2022年暑假北师大版数学八年级上册 第1讲 探索勾股定理 讲义(无答案).docx
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2022年暑假北师大版数学八年级上册 第1讲 探索勾股定理 讲义(无答案).docx
第1讲观察RtABC有何特点? 知识点一:勾股定理如果直角三角形两直角边分别为a,b,斜边为c,那么有即直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方.注:勾股定理只适用于直角三角形中知识点二:勾股定理的验证 【例1】在RtABC中(1) B=90°,若a=3,c=4,则b= 。(2) C=90°,若a=5,c=13,则b= 。【例2】如图,填上适当的值【例3】如图,正方形内数字分别为所在正方形的面积,则图中字母A,B,C所代表的正方形的面积分别为 。【例4】若直角三角形中,有两边长是3和4,则第三边长的平方为( )A 25 B 14 C 7 D 7或25举一反三:1、下列说法正确的是()A.若 a、b、c是ABC的三边,则a2b2c2B.若 a、b、c是RtABC的三边,则a2b2c2C.若 a、b、c是RtABC的三边,则a2b2c2D.若 a、b、c是RtABC的三边,则a2b2c22、在ABC中,C=90°。若a=6,b=8,则 c= 。 3、如图,有一块长方形花圃,有少数人为了避开拐角走“捷径”,在花圃内走出了一条“路”,他们仅仅少走了_米路,却踩伤了花草4.5.等腰三角形的腰长为10,底边长为12,则其底边上的高为( )A.13 B.8 C.25 D.64知识点二:勾股定理的验证:(1)赵爽“弦图”验证法大正方形的面积可以表示为:大正方形的面积还可以表示为: (2)毕达哥拉斯验证法大正方形的面积可以表示为:大正方形的面积还可以表示为: 【例5】利用四个全等的直角三角形可以拼成如图所示的图形,通过该图形,可以验证公式( ) 【例6】如图,在RtABC中,ACB=90°,AC=5cm,BC=12cm,则其斜边上的高为( ) 举一反三:1、(美国总统证法)1、已知直角三角形的三边分别为6、8、x,则x²= 2、在RtABC中,B=90°,a,b,c分别是A,B,C的对边,且a=12,b=13,则c的值为_3、如图,在ABC中,ABC=90°,分别以BC、AB、AC为边向外作正方形,面积分别记为S1、S2、S3,若S2=4,S3=6,则S1=_4、如图,ABC中,AB=AC,AD是BAC的平分线.已知AB=5,AD=3,则BC的长为( )A5 B6 C8 D105、利用四个全等的直角三角形(其直角边为a,b,斜边为c)可以拼成如图所示的图形,这个图形被称为“弦图”,从图中可以看到:大正方形的面积=小正方形的面积+四个直角三角形的面积,因而:= + ,化简后即为= 。1、如图,三个正方形中的两个的面积S125,S2144,则另一个的面积S3为_2.(1)如图1:在RtABC中,C=90°,AC=5,BC=12,AB= 。(2)如图2:在RtABC中,C=90°,AB=5,AC=4,BC= ;3.4.5、