人教版九年级下册历史 第一、二单元达标测试卷.doc

第一、二单元达标测试卷一、选择题(每小题2分，共36分)1在与西班牙殖民者的斗争中，他领导哥伦比亚、厄瓜多尔和委内瑞拉等地取得解放，他在南美洲被公认为英雄与解放者。他就是()A拿破仑 B玻利瓦尔 C章西女王 D华盛顿2印度开国总理尼赫鲁曾说：“有一个人名突出于其他人之上，至今还在人民的追怀中被尊崇的，那就是拉克希米·拜依，她是一个二十多岁的姑娘，她死于战斗之中。”那场战斗()A使章西免受殖民统治 B属于资产阶级革命C是反英印度民族大起义 D使她被誉为南美的“解放者”3“19世纪中期，遭受殖民主义侵略的亚洲各国人民掀起了轰轰烈烈的民族解放运动，印度是其中的一个典型。当时，英国完成了工业革命，进一步加紧对印度的经济剥削和政治统治，印度社会民不聊生，人民的反抗情绪日益高涨。”这则材料讲述的是印度民族大起义的()A失败原因 B特点C影响 D背景4别尔嘉耶夫在俄罗斯思想中写道：“没有彼得的强制性改革，俄国就不能完成自己在世界历史中的使命，也不能在世界历史上讲自己的语言。”作者意在说明彼得一世改革()A废除了俄国农奴制 B大大增强了俄国实力C加强了沙皇专制权力 D使俄国走上资本主义道路51861年，亚历山大二世颁布废除农奴制的法令。规定农奴获得人身自由，同时可以获得一份土地，但必须出钱赎买，所出的价钱高于当时的地价。对上述材料理解最准确的是()A农奴获得自由是通过自下而上的方式实现的B农奴获得自由的同时可以无偿获得一份土地C农奴为获得人身自由付出了非常沉重的代价D农奴获得自由遭到社会各阶层的强烈反对6亚历山大二世突破了阻碍俄国发展的最大瓶颈，这个“最大瓶颈”指的是()A资金缺乏 B农奴制C土地自由买卖 D劳动力不足7美国北方和南方的人都对这场战争跃跃欲试，充满期待，就像一场赌博，都把赌注压在自己这一方。这个战争之所以爆发，是因为这两种制度不能再在北美大陆上和平共处了。两种制度斗争的焦点是()A奴隶制的存废问题 B南北统一问题C资本主义的发展问题 D林肯是否当选为总统82020年4月20日，习近平总书记在秦岭视察时，特别关注农民脱贫及农产品销路问题，他说“电商，在农副产品的推销方面是非常重要的，是大有作为的”。下图文献也反映了关注基层问题。该文献最主要解决的是资本主义发展中的()A资金与市场问题B科学技术问题C自由劳动力问题D国家统一问题9明治维新时期，日本大力发展近代经济，兴办了一些企业，这一现象跟以下的哪个措施有关()A废藩置县 B征兵制C“殖产兴业” D“文明开化”10在1878年的日本，儿童玩拍球游戏时，用10种最值得采用的新事物的名称来代替数字，它们分别是汽灯、蒸汽机、马车、照相机、电报、避雷针、报纸、学校、信箱和轮船。这主要反映了明治维新()A使日本实现富国强兵 B改变日本民众的生活C使日本开始对外侵略 D使日本放弃传统游戏111873年，日本作战部队人员可达40万人。此外，明治政府亦发展国营军事工业，到了明治时代中后期，军事预算急剧增加，约占政府经费的30% 45%。材料主要反映出明治维新()A促使社会全盘西化 B促进工业迅速近代化C保留了大量封建残余 D浓厚的军国主义色彩12构建知识结构是学习历史的一项基本技能。下面知识结构图中的数字编号对应的历史事件正确的是()A美国内战法国大革命日本明治维新B美国内战俄国农奴制改革日本明治维新C英国资产阶级革命美国独立战争法国大革命D英国资产阶级革命美国独立战争俄国农奴制改革13“19世纪后期，这两种新型动力机的使用，从根本上改变了整个工业生产的面貌所有这一切，都是18世纪的蒸汽动力革命所望尘莫及的。”材料中“两种新型动力机”是指()A蒸汽机和内燃机 B电机和内燃机C内燃机和飞机 D汽车和飞机14历史老师让同学们搜集与第二次工业革命相关的图片，下面图片中不符合要求的是() A.汽车B.火车C.飞机D.电灯151867年，瑞典化学家诺贝尔经过多年的实验，发明了现代炸药，后来他又研制成无烟炸药。诺贝尔的发明在军事、工程方面得到了广泛应用。