高中化学 1.1《化学实验基本方法》（第1课时）教案 新人教版必修1.doc

【新编精品】人教化学必修一1.1化学实验基本方法教案（第1课时）【学习目标】1. 知识与技能：树立安全意识，初步形成良好的实验习惯，并能识别一些化学物品安全标识。通过粗盐提纯实验，进一步掌握溶解、过滤、蒸发等基本操作，在此基础上练习蒸馏、萃取等分离方法。并通过试验中杂质离子的检验与除杂质方法的讨论，加深对提纯操作原理和方法的理解。【学法指导】本节重点是混合物的分离和离子的检验；难点是物质检验试剂的选择，分离提纯过程的操作和实验的简单设计。本节知识的主要学习方法是 ：实验与观察，思考与交流，归纳与总结。加强新旧知识之间的联系，培养自己的实验创新能力，从而获得学习化学的科学方法。11化学实验基本方法（第1课时）【温故知新】1. (思考、讨论)取用药品时应注意哪些事项？固体的取用要注意什么？取用固体药品一般用药匙。块状的用镊子。用后及时擦干净药匙或镊子。固体粉末时，先平放试管，把盛有药品的药匙或纸槽小心地送入试管的底部，然后使试管直立起来，让药品全部落到底部。块状药品或金属颗粒放入玻璃容器时，先把容器平放，把药品放到容器口，再把容器慢慢竖立起来，使药品缓缓地滑到容器的底部，以免打破容器。固体药品取用的几个原则：倾倒：标签向手心，瓶口要紧挨着试管口，使液体缓缓地倒入试管。倒完液体，立即盖紧瓶盖，把瓶子放回原处。量筒量取一定量的液体：量筒必须放平，视线要跟凹液面保持在一条水平线上，读数。滴管取液体：用手指捏紧橡胶头，赶出空气，然后把滴管伸入试剂瓶中，放开手指，试剂即被吸入。取出滴管，把它悬空放在试管竖直上部，用拇指和食指捏挤橡胶头，试剂便滴入试管。使用滴管时要注意：取液后的滴管，应保持橡胶头在上，不要平放或倒放，防止试液倒流，腐蚀橡胶头；不要把滴管放在实验台，以免玷污滴管。用过的滴管要立即用清水洗干净。【课堂生成】闻气体的方法：用手轻轻在瓶口煽动，仅使极少量的气体飘进鼻孔2. (自学、思考)给液体加热时注意哪些事项？【课堂生成】烧杯、烧瓶要垫石棉网加热3. (自学、思考)使用酒精灯的安全注意事项有哪些？在使用前，要先检查灯里有无酒精。向灯内添加酒精时，不能超过酒精灯容积的2/3。在使用时，要注意几点：绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，以免失火；绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯，必须用灯帽盖灭，不可用嘴去吹。不要碰倒酒精灯，万一洒出的酒精在桌上燃烧起来，不要惊慌，应立即用湿布扑盖。【课堂生成】【课堂生成】4. (自学、思考)用高锰酸钾制氧气的实验有哪些注意事项？给固体加热，试管口就稍向下倾斜；试管口放一团棉花，防止高锰酸钾粉末堵塞导气管；制取完毕后，必须先把导管从水中移出，再熄灭酒精灯，以免发生倒吸现象。【课堂生成】5. (自学、思考)用氢气还原氧化铜的实验有哪些注意事项？装氧化铜的试管口稍向下倾斜；必须先通一段时间氢气后，再加热试管，以免引起爆炸；反应完成后，应再通入一段时间氢气，等试管内固体冷却后，再停止通氢气。【课堂生成】导气管应伸入试管底部【课堂研讨】1. (讨论、交流)你了解的化学实验室规则有哪些？1.实验室是学生进行化学知识学习和科学探究的场所，必须严肃、认真。2.在进入实验室前必须要熟悉和遵守实验安全总则。3.了解实验室水、电、气（煤气）总开关的地方，了解消防器材（消火栓、灭火器等）、紧急急救箱、紧急淋洗器、洗眼装置等的位置和正确使用方法以及安全通道。9.一切废弃物必须放在指定的废物收集器内。10.使用玻璃仪器必须小心操作，以免打碎、划伤自己或他人。