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    2020年工作总结及2021年工作计划.docx

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    2020年工作总结及2021年工作计划.docx

    2020年工作总结及2021年工作计划红旗小学 2020.12.4一、2020年工作总结(1) 工作开展情况我校2020年全面贯彻党的十九大精神,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,紧紧围绕以“立德树人”为首要任务,以“质量建设”为核心任务,坚持教学和防疫两手抓,从我校实际出发,把学校教育工作重心落实到办好每一个班级和关注每一个孩子健康成长上来,全面实施素质教育,促进学校内涵发展、特色发展。一、深入学习贯彻十九大精神,思想和行动与党保持一致1.组织广大师生认真学习党员教育学习活动,增强党建工作实效。在东校区西教学楼完成装饰装修的基础上,积极加快东、西校区扩建工程,完成化解大班额任务。2.坚持抓好每月28党员学习日活动,努力做好规定动作:坚持“三会一课”制度,收缴好党费。使用好新时代 新思想 新征程习近平新时代中国特色社会主义思想学习读本。面向全体党员干部,开展多形式、分层次、全覆盖的全员培训。3.按照上级的工作部署,开展“不忘初心、牢记使命”主题教育,推进“两学一做”学习教育常态化制度化。坚定执行党的政治路线,严格遵守政治纪律和政治规矩。贯彻党的教育方针,把牢社会主义办学方向。二、努力创建和谐平安校园,确保校园安宁,师生平安安全工作常抓不懈,思想上高度重视,责任上明确落实,宣传上加强力度,防范上全力以赴。坚持“安全第一,预防为主”的方针,争创“平安校园”。三、落实立德树人根本任务,加强和改进思想政治与德育工作德育是素质教育的首要组成部分,是提高学生素质的关键。本年度,我校将认真贯彻落实中小学德育工作指南,逐步形成以社会主义核心价值观为引领的德育教育体系。组织开展制度化家校合作示范校试点工作,推广家校社协同育人改革经验。坚持“立德树人”的首要任务,确立“德育就是质量”的思想观念,培育学校“先成人再成才”德育特色,切实推进学生思想道德建设,全面营造学生健康成长环境,促进学校德育教育健康、协调、均衡和可持续发展。四、加强学科教学过程精细化管理,全面提升教育教学质量教学质量是一个学校的中心工作,也是一所学校的生命线。我校将以高效课堂为抓手,以教科研为引领,强化教育常规精细化管理,发挥学校团队优势,充分发挥现代化教学手段,全面提高教育教学质量。五、深化特色学校建设,激发学习兴趣,培育健康体魄,不断营造师生读书氛围,促进师生共同学习,共同成长我校以提高学生综合素质为目标,深入实施新课程标准,积极创建特色学校,提供学生素质学习的各种平台,努力提高全面发展学生的能力。六、进一步强化学校规范管理,完善各项规章制度“没有规矩不成方圆”,依法治校,依法治教,是一所学校发展的保证。一直以来,我校形成了一整套比较适合我校发展的规章制度,充分调动了教师积极性和创造性。在上学期学校工作制度试行的基础上,进一步完善教师教学质量考核评价制度教师职称评聘考核制度等,并由教代会或全体教师会审议通过执行。7、 进一步加强疫情防控工作。学校建立健全整个防疫工作体系,不出任何漏洞,严把学生的入校关,增强防疫意识,确保本年度的防疫工作做到安全平稳。(2) 存在问题及原因1、 为了完成化解大班额的政治任务,我校东校区把微机室、小会议室、多媒体教室、档案室全部改为学生教室,目前东校区没有一个功能室,西校区只有微机室、录播室、实验室三个功能室,对学生的素质教育发展不利。2、 教师严重短缺,目前东西二个校区临时代课教师55名,为提高教学质量增添了无形的阻力,给学校的资金带来了很大的压力。(3) 解决措施1、 东校区改扩建工程2021年9月能投入使用,极大的满足了东校区的正常教育教学活动。2021年要极力争取西校区二期工程开工,为缓解西校区的校舍压力做好保障。2、 向区教体局多争取2021年正式编制和合同制教师,为我校的提高教育教学质量和解决资金压力做好前提工作。二、2021年工作计划1、 指导思想:以十九届五中全会精神为指导,坚持以质量为中心,进一步加强学校管理,优化教育环境,提高管理服务水平,努力提升办学品位,凸显办学特色,丰富办学内涵,促进我校教育又好又快发展,努力实现“做人民满意教师,办人民满意学校”的工作目标。2、 工作目标:(一)加强制度建设,规范学校管理.(二)注重师德修养,加强德育工作。(三)聚焦课堂教学,积极构建有效课堂模式。(四)认真抓好校本教研,广泛开展课题研究和社团活动。(五)发挥学校优势,提升学校文化品位,凸显学校特色。(六)搞好对外宣传和对外开放工作。(七)认真做好其他工作,实现学校和谐发展。三、具体措施:(一)常规管理1.规范各项规章制度。结合学校具体情况,进一步修订和完善各项常规管理制度,力求使学校管理制度化、科学化、规范化、精细化,通过绩效考核来引导干部队伍、教师队伍、班主任队伍的健康发展。