5.1 我们的情感世界一课一练（含答案）.docx

5.1 我们的情感世界一、单选题1假期因为忙于看电视，作业完成得不认真，遭到老师批评。对此你的正确感受是：（       ）A自卑感B羞愧感C恐惧感D愤怒感2聆听林间鸟鸣，眺望璀璨星空，在感悟美的过程中，我们获得智慧和力量。这告诉我们（     ）A生活情感并无好坏之分B我们生活的世界缺少美的事物C正面生活情感有益于我们健康成长D只有身体健康的人才有情感3“爱屋及乌”和“亲其师，信其道”共同说明的道理是（     ）A情感影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动B情感是稳定的情绪倾向C情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知D情感是丰富多样的45月22日，“杂交水稻之父”、中国工程院院士、“共和国勋章”获得者袁隆平与世长辞，国人泪目。大批群众自发沿途送别袁隆平院士，到袁隆平雕像前敬送鲜花，表达哀思。民众的这一举动说明了（     ）情感驱使人们做出行动                           情感是人最基本的物质需求情感反映着我们对人对事的态度和观念       情感与我们的想象力、创造力相关ABCD52021年6月17日小明观看了中国神舟十二号载人飞船发射升空的视频，当看到飞船发射成功之时，小明流下了激动的泪水，频频为祖国的强盛加油、点赞。小明的情感体验包括（       ）民族自豪感             国家认同感             强烈爱国情             社会正义感ABCD6与屈原“长叹息以掩涕兮，哀民生之多艰”表达不是同类情感的是（       ）A先天下之忧而忧，后天下之乐而乐B黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还C人生自古谁无死，留取丹心照汗青D两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮7多姿多彩的人生离不开美好的情感。只有追求美好的情感体验，才能充分享受到生活的充实与乐趣，才能更多地发现生活中的美。这是因为（       ）所有的情感体验对我们都有很大帮助我们每个人的内心都有一个情感世界丰富情感有助于观察事物，探索未知丰富情感有助于更好地体验生命生活ABCD82021年10月1日是中华人民共和国成立72周年，亿万国人共庆新中国的诞辰。浓浓的家国之情洋溢在中华大地上。下列名句可以借以抒发爱国之情并激励我们建功新时代的是（ ）A仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人B未惜头颅新故国, 甘将热血沃中华C问渠那得清如许? 为有源头活水来D山重水复疑无路, 柳暗花明又一村9小聪从小热爱探究电子知识，后来着迷于科技制作，因发现楼道延时灯光的使用很麻烦，从而想发明一个楼道灯两用延时开关，于是他反复实践，最终取得成功。这说明（     ）A情感让我们的内心世界更加丰富B情感是人最基本的精神需求C情感与我们的想象力、创造力相关D只要热爱发明创造就能成功10下列关于情感与情绪二者的联系，说法正确的是（   ）A情感是伴随着情绪反应逐渐积累和发展的B情绪是短暂的，不稳定的C情感是相对稳定的D情感与情绪有区别11情由心生，我们每个人的内心都有一个情感世界。下列对情感认识正确的是（     ）情感是短暂的,不稳定的丰富而深刻的情感有助于激发我们的创造力负面的情感体验对我们有害无利传递情感正能量会让生命更有意义ABCD12下列词句体现出恐惧感的是：（     ）A心灰意冷，黯然神伤B先天下之忧而忧，后天下之乐而乐C风声鹤唳，草木皆兵D别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声13通过情感体验生命、体验生活。当我们承担角色、接受任务时，我们可以体验到（       ）A正义感B胜任感C责任感D安全感14电影历害了，我的国浓缩了中国5年来的飞速发展，记录了众多超燃的历史瞬间，凝聚中国力量，弘扬中国精神，让观众看得激情澎湃、热血沸腾，纷纷表示“有一种骄傲， 叫我是中国人。”材料中体现的情感有A使命感、恐惧感、爱国情感B安全感、责任感、正义感C归属感、自豪感、爱国情感D孤独感、胜任感、正文感15对于情感与情绪之间的关系，下列认识正确的是（       ）情感与情绪紧密相关情感与情绪也有区别情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定ABCD16在运动会上，你追我赶，同学们一同体验成功的兴奋；在诗歌欣赏会上，同学们得到了心灵的净化；在劳动时，同学们共享收获的喜悦；在神舟十一号宇航员成功出舱时，同学们心中充满自豪和骄傲。这说明（     ）我们通过情感体验生命、体验生活情感让我们的内心世界更加丰富情感与情绪紧密相关情绪是稳定的，情感是不稳定的ABCD17我们的情感是复杂的，有正面的体验，也有负面的体验。