苏少版 二年级下册音乐教案 第五单元 夏日的雷雨.doc

第一课时【教学内容】唱夏日的雷雨【教材分析】 夏天的雷雨为一段体，由四个乐句组成。每句的前半部分结构规整，三处采用了切分节奏型，其中第一、三乐句完全相同，第四乐句作为全曲的结束句，稍有不同，增加了结束感。应该说，这是一首易学易唱的谜语歌曲，在音准问题上没有太大的负担，可以让学生学得轻松，唱得轻松。教学过程中，老师要注意 切分节奏的教唱，引导学生听两种不同的唱法，一断顿，一连贯，在比较中运用断顿跳跃的唱法来表现歌曲。【教学目标】1能用明亮饱满、具有跳跃感的声音演唱夏日的雷雨，表达歌曲活泼欢快的情绪，并能模唱夏日的雷雨歌谱。2.。随歌曲或伴奏适当地加入声势或打击乐器【教学重点】能用明亮、饱满、具有跳跃感的声音演唱歌曲。并能模唱歌谱。【教学难点】解决歌曲中的切分节奏。X X X【教学准备】多媒体课件。【教学过程】教学过程：一、组织教学1. 师生问好2. 发声练习二、导入师：张老师知道二（1）班的小朋友特别喜欢猜谜语，今天张老师就准备了一则谜语来考考大家！童谣谜语：一个小姑娘，身在水中央。身穿粉红袄，坐在绿船上。师：现在让我们来换一种更有趣的方法来念。师：我们现在用拍手的动作一起把这首谜语来念一念。师：其实呀，问谜语的形式可多了！同学们，你们听过用歌唱的形式来猜谜语的吗？ 今天，张老师就给大家准备了一首谜语歌，让我们一起来欣赏一遍吧！ 1、观看视频，欣赏夏天的雷雨动画视频  边看边思考：这首歌曲中都演唱了哪些谜面？三、 新授1、说谜语童谣，答谜底a. X X X | X X X | X X X X | X |天 空 中 一闪 闪 ， 什么 光发 亮？师：这是一组谜语中的第一个谜语，请你猜猜这是什么？生：星星，闪电。X X X | X X X | X X X X | X | 天 空 中 轰隆 隆 什么 声音 响？师：刚才老师说了这是一组谜语，那么它们的答案肯定是有联系的。2、 认识切分节奏. 师：这个天 空 中的节奏有点特别，以前我们没有碰到过，今天我们来跟它认识一下，看看它叫什么名字。（讲解切分）3、按节奏朗读歌词（边念边划拍）师：刚才我们已经尝试着把第一个谜语按它的节奏念好了，现在老师要请大家按照刚才的节奏把另外的两个谜语来念一念，猜一猜。4、熟悉歌词  A、带领学生有节奏地朗读歌词一至两遍 师：你们能按照节奏再加上动作，跟着老师一起来朗读一下歌词吗？ B、师问生答 师：接下来，咱们来对对谜语吧！我来问你们谜题，你们按照老师的节奏来回答可以吗？记得要加上动作哦！5. 歌曲学唱 A、欣赏范唱，跟着音乐小声哼唱  师：同学们表现得真棒！接下来，让我们跟着音乐，一起来学唱一下这首谜语歌的谜面部分吧！B、分句教唱第一段歌词师：谜面大家都会唱了吗？咱们连起来试试看吧！C、师范唱（先用慢速柔美的声音演唱歌曲）再来一次，仔细听，这次又是怎么唱的？（稍快跳跃） 问：你觉得哪种感觉更好一点？说出你的理由。 师：下面，我们就用稍快、有跳跃感的声音来演唱歌曲吧！ D、对歌迷（加上动作） 师：咱们这次对对歌迷，同学们唱谜面，老师来唱谜底，好不好？ 角色互换。师唱谜面，学生演唱谜底。6.为歌曲起名师： 我们把这首谜语歌曲唱得这么棒了，它是那样的动听，可是它还没有名字呢？我们能开动我们的小脑筋，为这首谜语歌起一个好听又合适的名字吗？师： 大家起的名字都很棒，老师很喜欢夏天下雨，总让人觉得很凉爽，雨过天晴还可以看到美丽的彩虹，但是这首歌曲的作者为它起名叫做夏日的雷雨。7.为歌曲伴奏师：这个谜语童谣中的每个问题大家都回答出来了，现在老师要请大家来为歌曲伴奏，来让歌曲变得更加的丰富。.师：老师这里准备了三件乐器，它们分别是三角铁，铃鼓和沙球。老师为这三种打击乐器编了三条节奏，我们一起来看一看。 出示打击乐器节奏：串铃 X - 响板 X X  四、拓展延伸师：接下来，张老师想考考大家了！下雷雨的时候，经常伴随着打雷和闪电， 那你知道在下雷雨的时候，你是会先听到雷声还是先看到闪电呢？1.了解有关雷电和避雷的小常识。师：雷电，是伴有闪电和雷鸣的一种自然现象。下雷雨的时候你会先听到打雷还是先看到闪电？你知道避雷的一些小常识吗？介绍：雷电是一种自然放电现象。之所以会有打雷和闪电是因为：夏季，高空中有好多云团在不断运动，云团交错运动，相互摩擦，从而产生大量的电荷，天上的云有的带阳电，有的带阴电，两种云碰撞到一起时，就会放电，发出很亮很亮的闪电！而放电会使空气振动发出很大声音，这就是雷声。 介绍：打雷和闪电其实是同时发生的，为什么人们的感觉上会有先有后呢？那是因为闪电发出的亮光，每秒钟要跑30万千米，而打雷发出的声音，每秒钟只走300米，要比闪电光慢多了。所以，当你见到闪电之后，还要等上几秒钟，雷声才能传到人的耳朵里。2你知道避雷的一些小常识吗？室内：管好门窗，拔掉电源。室外：不能在树下躲雨，也不要用手机。 雷电在一定的条件下，会对人身造成危害，所以在雷雨天应注意：不要在树下避雨；手持的金属物品（如金属杆的雨伞）要迅速扔掉；在室内不要靠近门窗、自来水 五、小结师：今天我们学的谜语童谣最有特点的节奏叫什么？好听的童谣有很多，童谣加上音乐以后会给我们带来新的感受，希望大家在课后能找到更多有趣又好听的童谣歌曲。4