部编版语文二年级上册第五单元达标训练（单元测试）（ 无答案）.docx

二年级上册语文第五单元达标训练班级： 姓名：一、写好左右结构的字。棵 将 观 如二、把音节补充完整。(4分)d_ mi_ _u m_ l_ _ì ch_ _ òn答 面 吼 慢 邻 治 趁 弄三、看拼音，写汉字。1.小鸟口k 了，落在jn yán 上，想h 喝水。2.那个人每天都dn 着小葫芦自yán 自语。3.半yè 夜，一zhèn 阵秋风吹过，树叶fn fn 落下来。4.在晴ln 朗的天气里，喜鹊衔来k 草做窝，寒号鸟què 在睡大觉。四、连一连。吵 饭 墓 布 波 地 峰 利抄 闹 幕 名 披 浪 锋 顶炒 写 慕 地 坡 上 蜂 蜜五、比一比，再组词。话（ ） 治（ ） 沿（ ） 观（ ）活（ ） 抬（ ） 船（ ） 现 （ ）六、把下面的词语补充完整，再选择正确词语填进括号里。坐井（ ）（ ） ( )( )无际 大雪( )( )( )言( )语 ( )言( )语 ( )言( )语1.坐在井底看天。比喻眼界小，见识少。( )2.形容范围极为广阔。( )七、照样子，写句子。例：有几个虫子怕什么？ 有几个虫子不用怕。1.天不过井口那么大，还用飞那么远吗？_2.这么简单的事情，还用你帮忙？_例：(细长)的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵(雪白)的小花。3.( )的树上挂着( ）的苹果。4.( )的草地上开满( )的小花。八、按课文内容填空。1. 告诉我们：不能只顾眼前、得过且过，而是要有长远的打算。2. 让我明白：事物之间都是有联系的。3._绝，万径人踪灭。九、口语交际。春游坐大巴，小红因为晕车，想坐前面一点。她想与前面的小刚调换座位，她该怎样和小刚商量呢？小红：小刚，我想和你商量一件事，可以吗？小刚：什么事？小红：_小刚：不行，_小红：_小刚：好吧。十、阅读天地。(一)阅读课文我要的是葫芦片段，完成练习。从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。1.这段话有_句。2.选择题。(4分)(1)文中描写葫芦藤样子的词语是( ）。可爱 雪白 细长(2)文中描写花儿颜色的词语是( ）。可爱 雪白 细长3.第_句写葫芦藤和葫芦花的样子，第_句写藤上挂了小葫芦，第_句写那个人关心小葫芦。(二）课外阅读。公鸡和邻居公鸡和兔子、鸭子是邻居。一天中午，鸭子向公鸡借个铲，公鸡说：“我自己要用，不借。”过了几天，兔子向公鸡借个盆，公鸡说：“我自己要用，不借。”傍晚，突然刮起了大风，下起了大雨。公鸡的屋顶被吹掉了，它急得又叫又跳。兔子和鸭子听见了它的叫声，都放下手里的活儿，跑来帮它抢修屋顶。风停了，屋顶修好了。公鸡看看修好的屋顶，再看看满身泥水的兔子和鸭子，不由得脸红了。1.这个故事有_ 个自然段。2.兔子和鸭子是怎样帮公鸡修屋顶的？在文中用横线画出有关句子。3.最后公鸡脸红了，是因为（ )。 它很生气 它很着急 它难为情了4.读了这个故事，你想对公鸡说：“_”十一、看图写话。图上画有谁？她们之间发生了什么事？结果怎样？用几句话写下来。_