部编语文二年级（上）期末模拟检测卷17（含答案）.doc

部编版二（上）期末测试卷附答案10一、基础达标。(40分)1找出四个注音的错误并修改。(4分)讨论(ln) 冰雹(bo) 夜晚(y)裙子(qn) 得到(d)淘气(to) 大厦(xi) 散步(sn) 责备(z) 群众(qn)(1)_(2)_(3)_(4)_2构字组词。(6分)(1)(加偏旁)页_() 果_() 昔_()(2)(去偏旁)味_() 站_() 赏_()(3)(换偏旁)科_() 狼_() 校_()3形近字组词。(5分) 4选字组词。(6分)( )史( )正用( )严( )站( )秀( )( )声( )用经( )尽( )壮( )举( )5看拼音写词语。(5分)rn w nin ln chng gn pnjin ynmio dindng chunghu tiogo hi zi kund 6选词填空。(3分)(1)我们要()粮食。(2)我们都要()珍稀动物。(3)我们要()学校的一草一木。7补充四字词语。(6分)神()活()摇()摆() 灌溉()() ()穷()尽()动()器 ()海()家放声()() ()胜()迹()()争艳 ()()柳绿()消()散 ()山()川8句子训练。(5分)(1)连字词成句：怎么跟狼会小羊呢讲道理_(2)加词扩句：蓝天上飘着白云。_(3)仿写比喻句：“仙桃石”像从天上飞下来的一个大桃子。_(4)仿写拟人句：高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。_(5)改变词序，句意不变：突然，一颗流星划过天空。_二、教材回顾。(10分)1快乐积累。(4分)(1)遥知_，_暗香来。(2)树无根不长，_。(3)_皆图画，_不文章。(4)飞流直下_，疑是银河落_。2按课文内容填空。(6分)(1)夜宿山寺的作者是_代诗人_。诗中形容山寺楼很高的诗句是_(2)登鹳雀楼一诗中带有深意的诗句是_(3)难忘的泼水节写的是_年_与傣族人民一起过_的故事。_是傣族最盛大的节日，这天人们相互_表达对彼此的祝福。(4)雪孩子救了_后化成了_，在太阳的照射下，又变成了_。然后他飞呀飞，飞上天空，又变成了_。三、主题探究。(6分)做好事提示：你做过什么好事？你觉得怎样才是真正的“做好事”呢？如，风娃娃中的风娃娃以为只要力气就可以帮助人做好事，事实上并不是这样。小朋友，说说你的看法吧！_四、阅读延伸。(19分) (一)课内阅读。(11分)周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。1用“”画出表示颜色的词。(3分)2用“”画出第二句话中表示动作的词。(4分)3我会填词语。(不能使用文中的词)(3分)()的白褂()的长裤()的头巾()的人群 ()的凤凰花 ()的象脚鼓4这段话是写()(1分)A傣族人民欢迎周总理。B周总理同傣族人民一起跳舞。(二)课外阅读。(8分)鹰从高岩直飞而下，把一只羊羔抓走了。一只乌鸦见到后，非常羡慕，很想效仿。于是，它呼啦啦地猛扑到一只公羊背上，狠命地想把公羊带走，然而它的爪子却被羊毛缠住了，拔也拔不出来。尽管它不断地使劲拍打着翅膀，但仍飞不起来。牧羊人见到后，跑过去将它一把抓住，剪去它翅膀上的羽毛。傍晚，牧羊人带着乌鸦回家，交给了他的孩子们。孩子们问这是什么鸟，他回答说：“这确确实实是乌鸦，可它自己硬要充当老鹰。”1根据自己所知道的，说明鹰为什么能抓走羊羔：_(2分)2解释词语。(2分)效仿：_3分析乌鸦失败的原因：_(2分)4读画波浪线的句子，你从中受到什么启发？(2分)_五、习作展示。(25分)要求：请仔细观察下面的四幅图，看看图中有哪些人，他们在什么地方，干了些什么。把你看到的、想到的结合起来，编一个小故事。参考答案： 一、1.(1)lnln(2)xish(3)snsn (4)qnqn2示例：(1)须必须棵一棵错错误(2)未未来占占领员员工(3)抖抖动粮粮食饺饺子3示例：4历立力厉立丽厉利历力丽例5人物年轮秤杆评奖秧苗电灯窗户跳高孩子宽大6(1)爱惜(2)保护(3)爱护7气现头尾田地山水发机四为大笑名古百花花红烟云名大8(1)狼怎么会跟小羊讲道理呢？(2)示例：高高的蓝天上飘着朵朵白云。(3)示例：天上的星星像孩子的眼睛。(4)示例：小鸟在枝头愉快地歌唱。(5)一颗流星突然划过天空。二、1.(1)不是雪为有(2)人无志不立(3)有山无水(4)三千尺九天2(1)唐李白危楼高百尺，手可摘星辰。(2)欲穷千里目，更上一层楼。(3)1961周总理泼水节泼水节泼水(4)小白兔水水汽一朵白云三、示例：我帮助过妈妈洗碗，给爸爸捶过背。我觉得为别人着想，做对别人有用的事，才是真正的做好事。四、(一)1.白咖啡色水红色2接过敲着踩着跳舞3示例：干净修身鲜艳拥挤美丽崭新4B(二)1.鹰的爪子很尖，有力量；羊羔比较弱小。2仿照别人去做事。3没有鹰一样的身体条件，也没有鹰一样的本领，却挑战比自己强大许多的动物。4要根据自身的条件来学习别人，不能一味地机械模仿。五、思路点拨：注意图画的细节，如小朋友刚开始丢垃圾时表情很开心，但看到老爷爷清扫垃圾时，自己就感到不好意思了，从而懂得要讲究清洁，懂得尊重别人的劳动。例文略。我是小玲老师，专注于小学教育