2021-2022学年人教版八年级物理期末板块复习力、运动和力练习（无答案）.docx

2021-2022八年级期末板块复习力、运动和力班级_ 姓名_ 学号_一、选择题1下列现象中，不能用惯性知识来解释的是（）A用手拍去衣服上的灰尘B锤头松了，将锤柄下端在地上撞击几下，锤头就被套紧了C跳远运动员采用助跑提高跳远成绩D篮球撞到篮板后被反弹2下列说法正确的是（）A重力没有施力物体B物体只有在不受力时才能保持静止状态C弹力一定发生在相互接触的物体之间D力的作用效果只与力的大小有关3如图所示是实心球离开手后在空中继续运动的轨迹，关于实心球在AB阶段的分析正确的是（）A惯性越来越小B到达最高点B时重力为零C运动状态发生了改变D一直受到手向上的推力4如图所示，人沿水平方向推装满沙子的车，但没有推动。下列说法正确的是（）A人对车的作用力小于车对人的作用力B人对车的推力小于地面对车的摩擦力C人对车的推力与车对人的推力是一对平衡力D沙子受到的重力与车对沙子的支持力是一对平衡力5如图所示，用6N的水平拉力F拉动物体A在水平地面上向右匀速运动，物体B静止不动，弹簧测力计示数为2N，下列说法正确的是AA对B的摩擦力大小为4N，方向水平向右BB对A的摩擦力大小为2N，方向水平向右C地面对A的摩擦力大小为4N，方向水平向左D地面对A的摩擦力大小为6N，方向水平向左6如图所示，一物体A放在水平传送带上，并随传送带一起向右做匀速直线运动，则下列分析正确的是（）A在水平方向上A受到两个力B在水平方向上A受到水平向右的摩擦力C在竖直方向上，A对传送带的压力和A受到的重力是一对平衡力D在竖直方向上，A对传送带的压力和传送带对A的支持力是相互作用力7下列事例中，物体运动状态改变的是（）A人坐沙发，沙发凹陷B降落伞匀速直线下降C用力拉弹簧，弹簧变长D运动员用头顶球，使球改变运动方向82021年6月16日9时22分我国成功发射神舟十二号载人航天飞船，航天员在完全失重的太空轨道舱中进行体育锻炼，下列活动中可采用的是（）A举哑铃B在跑步机上跑步C用弹簧拉力器健身D引体向上9（多选）如图所示，长方体木块M放在水平桌面上，木块m放在木块M上面，在水平拉力F作用下一起向左做匀速直线运动，空气阻力不计，下列判断不正确的是（）A水平拉力F和木块M受到的摩擦力大小相等B木块m受到方向向左的摩擦力C木块M受到的重力和地面对木块M的支持力是一对平衡力D若突然撤去水平拉力F，木块m将向左倾倒二、填空题 10踢键子是人们喜爱的一项活动，用脚将键子踢起后，空中飞舞的键子最终要落向地面，这是受到_作用的缘故，这个力改变了毽子的_，这个力的施力物体是_。11城市高架桥发生堵车现象，大多是因为两部同向行驶的汽车发生“追尾”造成的。如图所示，汽车B刹车后由于_撞到汽车A；“追尾”碰撞的一瞬间，B汽车对A汽车的撞击力_（选填大于”“小于”或“等于”）A汽车对B汽车的力，此时对汽车A中的司机起保护作用的是_（选填“安全气囊”或“汽车头枕”）。12如图，教室里悬挂着的电灯处于静止状态，其受到的重力为1.2N，此时电灯受到的合力为 _N；若电灯所受外力全部消失，它将 _。13如图所示，如果将木块换成弹簧测力计，左右两盘各放入重5N的砝码，则弹簧测力计的示数为 _。F1和F2是作用在木块上的两个力，这两个力是一对 _。（不计摩擦和托盘的重力）14用20N的水平力拉重100N的木块，使它在水平而上做匀速直线运动，木块受到的摩擦力为 _N。若运动中拉力变为25N，木块受到的摩擦力为 _N。15如图是航天员王亚平在太空做的一个实验：她将小球拉到一定高度并拉直细线，放手后发现小球悬停在空中然后轻轻拨动小球，小球便不停地绕O点转动，若转动中突然剪断细线，小球将会做_运动，这是由于小球具有_ 16如图所示，用6N的力握住总重为1.5N的水杯静止不动，水杯受到的重力与_是一对平衡力（选填“手对杯子的握力”或“手对杯子的摩擦力”）。若将手的握力增大到8N，手与水杯之间摩擦力的大小将_（选填“变大”、“变小”或“不变”）。若将水杯总重增加到2N，手握住水杯仍然静止不动，则手与水杯之间摩擦力的大小变为_N。17北斗导航卫星属地球静止轨道卫星，它运行在位于地球赤道上空约36000km的圆形轨道上，运行方向与地球自转方向相同，运行一周的时间与地球自转一周的时间相等。地球静止轨道卫星沿圆形轨道正常运行时相对于地面是 _（选填”运动”或“静止”）的，此时卫星处于 _（选填“平衡状态”或“非平衡状态”）。三、作图题 18如图所示，请画出水中正在下沉铁球的受力示意图（水的阻力忽略不计）19如图所示，路旁竖立的电线杆上安装着路灯 A，请画出路灯 A 的受力示意图。20如图所示，重为10N的木块静止在斜面上，它对斜面的压力大小为8N，请你画出木块所受重力和木块对斜面压力的示意图21画出如图中拉力F对支点O的力臂L四、实验题 22小丽用下列器材探究“影响滑动摩擦力大小的因素”。弹簧测力计、长木板、棉布、毛巾、木块A和铝块B各一个。如图所示，实验中他用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使它在长木板上做匀速直线运动。（1）实验前，需要对弹簧测力计 _（选填“水平”或“竖直”）方向上调零；（2）分析甲、乙两次实验，可以得出：在接触面粗糙程度相同时，_越大，滑动摩擦力越大；（3）小丽在实验时发现，很难使木块在长木板上做匀速直线运动，于是进行了如图丁所示的改进；水平向左拉木板，木板相对于地面向左运动，物体A相对于地面保持静止，此过程木板 _（选填“必须”或“不必”）以匀速运动。23如图，探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验：(1)如图甲是教材中采用的实验装置，要测出木块运动时所受到的滑动摩擦力，应让弹簧测力计沿水平方向拉动木块做_运动，根据_的知识可知测力计的示数就是木块所受滑动摩擦力的大小。该实验操作时的最大难是_。(2)小丽设计了如图乙所示的实验装置来测量木块所受滑动摩擦力的大小，该装置中定滑轮的作用是_，该装置的优点是_（选填“需要”或“不需要”）长木板做匀速直线运动。