下列诗词体现正面情感体验的是（     ）长太息以掩涕兮，哀民生之多艰       白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡春风得意马蹄疾，一日看尽长安花     十年生死两茫茫，不思量，自难忘ABCD18四位同学围绕情绪发表了各自的看法。你认为这些看法中正确的有(       )A青春期情绪往往丰富而强烈，起伏不大而稳定B情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展C正面情绪让我们的生活更加美好；负面情绪只会危害我们的身心健康D情绪是个人的事情，不必考虑周围人的感受192021年6月1日，世卫组织宣布将中国科兴新冠疫苗列入“紧急使用清单”。对此，我们油然而生的情感是（     ）A正义感B恐惧感C称霸感D自豪感20下列诗句中体现爱国情感的是（     ）A曾经沧海难为水，除却巫山不是云B先天下之忧而忧，后天下之乐而乐C东边日出西边雨，道是无晴却有晴D等闲识得东风面，万紫千红总是春二、情境探究题21【走近生活】下面是小林生活中的三个情景，请你运用所学知识，对其进行探究。情境一：这几天，小林感到很烦，心里有什么事喜欢和好朋友说，就是不想让父母知道，讨厌与他们交流。（1）小林遇到的青春期矛盾心理是_。（2）小林应该_。情境二：因作业完成不认真被老师批评，小林很郁闷。此时，小乐不小心把他的文具盒碰掉在地上，他指着小乐大叫：“给我捡起来!”（1）小林有这样的情绪反应体现出青春期的情绪特点是_。（2）小林的正确做法是_。情境三：课间活动时，小林一不小心从楼梯上摔下来，右脚肿得很厉害，班主任及时把他送到了医院。（1）此时小林的情感体验会是_。（2）这一情感体验产生的原因是_。三、分析说明题22阅读下面一组材料，思考回答问题。2018年5月14日，四川航空3U8633航班在由重庆飞往拉萨的途中，驾驶舱右风挡玻璃意外爆裂，舱内瞬间失压，机舱面临低温、强气流、部分仪器仪表失灵、强噪音等极端情况，严重危及乘客和机组成员生命安全。危急关头，机长刘传健临危不惧、沉着果敢，凭借强烈的责任感、娴熟的飞机操作技能以及丰富的飞行经验操纵飞机平安着陆成都双流机场，成功挽救了全机人员。刘传健同志的英雄事迹被各大媒体争相报道，赢得群众一致点赞。面对大家的赞誉，英雄机长刘传健在媒体上发表了一篇文章我不是英雄，他在该文中说：我不是英雄。从万米高空的生死劫难，到化险为夷的平稳着陆，我不是为了鲜花、掌声和赞誉，我只是为了乘客平安、欢笑和活着，还有国家财产不受损失！我不是英雄。我所做的一切，完全是职责与本能使然。风挡玻璃爆裂的那一刻，我什么都来不及想，什么都不允许我去想，几秒钟的时间稍纵即逝，我必须迅速戴上氧气面罩，打开氧气开关，拼命按流程去操控飞机。否则，整个飞机就会完蛋！（1）危急关头，机长刘传健临危不惧，体现了他良好的情绪调控能力。调节情绪的方法有哪些？（2）机长刘传健驾驶飞机成功迫降离不开他强烈的责任感。情感有什么作用？四、综合探究题23习近平主席在2018年新年贺词中说：科技创新、重大工程建设捷报频传。“慧眼”卫星邀游太空，C919大型客机飞上蓝天，量子计算机研制成功，海水稻进行测产，首艘国产航母下水，“海翼”号深海滑翔机完成深海探测，首次海域可燃冰试采成功，洋山四期自动化码头正式开港，港珠澳大桥主体工程全线贯通，复兴号奔驰在祖国广裹的大地上我为中国人民迸发出来的创造伟力喝彩！阅读材料后，回答下列问题：（1）“我为中国人民迸发出来的创造伟力喝彩！”体现了习主席对祖国的什么情感？（2）请你简要说说情感的作用是什么？（3）小刚说，情绪就是情感，对此你是怎么看的？试卷第7页，共7页参考答案：1B2C3A4B5C6D7D8B9C10A11D12C13C14C15D16A17B18B19D20B21情景一：（1）闭锁与开放。（2）积极面对和正确处理这一矛盾心理，尝试自我调节，主动与爸爸妈妈沟通交流。情景二：（1）情绪反应强烈。（2）学会合理地调节情绪，以恰当的方式表达自己的负面情绪。情景三：（1）感激、感动。（2）在伤痛时得到了老师的爱与关爱。22（1）改变认知评价、转移注意、合理宣泄、放松训练。（2）社会生活中，情感是人最基本的精神需求。情感反应着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。丰富、深刻的情感有助于我们更全面的观察事物，探索未知。情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。23（1）爱国主义情感，为祖国的强盛而自豪的情感。（2）在社会生活中，情感是人最基本的精神需求。情感反映着我们对人和对事的态度，观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。情感与我们的想象力、创造力相关。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这也是我们生命成长的体现。（3）小刚的看法不对。情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。情感与情绪也有区别。情绪是短暂的，不稳定的，会随着情境的改变而变化；情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。答案第2页，共2页