福建省福州市闽清县2021-2022学年部编版语文七年级下册期末模拟考试卷（word版无答案）.docx

2022闽清县七年级下册语文期末模拟考试卷班级: 姓名:座号:一、积累运用(25分)1.下列加点字注音全对的一项是(2分)()A.祈祷(do)孤孀(shun)门槛(kn)气冲斗牛(dòu)B.校补(jiào)哺育(b)修葺(qì)心有灵犀(x)C.殷红(yn)亵玩(xiè)愧怍(zuò)颠沛流离(pèi)D.吞噬(shì)羸弱(léi)取缔(dì)深恶痛绝(è)2.下列字形全部正确的一项是(2分)()A.惶恐孤孀疮疤取谛B.狂阑碾压粗拙话茬C.疙瘩昆仑可汗无虞D.咳嗽屏嶂军帖毡鞋3.下列句子中加点成语使用有误的一项是(2分)()A.作为中华民族核武器事业的奠基人和开拓者，邓稼先被称为“两弹元勋”是当之无愧的。B.市民井然有序地上下公交车，这已成为古城一道靓丽的风景线。C.雷锋是家喻户晓的楷模，1963年3月5日，毛主席发出“向雷锋同志学习”的号召。D.听了郎朗精彩的钢琴独奏黄河后，大家叹为观止。4.(2018·深圳中考)请选出下列句子中没有语病的一项(2分)()A.今天“数字阅读”企业成功的关键，是能否使年轻人体会到经典文章的魅力。B.许多城市开展了高考“爱心送考”，为考生提供“绿色通道”服务。C.在教师节庆祝大会上，学生们一起唱了明天我就成了你这首歌。D.如今初中生近视日益严重，是由于过度看手机的原因造成的。5.下列说法表述正确的一项是(2分) ()A.河中石兽选自纪昀编写的阅微草堂笔记。纪昀，字晓岚，直隶献县人，明代学者、文学家。B.阿长与<山海经>选自小说集朝花夕拾，作者是鲁迅，原名周树人。C.海底两万里中的尼摩船长是一个带有浪漫、神秘色彩的人，是“诺第留斯号”的灵魂。D.伟大的悲剧选自夺取南极的斗争，作者茨威格，法国作家。代表作有小说象棋的故事、传记三位大师等。6.(2018·义乌中考)名著阅读。(3分)小明在复习自己读过的科幻类小说时，发现一张掉落的插图(见下)。根据画面内容，他应将此页放回(1)_一书中去，理由是(2)_。 7.古诗文默写。(6分)(1)念天地之悠悠，_！(陈子昂登幽州台歌) (2)不畏浮云遮望眼，_。(王安石登飞来峰) (3)荡胸生曾云，_。(杜甫望岳) (4)爱莲说中用来比喻君子既不与世俗同流合污，又不孤高自傲的句子是：_，_。 8.(2018·黄冈中考)语文实践活动。(6分)教育部办公厅印发了关于在中小学校开展“崇尚英雄精忠报国”主题班会活动的通知，为积极响应号召，学校准备近日以班级为单位开展这一活动。假若你被推荐为这次主题班会的主持人，请按要求完成下面两项任务。(1)请你为这次主题班会写一段开场白，要求：突出主题，语言简洁得体。(3分)答：_(2)班会活动设计中，有一个人人参与的分享环节“推荐精忠报国英雄”，你最崇敬的英雄是谁？请向同学推荐。要求：概述英雄事迹，语言简洁准确。(3分)我最崇敬的英雄是_，推荐理由是：_。 二、阅读品悟(35分)(一)阅读下文，回答911题。(6分)爱莲说周敦颐水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。9.解释下列句中加点词的意思。(2分)(1)可爱者甚蕃()(2)可远观而不可亵玩焉()10.翻译下面文言句子。(2分)予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。译文：_11.陶渊明“独爱菊”，周敦颐“独爱莲”，表现了他们处世态度有何异同？