11.禁止在实验室内吃食品、喝水、咀嚼口香糖。实验后，吃饭前，必须洗手。12.实验后要将实验仪器清洗干净，关好水、电、气开关和做好清洁卫生。实验室备有公用手套供学生使用。【课堂生成】2. (讨论、交流)你能举出你曾经历或了解的发生安全问题的例子吗？从这些例子中你能小结出要注意哪些安全问题？曾经历过的安全事故： 生：NaOH溶液溅到皮肤上；药品不小心溅到眼中；热容器遇冷水炸裂；玻璃仪器破裂划破手指；在家中点燃硫磺中毒。注意的安全问题： 生：倾倒溶液时应用玻璃棒引流。搅拌时应用玻璃棒轻轻搅拌。在橡皮塞上安装玻璃导管时应用布包着导管。热的容器不能直接放在实验台上。有毒溶液或有毒气体参与的反应要在通风橱中进行。【课堂生成】3. (思考、交流)危险化学品常分为不同的类别，具有不同的图形标志，如：观察上述图标，回答下列问题：装运浓硫酸的箱子应贴的图标是A；盛有大量酒精的容器封装后应贴的图标是D；贴有图标B、D的化学试剂应如何保存？【课堂生成】【巩固练习】1. 下列有关安全问题的叙述中不正确的是发现家中天然气泄漏，立即打开抽油烟机取用少量化学药品时，应特别注意观察药品包装容器上的安全警示标记凡是给玻璃仪器加热，都要加垫石棉网，以防仪器炸裂闻任何化学药品的气味时都不能使鼻子凑近药品A. B. C. D.2. 化学是以实验为基础的自然学科，化学实验设计和操作中必须十分重视师生安全问题和环境保护的问题。下列实验处理不当的是A.用排水法收集氧气时，收集满后，应先移出导管，后熄灭酒精灯 B.在气体发生装置上直接点燃氢气时，必须先检验氢气的纯度C.实验结束后将所有的废液倒入下水道排出实验室，以免污染实验室D.给试管中的液体加热时要不时移动试管或加入碎瓷片，以免暴沸伤人 3. 具备基本的化学实验技能是进行科学探究的基础和保证。下列有关实验操作正确的是 A B C D4. 下列实验能达到实验目的且符合安全要求的是 5. 对于易燃、易爆、有毒、强氧化性的化学物质，往往会在其包装上贴上危险警告标签。下面所列物质，贴错了包装标签的是ABCD物质化学式HNO3O2COKMnO4危险警告标签腐蚀性易燃性有毒性氧化剂6. 某学生用量筒量取液体，将量筒放平且面对刻度平视测量。初次视线与量筒内凹液面的最低处保持水平，读数为20mL。倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为5mL，则该学生实际倒出液体的体积为A.大于15mL B.小于15mLC.等于15mL D.无法确定7. 进行化学实验必须注意安全，下列说法中不正确的是A.不慎将酸溅到眼中，应立即用水冲洗，边洗边眨眼睛B.不慎将浓碱溶液沾到皮肤上， 可立即用大量水冲洗，然后涂上硼酸溶液C.如果浓H2SO4沾到皮肤上，立即用大量的碱溶液冲洗，最后涂上3%5%的NaHCO3溶液D.如果少量酒精失火燃烧，可用湿抹布盖灭火焰9.某同学用托盘天平称量烧杯的质量，天平平衡后的状态如图。由图中可以看出，该同学在操作时的一个错误是，烧杯的实际质量为g。砝码放在左盘，烧杯放在右盘(或砝码和物品的位置放反了)，27.48. 通常状况下，CO是一种无色、无味、有毒的气体，难溶于水，与酸、碱、盐溶液均不反应。酒精喷灯可作高温热源。正确连接如下图所示的装置进行实验，可以验证某混合气体的成分是CO2和CO(每套装置限用一次)。请回答下列问题：连接装置导管口的顺序：混合气体尾气处理（填导管接口代号）。证明原混合气体中有CO2存在的实验现象是什么？请写出证明原混合气体中有CO存在的有关反应的化学方程式：有同学提出仪器B应再使用一次，你认为有道理吗？并简述你的理由。本实验需要进行尾气处理吗？若需要，请说明如何进行尾气处理？若不需要，请说明原因？