2017年上学期通用技术教学计划.doc

2017年上学期通用技术教学计划一、教材分析本学期开设的课程是广东科技出版社的教材。“技术与设计2”模块是在“技术与设计1”的基础上设置的具有典型意义的专题性技术与设计的教学内容，是“技术与设计1”所学知识的应用和深化。本模块由结构与设计、流程与设计、系统与设计、控制与设计四个主题组成，侧重于技术设计的思想和方法的领悟以及生活中具体技术问题的解决。这些对于高中生的生活、学习具有重要意义。二、教学目标通过本模块的学习，学生应该：1、理解结构、流程、系统和控制的基本概念，掌握结构设计、流程设计和系统设计的基本思想和方法，初步掌握简单控制设计的基本思想和方法；2、能使用常用的规范的技术语言表达设计方案；3、能结合生产和生活的实际形成设计方案并初步实施；4、学会从技术、环境、经济、文化等角度综合评价技术设计方案和实施的结果，增强革新意识。三、实施措施1、在开学初将各班学生分为8或9个技术小组，便于开展小组讨论活动，更好地完成学分认定过程中的过程性评价和形成性评价。2、紧扣通用技术课程的基本目标“提高学生的技术素养，促进学生全面而富有个性的发展”设计、组织和实施教学活动，避免教学过于专业化，防止陷入某项技能、技艺的教学。3、教学中要体现新理念，不仅要注重学生对基础知识与基本技能的学习，还要注重学生对技术思想和方法的领悟与应用，注重学生对技术的人文因素的感悟与理解，注重学生在技术学习中的探究、试验和创造，注重学生情感态度价值观以及共通能力的发展。4、教学中要紧密结合学生的生活实际，使学生通过技术试验，领悟技术设计的思想和方法，并能将它们迁移到日常生活中进行灵活运用，发展解决问题的能力。5、教学中应选择与学生生活实际联系紧密的、能否反映时代发展的教学案例，以激发学生兴趣，增强对技术及其文化的理解。6、教学中应根据不同的内容，选择合适的方法进行评价，倡导将形成性评价和终结性评价结合起来，形成性评价可采用表现性评价和技术活动档案袋评价两种方式。要做好的具体工作有：一、青少年科技创新大赛，二、教具学具比赛，三、学业水平测试，四、积极参加论文和课件比赛。教学进度计划表周次教学内容课时数1第一章 结构与设计 第一节 认识结构12第二节 探究结构13第三节 结构设计14第四节 典型结构的欣赏15第二章 流程与设计 第一节 了解流程16第二节 流程的组成与描述17第三节 流程的设计18第四节 流程的改进设计19期中考试110第三章 系统与设计 第一节 认识系统111“五一”放假112第二节 系统分析的基本方法113第三节 系统的优化 第四节 系统设计的基本方法114第四章 控制与设计 第一节 了解控制115第二节 控制系统的组成和描述116第三节 简单控制系统的设计 第四节 控制中的干扰117复习118学业水平测试1通用技术组：谢红星2017年2月12日3