二年级人教版语文下册第二单元作业.doc

小学语文二年级下册第二单元作业生活有了爱才美好，世界有了爱才温暖。让我们献出一份爱心，给社会增添一份和谐吧！做做下面的题看你掌握了多少！班级 姓名 评价 一、 我会选。(选择正确的读音画“ ”)曾（cén cén）经 花瓣（bàn pàn） 郊（jo jio）外蔗（zhé zhè）糖 应（yìn yn）该 泥泞（nìn nín）二、我会写。（比一比，谁的字最漂亮。） zuó tin wn nun b wén cái nén n tián n jù bái cài sh zhu á三、我会辨。（它们长得像吗？用它们各组一个词吧！） 味（ ） 帽（ ） 洒（ ） 峰（ ） 未（ ） 冒（ ） 酒（ ） 锋（ ）四、我会连。一块 柳树 晶莹的 细雨一株 柳条 蒙蒙的 露珠一根 绿毯 葱葱绿绿的 河水一片 糕 碧绿碧绿的 田野五、我会填。（将正确答案的序号填在括号内。）特别：格外；与众不同；不普通1.长颈鹿大叔送给鼹鼠先生一份特别的礼物。（ ）2.天真可爱的他给我留下了特别深刻的印象。( )经过：通过（处所、时间、动作等）；过程；经历3.鼹鼠先生经过狐狸太太家，正巧，狐狸太太走出门（ ）。一定要认真哟！4.我已经知道了这件事情的经过。（ ）温暖：暖和；使感到温暖5.乘着温暖的春风，我们四处寻觅。（ ）6.妈妈无微不至的关怀，温暖了我的心。（ ）六、我会排。（将下列错乱的词语整理成通顺的话，并加上标点。）1.知道 吗 怎么 的 你 是 做成 这 糕 2.就是 的 米糕 平常 这 吃过 嘛 3.傍晚 散步 去 一个 我们 春天的 郊外 七、我会补。（将下列名句补充完整。）1.予人玫瑰， 。2.平时 ，急时 。3.与其 ，不如 炭。八我会写。路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。1.这句话运用了（ ）的修辞手法，试着运用这种修辞手法描写一处景色。 2.请你用加点词“可爱”写一个句子。 九、阅读短文，完成后面的问题。（一）精彩回放。妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给林妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑它回家吧。”妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！”1.照样子，写词语。又长又细 蹦蹦跳跳 2.选一选。(1) “这是一匹出色的马，你走不动了，就骑它回家吧。”一句中的“它”指（ ）一根柳枝 一匹快马(2)妹妹走不动了，却比我们先回家，是因为（ ）爸爸把她背回家了她把柳枝当成了一匹真正的马，忘记了疲劳，骑着“它”回家3.你喜欢这匹出色的“马”吗？为什么？ （二）美文共赏。做什么事最快乐小青蛙想，做什么事最快乐呢？他跳到大树下问啄木鸟：“叔叔，做什么事最快乐？”啄木鸟说：“       最快乐。”他跳到田野里问水牛：“爷爷，做什么事最快乐？”水牛说：“     最快乐。”他跳到花丛中问蜜蜂：“小妹妹，做什么事最快乐？”蜜蜂说：“      最快乐。” 他回到家里问妈妈：“妈妈，做什么事最快乐？为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢？”妈妈笑着说：“做对别人有用的事，你就会觉得最快乐。”1选一选(填序号)。       A耕地  B采蜜  C捉虫子 (1)啄木鸟：“   最快乐。” (2)水牛说：“     最快乐。”(3)蜜蜂说：“     最快乐。” 2连一连。     大树下问       蜜蜂 小青蛙跳到   田野里问      啄木鸟         花丛中问      水牛 3读了青蛙妈妈说的话，你懂得了什么？ 十、写话你最熟悉的一个好朋友是谁？他（她）长什么样子？你们经常一起做什么?小学语文二年级下册第二单元作业 第4页（共4页）