这说明了()A电力成为新的能源进入生产生活领域B内燃机的发明带动了相应的新兴工业的发展C现代化学工业的产生是应用技术的一项重大突破D现代塑料工业的诞生开辟了新的纺织品生产领域16下图是英国各行业就业人数占总就业人数的比例变化数据表，这反映出工业革命加快了英国()A农业的发展 B战胜封建主义C城市化进程 D确立对世界的统治17“他是近代自然科学的奠基人之一。他在天文学、数学、力学等领域都有杰出贡献。万有引力定律、光学分析和微积分学是他的三大成就。”这里的“他”是()A英国人牛顿 B英国人达尔文C法国人居里 D德国人贝多芬18“对于神学来说，这是一次致命的危机，它不仅仅否定了上帝造人造万物，而且彻底否定了神学的神圣性。”引发上述材料中神学“致命危机”的理论来自于()A达尔文 B牛顿 C马克思 D伏尔泰二、非选择题(19题22分，20题24分，21题18分，共64分)19近代以来，大国崛起深刻影响了世界历史进程。探究它们的崛起过程，总结它们的成功经验，对实现中华民族伟大复兴有着重要的借鉴意义。阅读下列材料，回答问题。材料一“光荣革命在英国的历史上是一个划时代的事件，它不仅将英国1640年以来的革命成果以温和和妥协的方式巩固下来，并且以此为出发点，奠定了现代英国的基础，开启了现代英国之路。”肖德甫大国法则材料二很多人认为这种制度已经成为经济发展和国家生存的障碍为了保持沙皇俄国的大国地位，沙皇正着手开始一项改革计划社会改革为政府发起的工业化进程铺平了道路，使俄罗斯在19世纪最后十年发生了转型。杰里·本特利等新全球史材料三当日本19世纪中叶开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时，能够以这些国家为榜样，顺利地实现了本国的社会变革，走上独立的资本主义发展道路。吴于廑等世界史·近代史编材料四在19世纪后期，落后于英国和法国技术的美国技术，突然获得了大发展，并以电灯、打字机、电话以及三样革命性进展电、汽车和飞机改变了世界。沃尔特·拉菲伯等美国世纪(1)材料一中“1640年以来的革命”指的是哪一历史事件？这一事件后英国确立了什么样的政治体制？(4分)(2)结合所学知识回答，材料二中阻碍其发展的“这种制度”指的是什么？“社会变革”指的是俄国历史上的什么事件？(4分)(3)材料三中所说的日本“社会变革”在历史上称为什么？(2分)(4)根据材料四并结合所学知识，说出美国的“革命性进展”得益于哪一次技术革命。美国进行这次技术革命的政治条件是什么？(6分)(5)上述四国崛起的经验，对实现中华民族的伟大复兴有何启示？(6分)20发展从来都不会是一帆风顺的，某学习小组以“危机的应对”为主题进行了以下探究，请你帮助他们完成下列问题。【危机出现】 南北冲突的主要原因 地主在殴打农奴 培里率舰队到达日本(1)19世纪中期，美国、俄国、日本都出现了危机。请根据图片呈现的历史信息，分别指出三国面临的危机是什么。(6分)【应对之道】(2)面对社会危机，美国、俄国和日本都采取措施，战胜了危机，请写出下表中字母代表的相关内容。(10分)国名项目美国俄国日本领导人物A亚历山大二世明治天皇历史事件BCD共同作用E【经验总结】(3)依据上述材料，谈谈你对解决危机途径的认识。(4分)【规律探索】(4)依据上述材料，归纳这一时期世界历史的发展特征。(4分)21科学技术是推动历史发展进步的强大动力。从18世纪60年代到20世纪初，世界经历了两次重大的科学技术革命。尽管这两次革命已经离我们远去，但至今人类社会还在享用着这两场革命所带来的恩惠。【能源变迁】(1)结合所学知识，请写出“人类能源变迁图”中处的内容。(6分)_；_；_【能人荟萃】(2)结合人物及所学知识，完成表格中的空缺内容。(4分)人物名字杰出贡献_制造蒸汽机车成功，为人们的生产和生活带来了便利_制造出由内燃机驱动的汽车，开启了人类交通运输领域的伟大变革莱特兄弟发明了飞机，扩大了人类的活动范围【永久纪念】1879年10月21日，爱迪生发明出第一盏具有广泛使用价值的电灯。在1881年巴黎国际电力博览会、1893年美国芝加哥世界博览会上，展出了爱迪生经过改良的电灯和配套的供电发电机。