沪科版八年级物理第二章第三节 快与慢 课后练习（无答案）.docx

课题：2.3 快与慢【知识过关】1.速度(1)定义:物体在一段时间内通过的路程与通过这段路程所用_的比.(2)物理意义:表示物体_的物理量，在数值上等于物体在单位时间内通过的路程.(3)公式:v= _；v表示_，单位为m/s(km/h)；t表示_，单位为s(h)；s表示_，单位为m(km).(4)常考速度估测:a.人正常步行的速度约为1.1 m/s； b.骑自行车的速度约为5 m/ s.(5)单位换算:l m/s=_km/h，1 km/h=_m/ s.2.比较物体运动快慢的两种方法:a.相同时间，比较路程，路程_的物体运动得快；b.相同路程，比较时间，时间_的物体运动得快.3.匀速直线运动：物体沿着直线且速度_的运动；s-t和v-t图像如图所示. 【基础过关】1. 如图所示，汽车做直线运动的主要特征是运动的A. 速度保持不变 B. 轨迹是直线 C. 速度是变化的 D. 距离不断增加2. 下列几种估测最符合实际情况的是 A.  人步行的速度约为5m/s                                      B.  全新的2B铅笔长约18cmC.  课桌的高度约为1.5m                                           D.  一张试卷的厚度大约1cm3. 小华同学乘坐高铁，看到车厢内显示的车速为216千米/时。他估测车厢通过隧道用了10秒，则隧道长度约为A. 60米 B. 600米 C. 2160米D. 7776米4. 关于速度下列说法中正确的是A. 物体运动的时间越短它的运动速度越大B. 速度与路程成正比与时间成反比C. 物体通过的路程越长，它的运动速度越大D. 速度越大物体运动得越快5. 甲、乙两同学从同一地点同时向相同方向做直线运动，他们通过的路程随时间变化的图象如图所示，由图象可知，下列说法错误的是A.  两同学在010s内都做匀速运动，且乙运动较快B.  两同学在15s末相遇，且015s内通过的路程相等C.  在10s20s内，乙同学静止不动D.  在020s内，乙同学的平均速度为10m/s6. 一辆普通家用轿车的长约为4.5m如图是小华家用轿车在平直公路上行驶时，用相机每隔0.5s曝光一次得到的照片拍照过程中，轿车的平均速度最接近于 A.  30 km/h                           B.  60 km/h                          C.  90 km/h                           D.  120 km/h7. 小华乘车从漳州到厦门，途经厦漳大桥，看到如图所示路牌。路牌中的“60”表 距厦门40km示          ；在不超速的前提下，小华至少还需要          分钟才能到达郴州。8. 速度是用来描述物体          的物理量。一辆汽车行驶的速度是14m/s，读成 14          ，它的物理意义是汽车          。9. 如图所示是厦门市郊区公路旁的交通标志牌，如果此时汽车正以10m/s的速度匀速行驶，则该车_(选填“有”或“没有”)违反交通规则，照这样的速度行驶，再经过_s汽车就可以到达收费站10. 如图所示为两个小球从左向右运动过程的频闪照片。闪光时间间隔为1s，图上数字为闪光时刻编号。由图可知，小球A做_运动；小球A在从第3到7位置这段时间内的平均速度为_m/s。从第5位置以后，以A为参照物，小球B是向_(填“左”或“右”)运动的。11. 为了更好的保证交通安全，交警严查开车打电话、车窗抛物等行为，如果汽车以36km/h的速度匀速行驶，若驾驶员开车时看一眼手机需要2秒，在这段时间内，汽车相当于在无人驾驶状态下行驶_m，容易发生交通事故；在这段时间内，放在汽车后备箱中的书本相对于地面是_(选填“运动”或“静止”)的。12. 小华从家中出发到新世纪广场，其中一半路程步行，一半路程骑自行车。全程的路程与时间图像如图所示。求：(1)小刚骑车的速度。(2)小刚从家到新世纪广场全程的平均速度。(3)小刚步行20s通过的路程。【提升训练】13. 一辆汽车沿平直公路行驶，路程s与运动时间t的关系如图所示，汽车运动中平均速度最大的一段是A. ab段B. bc段C. cd段D. de段14. 小汽车在平直公路上运动时的路程时间图象如图所示，则小汽车的运动情况是A. 在第一个10s内以10m/s做匀速运动B. 在第二个10s内速度大小不变C. 在第三个10s内前进了300mD. 在前30s内的平均速度为15m/s