2.规范校务公开制度。发挥民主监督职能,开好教代会,给教师搭建参议学校大事的平台;利用好家长委员会,组织好家长会,认真听取家长对学校工作的意见和建议。3.规范课程管理。严格按照省教育厅要求制定学校的课程表、作息时间表、大课间活动安排表和双休日住宿生安排表,并上墙、上网,接受社会监督;开齐、开足、上好新课程要求的课程,不随意增减课程和课时,不随意调整课程难度和教学进度;严格控制学生在校时间,确保学生每天在校时间不超过7小时,不占用节假日集体上课、补课;认真上好“两课两操”,积极组织学生开展“阳光体育艺术活动”,进一步开展全校师生“跑操”活动,创新阳光体育活动。4.规范招生行为。严格执行教育局招生方案,本着公平、公开、公正原则,认真完成2021年一年级招生和三升四分流工作。5.规范后勤服务工作。加强校产的使用、维护工作,确保学校教师多媒体设备、专用教室和各类设备正常使用. 二、德育工作1.坚持以人为本,加强教师队伍建设。要求教师“以素质树形象,以作为换地位,以业绩显才华,以特色求发展”,立足学校,做好校内“名师”建设,发挥其先锋模范作用,让广大教师以身边的教师为榜样,比、学、直、赶、帮、超,努力打造一支具有优秀的师德风范、模范师爱形象、高超知识本领的教师队伍。加强师德师风建设,树立教师良好形象,杜绝教师有偿家教、乱办班、乱补课、乱购教辅资料等现象。2严格师德考核评价制度。学校将通过领导评价、教师互评、学生评议、家长反映等方式,多角度、多侧面、全方位地了解教师执行教育法规、遵守教师职业道德规范等方面的情况。将师德测评结果,纳入教师年度考核,作为评先评优、职称评聘的重要依据。积极鼓励教师投身教育科研,参加上级主管部门和学校组织的各项教学活动、教研活动与课题研究。学会解决教育教学中的问题,努力做一个有思想、有追求的教师,力争成为一名智慧型和研究型的教师。努力培养造就一批师德高尚、教学优秀、教研突出、有影响力的教师。同时关注青年教师的成长,积极实施校内培养计划,加快其专业成长的步伐。3.开展形式多样的德育活动。利用校园广播、板报、电视、重大节日和纪念日等德育阵地、对学生进行经常性的养成教育、遵纪守法教育、人生观、世界观、价值观、民族精神、爱国主义精神、理想信念和社会主义荣辱观教育。并开展各种社团活动,全面提升学生的综合素质,为学生的终身发展奠定基础。4.认真开展阳光体育活动。继续组织学生开展“阳光体育活动”,保证体育课与体育活动课的足量,保证学生每天超过一小时的体育锻炼。同时通过多种形式大力宣传阳光体育运动,广泛传播健康理念,继续组织开展“大课间”活动;将学生课外体育活动纳入教育计划,形成制度;开展丰富多彩的体育竞赛活动,如全校广播操比赛、校体育运动会、体育兴趣小组等。3、 教育教学工作1、深入开展以“校级公开课”、“示范课”和“汇报课”等活动为载体的“课堂教学研讨”,逐步形成具有我校特色的“特色课堂”。2.各教研组制定出切实可行的“教研组工作计划”,以教研组为单位,由教研组长组织,保证全校的教研活动顺利有效地开展起来。3.积极组织教师参加各种学习和培训,做到有学习,有记录,有汇报,有交流,有总结。4、做好“名师、学科带头人和骨干教师”的培训工作,。选出专业知识水平高,业务能力强,肯学习,爱钻研、善总结的中青年教师作为培训对象。打造出更多的名师和学科带头人,并充分发挥其辐射作用并组织“名师、学科带头人和骨干教师”对普通教师进行“一帮一”的培训活动。5、做好防控流失生工作,提高适龄少年的入学率和在校生的巩固率。利用学期初的有利时机,对流失生进行集中多次家访,注重实效。组织教师对学生进行集中家访,学年初召开家长会。6、加强校园文化建设,创建“以人为本,和谐发展”的校园环境。利用板报,学习园地、班会、集会对学生进行交通、劳动、饮食、防冻、和环保、国防、道德及法制教育。4、 安全工作:1、牢固树立安全第一的理念,坚持开展常规安全检查整改活动。对学校校舍、体育设施、水电设施等开展经常性的检查(每周不少于1次),及时排除学校各种安全隐患。2、定期开展消防安全、预防地震等安全演练活动。采取多种形式,开展交通安全、食品安全、消防安全、用电安全、校园活动安全、预防传染病、防溺水安全、家庭生活安全、防拐骗安全等方面的教育和安全演练,有效防范不安全事故的发生。3、建立健全安全工作机制,成立学校安全工作领导小组。健全安全各种制度及防范应急预案,做到对隐患的排查与整改及时到位。4、定期召开安全会议,提高师生安全意识。要求各班上安全课,以学生安全集中教育大会、安全教育主题班会、主题板报、手抄报等形式,积极开展安全教育与宣传。5、有效开展传染病的预防,群策群力,做好学校的卫生防疫工作。5、 抓好宣传工作。继续发挥我校优势,进一步搞好对外宣传和对外开放工作。通过正确的舆论导向,让社会公众对我校有客观的了解和公正的评价,提高我校的知名度和美誉度,创造良好的外部环境,激发师生员工的积极性,促进学校的科学发展、和谐发展。

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