14.“法令者，民之命也，为治之本也。”这句话强调的是A. 执法比立法更重要B.法治对于国家的重要性C. 只要国家强大，法律就能得到认真落实D. 有了法律，人民的权益就不会受侵犯，社会就会安宁15.一男子醉酒摔伤致残，与其喝酒的付某等五人被告上法庭。法院依法判决付某等五人构成共同侵权，应当承担过错赔偿责任，各自承担10%。材料中运用处理纠纷的手段是A.法律B.亲情C.友情D.道德16.制定和认可是国家创制法律规范的两种基本形式。下列选项属于国家认可创制法律规范的是A.全国人大表决通过中华人民共和国外商投资法B.国家发改委发布绿色产业指导目录（2019年版）C.广东省人大常委会表决通过广东省知识产权保护条例D.全国人大常委会将“常回家看看”列入中华人民共和国老年人权益保障法17.下列关于“法律给予未成年人特殊保护”理解正确的有国家制定专门的法律保护未成年人凡是未成年人违法犯罪都不承担任何责任法律规定家庭、学校、社会等方面应给予未成年人保护未成年人处于特殊的生理心理时期，法律要给予特殊规定，保护其健康成长A.B.C.D.18.“到了上学年龄，父母必须送我去上学”“父母年纪大了，我们必须赡养和扶助父母”这些内容都有相关的法律规定。我们可以得知法治时代，我们要依法办事，不需要道德来协调只要我们认真学习法律，自己的权益就会受到保护我们享有法律规定的权利，必须履行法律规定的各项义务法律规定的权利和义务为我们每个人提供了生存和发展空间A.B.C.D.19.下面是王涛同学列举的对未成年人的保护，对应正确的一项是A.检察院对涉嫌轻微犯罪的未成年人不起诉或附加条件不起诉社会保护B.教育部等八部门印发综合防控儿童青少年近视实施方案家庭保护C.学校在全国中小学生安全教育日组织学生开展火灾逃生演练学校保护D.网络游戏服务提供者不得在每日二十二时至次日八时向未成年人提供网络游戏服务政府保护20.推进法治中国建设是每个人的责任和义务。在日常生活中，我们要依法办事，这就要求我们遵守各种法律、法规放弃自身利益，维护他人和集体的权益采取任何方式，表达自己合法的诉求养成尊法学法守法用法的习惯A.B.C.D.三、非选择题（共4小题，共57分）21.【单声与和声】（10分）在学校生活中，同学们总是对学校的种种规定产生一些困惑（1） 请分析集体规则与个人意愿产生冲突的原因是什么?（4分）（2） 面对材料中的冲突，我们应该如何做呢?（6分）22.【在集体中成长】（12分）梁启超说人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格使能立。过集体生活是我们青春成长的必经之路。请结合你的集体生活完成下列活动。活动一共奏和谐乐章在集体生活中，“我”和“你”可能有着不同的诉求，“我”和“我们”的具体利益也可能不尽相同。（1）分析大兵或小玲苦恼产生的原因，并写出正确的做法。（4分）活动二憧憬美好集体美好集体是同学们共同学习、共同生活的精神家园，能引领同学健康成长。晓程要把班级建设成美好的集体，需要有良好的氛围。（2）从下表中任选两个特点，列举构建美好班集体的具体做法。（8分）23.【法律保障生活】（21分）2021年4月29日，第十三届全国人民代表大会常务委员会第二十八次会议通过了中华人民共和国教育法修正案。此次修法进一步完善了冒名顶替入学行为所负的法律责任，加大了对冒名顶替行为的处罚力度。在国家教育考试中，对于冒名顶替入学行为“处三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处罚金”，对于组织者、指示者要“加重处罚”，国家工作人员有以上行为又构成其他犯罪的，要“数罪并罚”；对于违反治安管理处罚法的行为，由公安机关予以相应处罚。（1）请续写下表，使材料内容与其体现的法律特征一一对应。（6分）（2）结合表格中所体现的特征，谈谈你的理解。（9分）（3）法律是治理国家的重器。法律已经深深嵌入我们的生活之中，渗透到社会的方方面面。国家坚持法治有哪些重要意义?（6分）24.【法律为我们护航】（14分）校园欺凌越来越引起全社会的高度重视。教育部印发关于开展校园欺凌专项治理的通知，要求各地对校园欺凌进行专项整治。对此，同学们纷纷表示"专项治理校园欺凌是对未成年人的关爱和保护，我们真心需要这样的保护。”（1）为什么同学们表示“我们真心需要这样的保护”?（8分）（2）青少年应怎样珍惜宪法和法律赋予的受特殊保护的权利?（6分）