(2分)相同点：_ 不同点：_ (二)阅读下文，回答1214题。(6分)亭 林 先 生亭林先生自少至老手不释书，出门则以一骡二马捆书自随。遇边塞亭障，呼老兵诣道边酒垆，对坐痛饮。咨其风土，考其区域。若与平生所闻不合，发书详正，必无所疑乃已。马上无事，辄据鞍默诵诸经注疏。遇故友若不相识，或颠坠崖谷，亦无悔也。精勤至此，宜所诣渊涵博大，莫与抗衡与！(节选自清朝艺苑)12.解释加点词语。(2分)(1)必无所疑乃已()(2)若与平生所闻不合()13.用现代汉语翻译下面的句子。(2分)亭林先生自少至老手不释书。译文：_ 14.亭林先生哪些品质值得你学习？(2分)答：_ _ (三)阅读紫藤萝瀑布选文，回答1518题。(8分)我不由得停住了脚步。从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！“我在开花！”它们在笑。“我在开花！”它们嚷嚷。每一穗花都是上面的盛开，下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的关于生死的疑惑，关于疾病的痛楚。我浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在察言观色，试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再也看不见藤萝花了。过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。15.下列说法有错误的一项是(2分)()A.课文写看紫藤萝花是按花瀑、花穗、花朵的顺序来写的，即由远及近、由大到小的顺序。B.文章把紫藤萝比作瀑布，在描写时使用了“垂下”“流动”“迸溅”三个既形象又贴切的动词。C.文章中回忆十多年前的紫藤萝稀落是为了说明那时候人们生活贫困，无暇顾及花木。D.开头写“我不由得停住了脚步”，设置悬念，结尾用“我不觉加快了脚步”做照应，文章结构完整紧凑，线索清晰明了。16.揣摩文中画线语句，体会写景的妙处。(2分)每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。答：_ _ 17.文章采用了怎样的写作手法？读了这篇文章，你认为作者通过描写紫藤萝花的勃勃生机，想告诉人们什么？(2分)答：_ 18.怎样理解文章结尾“我不觉加快了脚步”？(2分)答：_  。(四)阅读下面的文章，完成1923题。(15分)拾荒万吉星深秋的凌晨，离天亮还有一个多小时，大街上冷冷清清的。昏黄的路灯把王婆婆孤单的身影拉得又细又长，她沿街仔细翻找着每一个垃圾箱，将凡是能卖钱的东西统统装进那个破旧编织袋。她有些吃力地拖着那个鼓鼓囊囊沉重的袋子，从垃圾桶旁直起佝偻的身躯，用一只手握成拳头用力地捶打着酸痛的腰。这时隐隐约约听到一阵断断续续、细小而无力的哭声，她循着声音，目光不由自主地瞄到了不远处路灯杆下的一个小纸箱，以及被几件旧衣物包裹着只露出一个头的婴儿。环顾四周，除了阴冷的风吹着地上的落叶到处乱跑，鬼影子都没有一个。她把孩子抱起来，孩子脸色青紫，气若游丝，柔弱得像一只筋疲力尽的流浪猫。王婆婆解开自己的衣襟，把婴儿贴身捂在怀里，一股透心的凉从皮肤瞬间直达五脏六腑，她不禁打了一个寒颤，内心涌起一丝悲凉。全家人的生活被这个从天而降的弃婴彻底打乱了，本来就过得十分拮据的日子更是雪上加霜。