1915年10月21日，巴拿马太平洋万国博览会专门设立“爱迪生日”。(3)爱迪生被称为“发明大王”，除了上述材料中提及的发明外，你还知道他的哪些发明？至少列举两例。(4分)【深思感悟】(4)通过对以上材料及问题的探究，你能从中获得什么启示？(4分)答案一、1. B2C点拨：根据题干中的关键信息“印度”“二十多岁的姑娘”“死于战斗之中”，可知题中说的是章西女王，章西女王领导了印度民族大起义，C符合题意；印度民族大起义以失败告终，排除A；印度民族大起义是民族独立战争，不属于资产阶级革命，排除B；被誉为南美的“解放者”的是圣马丁和玻利瓦尔，排除D。故选C。3D点拨：结合所学知识和题干信息“当时，英国完成了工业革命，进一步加紧对印度的经济剥削和政治统治，印度社会民不聊生，人民的反抗情绪日益高涨”可知这是印度民族大起义的背景。4B点拨：彼得一世改革以强兵和学习西方科学技术为目标，为俄国的近代化创造了条件，开启了俄国近代化的进程，奠定了近现代俄国强大的基础。据“没有彼得的强制性改革，俄国就不能完成自己在世界历史中的使命，也不能在世界历史上讲自己的语言”并结合所学知识可知，作者意在说明彼得一世改革大大增强了俄国实力。B符合题意。5C点拨：由“农奴获得人身自由，同时可以获得一份土地，但必须出钱赎买，所出的价钱高于当时的地价”可以看出，俄国1861年改革，农奴为获得人身自由付出了非常沉重的代价，是沙皇政府和地主勾结起来对农奴进行的双重敲诈与掠夺。故选C。6B点拨：19世纪中期，俄国资本主义有所发展，但是农奴制严重制约了这一时期俄国的经济发展，1861年，亚历山大二世颁布了废除农奴制的法令，实现改革。故选B。7A点拨：由“美国北方和南方的人”“两种制度不能再在北美大陆上和平共处”可以看出，题目说的的美国内战，体现的是资本主义制度和奴隶制度的斗争，斗争的焦点是奴隶制的存废问题。故选A。8C点拨：解放黑人奴隶宣言颁布于美国南北战争期间，它废除黑人奴隶制度，使黑人成为自由人，为美国资本主义的发展提供了大量自由劳动力，促进了美国资本主义的发展。因此C符合题意。9C10B点拨：依据材料和所学知识可知，明治维新时期主张学习西方，改造日本的教育、文化和生活方式。故选B。11D12B点拨：英国资产阶级革命为工业革命的爆发提供了前提条件，所以英国资产阶级革命不是工业革命推动的，排除C、D两项；法国大革命与英国工业革命几乎同时期进行，所以法国大革命不是工业革命推动的。排除A项。故选B项。13B14B15C点拨：炸药属于化学工业领域。诺贝尔的发明在军事、工程方面得到了广泛应用。这说明了现代化学工业的产生是应用技术的一项重大突破。故选C。16C点拨：由图可看出，工业和服务业就业人数占总就业人数的比例增长很快，农业就业人数所占比例越来越小，这说明工业革命加快了城市化的进程。A不符合图片信息；英国工业革命前，资本主义已经战胜了封建主义，B错误；图片只是反映英国各行业就业人数变化，并不能说明其确立对世界的统治，D错误。17A18A点拨：1859年，英国科学家达尔文在他的科学巨著物种起源一书中，提出了进化论的观点，打破了千百年来“上帝创造万物”的神创论。二、19. (1)英国资产阶级革命。君主立宪制度。(2)农奴制。1861年改革(或废除农奴制改革，或亚历山大二世的改革)。(3)明治维新。(4)第二次工业革命。美国通过南北战争，维护了国家统一。(5)国家要发展，民族要振兴，必须建立在先进制度的基础上；要重视科学技术的发展；深化改革等。(言之有理即可)20(1)美国：奴隶制的存废问题(两种制度的矛盾)；俄国：农奴境况悲惨，农奴制严重阻碍俄国资本主义的发展(或农奴制危机)；日本：外国入侵(或民族危机)。(2)A.林肯；B.南北战争(美国内战)；C.1861年农奴制改革(亚历山大二世改革)；D.明治维新；E.促进资本主义发展(3)革命和改革都是应对危机的重要途径；革命和改革一定要适合本国的国情。(4)资本主义统治的巩固与扩大。21(1)蒸汽煤炭电力(2)斯蒂芬森本茨(3)碱性蓄电池、电影摄影机和放映机等。(4)提示：从科技在社会发展中的作用和学习科学家的优秀品质两方面考虑，言之有理即可。