7_大雁归来 导学案（无答案）.doc

八年级语文下册导学案 第_周第_课时课题大雁归来课 型新授课主备人备课组审核八年级语文组级部审核学生姓名教师寄语长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。 李白学习目标1.了解大雁的生活习性。体会作者对大雁的喜爱之情，理解本文主旨。2. 品读课文，体会本文的写作特色，培养学生热爱自然，珍爱野生动物的感情。一.前置性自学自主突破1给黑体字注音。 迁徙( ) 雾霭 ( ) 窥探( ) 缄默( ) 狩猎( ) 凋零( ) 滑 翔 ( ) 顾 忌 ( ) 2找出下列句子中的错别字，并加以更正。 单调枯躁的数字竟能如此进一步激发爱鸟者的感伤。_改成_ 在五月来到之时，我们的沼泽便再次成为迷漫着青草气息的地方。_改成_3选词填空乌鸦通常被认为是笔直飞行的，但与_地向南飞行200英里直达最近的大湖的大雁相比，它的飞行也就成了曲线。A坚持不懈 B勇往直前 C坚定不移_的数字竟能如此进一步激发爱鸟者的感伤。A单调枯燥 B单一无聊 C准确无误每年三月，它们都要用自己的生命来为实现这个基本的信念做_。A祝福 B赌注 C祈祷大雁都要吹起_的号角。A联合 B连和 C联系在对孤雁的解释上，出现了一束不曾_的希望之光。A预想 B预测 C预料4. 下列句子中的词语使用不当的是( )A.面对敌人的威逼利诱，它保持缄默。 B.11月份南飞的鸟群，目空一切地从我们的头上高高飞过。C.返回的雁群，像凋零的枫叶一样，摇晃着从空中落下来。D.本刊将洗心革面，继续提高稿件的编辑质量。【合作探究】阅读课文1-4段，回答问题5.第段中写道：“一只燕子的来临说明不了春天，但当一群大雁冲破三月暖流的雾霭时，春天就来到了。”表达了作者怎样的思想感情？ 6.第段中说大雁知道威斯康星的法规是什么意思？ 7.“它的来临，伴随着一位切断了其后路的先知的坚定信念”是文中的一句话，你认为应该放在何处？ 8.纵观全文，作者对大雁有一种什么感情？ 自我评价专栏 自主学习： 合作与交流： 书写： 综合：