不到一周，儿媳就给她下最后通牒：“这日子没法过了，要么你把婴儿扔了，要么我走，人家亲生父母都不愿养，你操哪门子心，说不定孩子有什么绝症。”“好歹也是一条命啊！”王婆婆叹息着，但面对争吵，最后还是不得不妥协，带着弃婴寄居到一个拾荒老乡那儿。好景不长，真应了儿媳的那句话，孩子患有先天性心脏病，得赶紧做手术。王婆婆摸了摸缝在贴身衣兜里的两千块钱，这可是她这些年来起早贪黑拾荒换来的棺材钱啊！可一看到孩子那清澈的眼神，她心一横牙一咬，撕开了衣兜，双手颤抖着揭开一个用塑料布一层又一层包裹着的小袋子，就像一层层剥开自己的心。倾其所有，只够三天。第四天，医院通知续费，说手术费还差得多。王婆婆打电话给儿子，可还没说完，儿子就不耐烦地说：“我看你是吃饱了撑的，没事找事。”王婆婆抱着婴儿独自一人精神恍惚地坐在医院悠长的走廊上，不禁老泪纵横。一束阳光从窗户里斜射进来，像舞台上的追光灯，正好打在她蓬乱、花白的头发上。这一场景，引起了一个年轻人的注意，他悄悄举起相机，迎着走廊的侧逆光，按下了快门。第二天，当地晚报发出七旬拾荒老人拾弃婴，身患疾病盼救助的新闻报道，随后，电台记者来了，电视台也扛着摄像机来了，越来越多的陌生人来了铺天盖地的爱心向老人和这个弃婴涌来，短短一周，30多万元的爱心捐款就送到了王婆婆的手上。然而，这浓浓的爱心并没有挽留住孩子幼小的生命。一个月后，在付出10多万元的医疗费之后，孩子还是走了。在王婆婆心痛欲绝的时候，儿子儿媳来医院找到她，态度诚恳地向她承认错误，把她接回了家，破天荒地做了一大桌丰盛的菜，并不停地往她碗里夹菜。饭后，儿媳向她诉起苦来：“妈，你看孩子们渐渐大了，长期租房也不是个事儿，听说下月房租又要涨了，我看不如我们按揭买一套60平米的房子吧，首付也就10多万元，你那儿不是还剩”王婆婆没有说话，苦笑了一下，然后头也不回地走出了家门。一年后，老家大山深处的那所乡村小学新教学楼落成，孩子们兴高采烈地从四面漏风的危房搬进了宽敞明亮的新教室。王婆婆依然在这个陌生的城市，拖着一个破旧的编织袋，捡拾垃圾，以及人们在不经意间丢弃的某些东西(选自2017年中国小小说精选，有修改)19. 参照下面的表述，将小说情节补充完整。(2分)凌晨拾荒，捡养弃婴_为救弃婴，倾其所有无助之中，八方相助子辈相求，决然离去_ 20. 小说第段中写到“王婆婆没有说话，苦笑了一下，然后头也不回地走出了家门”，请你描写此刻王婆婆的心理活动。(3分)答：_ _ 21. 阅读第段画线句，从描写或修辞两个角度任选一个角度进行赏析。(3分)可一看到孩子那清澈的眼神，她心一横牙一咬，撕开了衣兜，双手颤抖着揭开一个用塑料布一层又一层包裹着的小袋子，就像一层层剥开自己的心。答：_ 22. 小说段王婆婆捡弃婴的情节，时间很短却用了大量的篇幅来描述，段仅用“一年后”三个字一笔带过这一年发生的事情。作者为什么这样写？(4分)答：_ 23. 小说最后一句写到王婆婆“捡拾垃圾，以及人们在不经意间丢弃的某些东西”，结合小说具体分析，文中的人们在不经意间丢弃了哪些不应该丢弃的东西？(3分)答：_ 三、写作(40分)24.进入初中半年多了，我们成长了许多，对身边陪伴我们成长的人也有了新的认识，他们各具风采，让我们的初中生活多了许多的情味。请以“那个_的人”为题目，写一篇文章。 【提示与要求】在有趣、亲切、可怕、可敬这四个词语中，选择一个填在横线处，将题目补充完整，然后写作。可以写你的经历、见闻，也可以写你的感悟、认识。可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。【写作提示】_略。_