期末专项复习卷三（积累与运用）（试题）五年级下册语文部编版1.docx

五年级下册课内外积累与应用班级: 姓名: 学号： 一、根据课内外积累填空。（86分，每空1分）1亲情和友情是古诗中常常为诗人们所赞颂的，当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的游子吟：_，_；送别诗是诗人表达和朋友深厚感情的一种诗体，李白就在黄鹤楼送孟浩然之广陵中写到了朋友走后自己的孤独之感：_，_；王维在送朋友出使安西时，写下诗句表达和朋友的依依惜别之情：_，_。2孟子 中告诉了我们同情心的重要性：_，_；论语中对君子和小人的胸怀做了以下区别：_，_。3本册古诗中我们看到了古代农村勤劳的农民的农忙生活，如田园四时杂兴中描写的_，_；还有乡村四月中的情景_，_。4.儿童是那样的天真可爱，“_，_”写出了儿童学种瓜时的情景；“_，_”描绘了小孩“脱冰作戏”的情景；“_，_”描写了牧童骑在牛背上悠闲自在地吹笛的情景。5.王之涣和王昌龄都是唐朝著名的_诗人，写下很多描写关外风光和军旅生活的诗篇。凉州词中描写了凉州萧索壮阔的景象：_，_；从军行表达了作者爱国情怀：_，_。6.歇后语填空。（1）正月初一，我和妹妹出去拜年，空手出去，回来时却收获满满，这真是草船借箭_啊！（2）身体一向很好的王老师生病住院了，同学们想选出三个代表去看望他，大 家问班长都选谁。班长说：“_。”（3）奶奶的医术可真是“_”啦！连外省的人都辗转奔波来找她治病。（4）周末，我和妈妈下棋打赌，谁输了谁洗一个星期的碗。谁知连下几盘，我都是_，让爸爸在旁边指导，也一点用没有，真是_，我气得一跺脚只好去洗碗了。（5）虽然这个问题王老师强调了很多遍,可小红还是_ ，错误不断。7.我国四大古典名著是_，作者分别是_、_、_、_。8.倒拔垂杨柳的是_，智取生辰纲的是_，率军三打祝家庄的是_，醉打蒋门神的是_。9.花果山水帘洞洞口的对联是_。孙悟空的第一个师傅是_，他的兵器原是大禹治水的_，又唤_。10.曹操、孙权、刘备分别建立了_国、_国、_ 国。11.汉字已经有_年的历史，在漫长的发展演变过程中，字体发生了很大的变化，其中以_、_、_、_、_五种字体最为典型。12. 按要求填空。 ： 指女子十三四岁的年纪 ：指女子年满十五岁 ：指男子二十岁左右的年纪 ：指人三十岁。 ：指人四十岁 ：指人六十岁 ：指人七十岁 ：指人一百岁13.小明总爱干一些坏事,我几次劝诫,他都不以为意。老师用左传中的一句名言教育他: 。14.当别人不了解甚至误解自己时,应当采取的正确态度是( )A.道不同,不相为谋。B.人不知而不愠,不亦君子乎?C.君子坦荡荡,小人长戚戚。D.知之为知之,不知为不知,是知也。15.将下列歇后语补充完整,并按要求完成练习。A.咸菜烧豆腐 B梁山泊军师 C 净是输(书）D.四月的冰河 E 一个愿打一个原挨F隔看门缝吹喇叭 （1）上面的歇后语出自三国演义的有 ，出自水浒传的有 (填字母)。我还能写一个跟西游记有关的歇后 语 。（2）我和弟弟打赌,如果这次比赛我输了,我必须帮弟弟打扫一个星期的卫生。最后我输了,看看我忙里忙外打扫卫生,妈妈笑看说,你俩这是 。(填字母)16.孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“_”。17.根据以下情境，适当填入（AE）的有关句子，把字母填在括号里。A_，小人喻于利。B君子坦荡荡，_。C恻隐之心，_。D_，必自毙。E_，则能有所不为。（1）孔子一生重道义轻财利，所谓“_，_”这就是圣人的义利观的精准体现。（ ）（2）这些犯罪分子偷盗、抢劫、无恶不作，要知道“_，_”，他们终究不会有好下场。（ ）（3）看到灾区受灾的画面后，弟弟毫不犹豫地向灾区捐出了自己全部的零花钱。“_，_”，希望弟弟能始终保持这颗仁义之心。（ ）（4）爸爸说，做人要做君子，心胸一定要开阔，不要总是斤斤计较。这让我想到了“_，_”。（ ）二、积累运用与口语交际。（14分）1.“字里行间众生相，大千世界你我他”。假如你是一名作家，想要以身边的无名英雄（如警察、教师、清洁工、医生、辛勤的园丁等）为题，创作一篇文章来赞颂他们。（5分）（1）你会选择：_（2）你想突出他_的品质。（3）你会如何来描写、衬托他的这一品质？请写具体。_2.你是一名导游，现在要带一个外国友人团去游览长城，你希望让他们拥有一个完美的旅行体验，你会如何向他们介绍长城呢？（3分）_3.选择下列一个场景，用上恰当的比喻，让句子更加生动。（3分）游子回到家乡 雨点儿落在窗玻璃上 云朵在天空飘荡 4.选择下列一个场景，用上静态描写或动态描写。（3分）放学后的校园 群鸟飞过湖面 火车进站