文科数学-全真模拟卷05(新课标Ⅲ卷)(原卷版).docx
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文科数学-全真模拟卷05(新课标Ⅲ卷)(原卷版).docx
全真模拟卷05(新课标卷)文科数学本卷满分150分,考试时间120分钟。一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1若集合,则等于( )ABCD2若,则( )ABCD3在3张卡片上分别写上3位同学的学号后,再把卡片随机分给这3位同学,每人1张,则恰有1位学生分到写有自己学号卡片的概率为( )ABCD4某单位举行学习强国挑战答题比赛,下图是甲、乙两名选手10次连续答题答对题数的茎叶图,则他们答对题数的中位数之和是( )A56B57C58D895已知半径为2的圆经过点,其圆心到直线的距离的最小值为( )ABCD6在中,若,则( )ABCD7已知,则( )ABCD8已知非零向量,满足,且,则与的夹角为( )ABCD9已知菱形的边长为,将沿折起,使A,C两点的距离为,则所得三棱锥的外接球的表面积为( )ABCD10函数的图像最近两对称轴之间的距离为,若该函数图像关于点成中心对称,当时m的值为( )ABCD11已知为坐标原点设,分别是双曲线的左右焦点,为双曲线左支上的任意一点,过点作的角平分线的垂线,垂足为,则( )A1B2C3D412已知函数有两个不同的零点,则实数的取值范围是( )ABCD二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。13曲线在点处的切线方程为_14在“互联网+”时代,国家积极推动信息化技术与传统教学方式的深度融合,实现线上、线下融合式教学模式变革.某校高一、高二和高三学生人数如图所示.采用分层抽样的方法调查融合式教学模式的实施情况,在抽取样本中,高一学生有16人,则该样本中的高三学生人数为_.15过抛物线焦点作直线,交抛物线于两点.若线段中点的横坐标为,则等于_.16如图,在中,点是边(端点除外)上的一动点.若将沿直线翻折,能使点在平面内的射影落在的内部(不包含边界),且.设,则的取值范围是_.三、解答题(本大题共6小题,共70分解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤)17(本小题12分)已知各项均为正数的数列的前n项和为,且满足.(1)求数列的通项公式;(2)若,求数列的前n项和.18(本小题12分)2020年新型冠状病毒肺炎疫情期间,某医院随着医疗工作的有序开展,从2020年3月1日算第一天起,该医院每日治愈的新型冠状病毒肺炎人数y(人)的近5天的具体数据如下表:第x天12345治愈的新型冠状病毒肺炎人数y(人)2481318若在一定时间内,该医院每日治愈的新型冠状病毒肺炎病人数y与天数x具有相关关系.已知线性回归方程,.(1)求线性回归方程;(2)预测该医院第10天能否实现“单日治愈人数突破40人”的目标?参考公式:,为样本平均值.19(本小题12分)在四棱锥中,四边形为正方形,平面平面为等腰直角三角形,(1)求证:平面平面;(2)设为的中点,求点到平面的距离20(本小题12分)已知椭圆标准方程为,椭圆的左右焦坐标分别为,离心率为,过点直线l与椭圆交于P、Q两点.(1)求椭圆的方程;(2)若,求直线l的方程.21(本小题12分)已知函数.(1)讨论函数的单调性.(2)若,当时,求的最小值.请考生在第22、23两题中任选一题作答注意:只能做所选定的题目如果多做,则按所做的第一个题目计分22选修4-4:坐标系与参数方程(10分)已知直线的极坐标方程为,圆的参数方程为(其中为参数)(1)判断直线与圆的位置关系;(2)设点在曲线上,点在直线上,则求线段的最小值及此时点坐标23选修4-5:不等式选讲(10分)已知函数.()求不等式的解集;()若函数的最小值为M,正数a,b满足,求的最小值.6