三年级上册数学沪教版 小复习教案.docx

小复习教学内容：p2、3 教学目标：【知识与技能】1、复习巩固整百数、整十数的加减法2、掌握三位数为主的加减法及多位数加减法的计算。3、掌握有关表内乘法的连乘、乘加、减乘等运算。4、知道轴对称图形、三角形的特征。【过程与方法】学生在实践中经历观察、操作、发现、归纳等数学学习的过程，体验数学与日常生活的密切联系。【情感、态度与价值观】爱国主义教育教学重点和关键：1、复习巩固整百数、整十数的加减法2、三位数加减法及多位数加减法3、连乘、乘加、减乘等4、对称图形、三角形教具准备： 多媒体课件教学过程：第一课时 计算一、引入1、2003年中国人终于实现了几千年来的飞天梦想，神州五号飞船载着首位航天英雄杨利伟登上了太空。2005年航天英雄费俊龙和聂海胜再次登上太空，在茫茫天空留下了中国人的足迹。同学们为我们的祖国感到骄傲吗？2、今天小胖他们也来到了航天基地准备登月。让我们和他们一起开始旅程。不过登月是一个很艰难的过程，必须克服许多困难。出示课题：登月。用中国宇航员登上太空的故事引出课题，不仅成为贯穿整堂课的教学情境主线，而且适时的对学生进行了德育渗透。二、新授1、前往飞船（口算竞赛：简单题入手逐渐深化）师：听了刚才的故事，你认为杨利伟是一个怎样的人？师：对呀，要想成为一名伟大的宇航员就必须具备勇气与知识。你们看，小胖他们也想乘上飞船，登上月球，但他们遇到了一些题目，让我们一起去帮助他们。A 300+300= 900-100= 1000-100= 200+700=B 820-130= 830-130= 840-130= 850-130=师：这组题目有什么特点？生：被减数每次大10，减数不变。师：那这组题的差会怎样？生：每次大10。学生先观察每组题的特点，通过寻找规律，找出最巧妙的计算方法。C 180+320= 190+310= 200+300= 310+290=师：仔细观察这组题，你发现了什么？生：180+320= 190+310= 200+300= 这三题的和应该是一样的，因为第一个加数是每次大10，而第二个加数是每次小10。2、巧算：连加、连减、加减混合中的巧算D 巧算师：你有没有更快的速度算出这些题？440+96+204= 506+298+94= 112+429+71=440+（96+204）= 506+94+298= 112+（429+71）= 750+165-165= 750+（165-165）= 548-296-104= 548-（296+104）= 933+295-933= 933-933+295= 686+391-486= 686-486+391= 808-799+91= 808+91-799=补充：456+99，123-983、笔算：注重运算顺序与书写格式指导 E 4×9+5×9 7×3-5×3 = ×9 = ×3 = =师：你是怎样想的？生：4个9加5个9等于9个9 7个3减5个3等于2个3我们登上月球师：在我们的帮助下，小胖他们已经过了一个一个的关，乘坐火箭开始登月了。师：现在小胖登人已登上了月亮，把五星红旗插上了月亮。月亮上有很多环形山，在环形山中有一组一组的题，他们正在边做题，边探索月亮上的秘密。你们想一起去看看吗？F 59-7×9 5×9+8 5+40÷8= = =G 49-6×7= 86-9×9= 73-8×9= 37-5×7= 29-3×8= 22-3×6= 7×8+5= 7×8+6= 6×9+6= 6×9+7= 5×7+5= 5×7+6=师：在做加减乘除混合计算题，应该怎样算？生：先乘除、再加减B 1×2×3= 2×3×4= 3×4×5= 4×5×6= 5×6×0=C 竖式计算5 8 5 8 7 2 2 9 0 7 0 5 0 0 0 2+ 2 3 2 3 + 8 3 3 9 + 2 4 0 4 + 8 1 0 7课堂小结：加减乘除：先乘除、再加减