七年级生物下册导学案：5.4 人体对外界环境的感知（无答案）.doc

课题：人体对外界环境的感知七年级 _ 班 学科 _ 生物 课型 新授 学生姓名 主备人 _ 日期_ 5.8 【学习目标】 1.描述眼球和耳的结构及各主要组成部分的功能。2.说明视觉和听觉形成的过程。3.说出近视和导致耳聋的成因及预防方法。【学习重点】1描述眼球的结构及主要组成部分的功能2描述视觉形成的过程【学习难点】描述视觉形成的过程【导与学过程】（一） 外膜：角膜( 聚光 作用) 巩膜 ( 作用) 虹膜 (调节 大小) 规律：亮 小 暗 大 眼球壁 中膜 睫状体(调节 晶状体 曲度) 规律：近 大 远 小 眼球 脉胳膜(营养 眼球） 内膜：视网膜（上有 感光 细胞，接受光刺激，产生神经兴奋） 内容物：房水、晶状体（最主要的 结构）、玻璃体（支撑眼球）2、视觉的形成：光线 玻璃体 成像(引起神经兴奋) 大脑皮层的 视觉 中枢视觉4、近视 假性近视： 过度变凸 光线经晶状体折射后成像于视网膜 方 真性近视： 过长 （应配带 透镜矫正）1、 外耳：耳郭（ 声波）、外耳道（ 声波）耳 中耳：鼓膜、听小鼓(传导和放大声波) 鼓室：内有 管连通 和 内耳：耳蜗(内有听觉感受器)、半规管和前庭（与维持 和晕车有关）2、听觉的形成：声波 （产生神经冲动）与听觉有关神经大脑皮层的 听觉 中枢形成听觉【知识拓展】开拓眼界，比比，我懂的比你多1、有失明者,经检查眼球结构无损,那么他可能是 或 中枢 发生病变。2、耳聋有传导性耳聋（听声音小）和神经性耳聋（听觉中枢或听觉有关神经受损听不到声音）。相传音乐家倍多芬耳聋，但他利用牙齿咬住一根木棍放在钢琴上也能感到声音，则他是 性耳聋。3、遇到巨大声响时,可迅速张嘴；或闭嘴同时双手堵耳,保持 平衡，以免损伤鼓膜。这与飞机下降时，由于大气压增加，乘务员给乘客分发糖果的道理相同。4、鼻、咽、喉感染易引起 炎。原因：病菌通过 进入中耳。5、皮肤上分布着多种 感受器 ，能感知 触压 觉、 热 觉、 冷 觉、 痛 觉。6、鼻腔 上端的黏膜 中有许多对气味敏感的细胞。7、舌的上表面和两侧有许多对味道敏感的突起（如：舌尖对甜味敏感、舌根对苦味敏感）集思广益，团结，就是胜利1、有人把人眼比作一架照像机,则镜头为 ，光圈为 ，胶卷为 2、几个调节：虹膜调节 规律：亮 小 暗 大 ；睫状体调节 规律：近 大 远 小三、盘点收获，拓展提升_四、 达标测试，巩固提高1、近视眼的病因是（ ）A、眼球前后径过长，晶状体曲度过大 B、眼球前后径过长，晶状体曲度过小C、眼球前后径过短，晶状体曲度过大 D、眼球前后径过短，晶状体曲度过小2、 呼吸道感染的时候，还可能会发生中耳炎，这是因为病菌进入中耳，是通过下列结构中的（ ） A、前庭 B、外耳道 C、咽部 D、咽鼓管3、不同的人种，眼睛的颜色会有不同，有的呈黑色，有的呈蓝色，这是因为（ ）A、虹膜的颜色不同 B、巩膜的颜色不同C、视网膜的颜色不同 D、脉胳膜的颜色不同4、下列情况下，会使人的听力完全丧失的是（）、前庭受损 B、半规管受损 C、听小骨受损 D、听神经或听觉中枢受损5、 旅客坐在火车或汽车上时，即使闭上眼睛，也能够准确辨别行驶速度的变化和是否在上下坡，接受这种刺激的感受器位于（ ） A、鼓室和半规管 B、前庭和半规管 C、前庭和耳蜗 D、鼓室和耳蜗6、春暖花开的日子，人们观赏姹紫嫣红的景色依靠（ ）A、眼球 B、眼和大脑 C、大脑 D、视网膜 7、 下列感受器中不能称之为感觉器官的是（ ）A、眼 B、鼻 C、耳 D、感觉神经末梢8、瞳孔位于（ ） A、角膜 B、虹膜 C、巩膜 D、脉络膜9、眼球折射光线的主要结构是（ ） A、晶状体 B、房水 C、玻璃体 D、瞳孔10、矫正近视眼的视力应戴（ ） A、凸透镜 B、平面镜 C、凹透镜 D、凹面镜11、视网膜上感光细胞的作用是（ ）A、形成视觉 B、产生神经冲动 C、调节眼球 D、形成清晰的物像12、组成中耳的结构是（ ）A、耳廓和外耳道 B、前庭、耳蜗、半规管 C、鼓膜、鼓室和听小骨 D、耳廓和耳蜗13、两学生用尖锐的器物挖耳屎，以至戳伤导致耳聋的结构是（ ）A、外耳道 B、听小骨 C、鼓膜 D、耳蜗14、鼓膜的作用是（ ）A、接受振动，将振动转换成神经冲动 B、接受声波刺激，产生听觉C、将振动转换成声波向内传递 D、将声波转换成振动向内传递15、在飞机起飞和降落时，应将口微微张开，其目的是（ ）A、减缓紧张情绪 B、使鼓膜内外的气压平衡，避免鼓膜受到损伤C、避免呕吐 D、进行深呼吸16、某人失聪后，经检查，医生认为耳的结构没有受到损伤，那么可能发病的部位是（ ）A、听神经和听觉中枢 B、鼓膜 C、中耳 D、内耳17、眼球里具有感光细胞的结构是（ ） A、角膜 B、巩膜 C、脉胳膜 D、视网膜18、将鼓膜的振动传到内耳的结构是（ ）A、耳蜗 B、听小骨 C、半规管 D、咽鼓【学后反思】_