2020年广西北部湾经济区中考化学试卷含答案.docx

-在-此-卷-上-答-题-无-效-绝密启用前2020年广西北部湾经济区初中学业水平考试毕业学校_姓名_准考证号_化学（考试时间：90分钟满分：100分）注意：本试卷分为试题卷和答题卡两部分，答案一律填写在答题卡上，在试题卷上作答无效；考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。可能用到的相对原子质量：第卷（选择题 共40分）一、选择题（本大题有20小题，每小题2分，共40分。每小题有四个选项，其中只有一个选项符合题意，请用2B铅笔在答题卡上将选定的选项标号涂黑）1.蔬菜、水果里富含的营养素是（）A.油脂B.维生素C.无机盐D.蛋白质2.下列气体会造成酸雨的是（）A.氮气B.氧气C.水蒸气D.二氧化硫3.下列化肥属于氮肥的是（）A.B.C.D.4.下列生活和生产中的做法错误的是（）A.工业废水随意排放B.洗手后及时关闭水龙头C.合理使用化肥和农药D.减少使用一次性塑料制品5.“加铁酱油”“高钙奶粉”中的“铁”“钙”指的是（）A.原子B.元素C.分子D.单质6.下列化学实验操作正确的是（）A.闻气味B.滴加蒸馏水C.引燃酒精灯D.装入粉末7.下列化学用语表示正确的是（）A.氦气：B.4个磷原子：C.氟元素：D.1个氨分子：8.下列说法错误的是（）A.密度最小的气体是B.地壳中含量最多的元素是C.空气中含量最多的气体是D.人体内含量最高的金属元素是9.下列关于溶液的说法正确的是（）A.溶液都是无色的B.冰水混合物不属于溶液C.溶质一定是固体D.均一的、稳定的液体叫做溶液10.下列物质的用途和性质对应关系错误的是（）A.钨作灯丝熔点高B.氮气作保护气化学性质不活泼C.一氧化碳冶金工业可燃性D.二氧化碳人工降雨固体升华时吸热11.燃料、能源与生活息息相关，下列说法错误的是（）A.石油是一种可再生能源B.加油站、油库等场所要严禁烟火C.使用完燃气及时关闭阀门D.炒菜时油锅着火，可用锅盖盖灭12.下图是制取乙醇的反应微观示意图，下列说法正确的是（）A.反应前后共有四种分子B.反应物中只有一种物质是氧化物C.反应前后催化剂的性质不变D.参加反应的和分子个数比是3:213.某款锂电池中含有碳酸乙烯酯（）。下列有关碳酸乙烯酯的说法正确的是（）A.碳酸乙烯酯中含有B.碳酸乙烯酯的相对分子质量是C.碳酸乙烯酯由碳、氢、氧三种元素组成D.碳酸乙烯酯由3个碳原子、4个氢原子和3个氧原子构成14.下列实验探究与结论不相符的是（）选项ABCD实验探究结论水发生了化学变化分子在不断运动不同物质在同一溶剂中的溶解性不同蜡烛熄灭时产生的白烟具有可燃性15.根据初中化学所学知识判断，下列物质间的转化不能通过一步反应实现的是（）A.B.C.D.16.在反应中，与一定质量的恰好完全反应，生成.若的相对分子质量之比为22:9，则与的相对分子质量之比为（）A.7:8B.8:7C.7:24D.24:717.右下图是甲、乙、丙三种固体物质（均不含结晶水）的溶解度曲线。下列说法正确的是（）A.三种物质的溶解度大小关系为甲乙丙B.时，将甲加入水中，得到溶液C.时，用等质量的甲、乙、丙固体配成饱和溶液，需要水的质量大小关系是乙甲丙D.将的三种物质的饱和溶液分别降温到，所得溶液的溶质质量分数大小关系为乙丙甲18.下列各物质在水中能大量共存且溶液为无色的是（）A.B.C.D.19.下列实验方法能达到实验目的的是（）选项实验目的实验方法A鉴别碳粉和四氧化三铁粉末观察颜色B除去生石灰中混有的碳酸钙加入适量的稀盐酸，过滤C分离和混合溶液加入适量的溶液，过滤D除去溶液中混有的加入适量的溶液，过滤20.甲、乙、丙、丁是初中化学常见的物质，它们的转化关系如图所示（反应条件已省略）。-在-此-卷-上-答-题-无-效-下列说法正确的是（）A.若丁是水，则该反应一定属于中和反应B.若丙是沉淀，则甲、乙中一定有一种物质是盐毕业学校_姓名_准考证号_C.若甲、丁均为单质，则该反应一定属于置换反应D.若乙是一种碱、丁是一种盐，则该反应一定属于复分解反应第卷（非选择题 共60分）二、填空题（本大题有5小题，每个化学方程式2分，其余每空1分，共26分）21.（5分）请从下列物质中选择合适的物质，用相应序号填空。氢气肥皂水熟石灰氯化钠碳酸钙（1）最清洁的燃料是_；（2）可改良酸性土壤的是_；（3）可用作补钙剂的是_；（4）厨房里常用的调味品是_；（5）能区分硬水和软水的是_。22.（5分）水是宝贵的自然资源，日常生活、工农业生产和科学实验都离不开水。（1）生活中常用_的方法降低水的硬度。（2）在电解水的实验中，电源的正、负极产生的气体体积比约为_。（3）某同学配制质量分数为的溶液，操作过程如图所示：配制溶液的正确操作顺序为_（填序号）。步骤中玻璃棒的作用_。取配制好的溶液于试管中，滴加紫色石蕊溶液，溶液变成_色。23.（5分）“新冠肺炎”疫情防控是一项长期的工作，不能松懈。（1）一次性医用口罩阻隔病毒的关键材料熔喷布，是以聚丙烯为原料生产的。聚丙烯属于_（填“合成”或“复合”）材料。（2）测量体温时，水银温度计的汞柱会升高。请从微观角度解释汞柱升高的原因，温度升高，_。（3）“84”消毒液的消毒原理是，生成的具有杀菌作用。化学方程式中的化学式为_，中氯元素的化合价为_。（4）注意环境卫生，学会垃圾分类。果皮、烂菜叶属于如图图示中的_（填序号）。24.（5分）化学是在分子、原子层次上研究物质的性质、组成、结构与变化规律的科学。（1）硫原子和氮原子属于不同种元素的本质原因是_。（2）金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质，但它们的物理性质存在明显差异，本质原因是_。和的化学性质不同，其本质原因是_。（3）溶液和溶液反应的微观过程如图所示，反应前后没有发生变化的微粒是_；请从微粒的角度解释该反应的实质_。25.（6分）金属材料广泛应用于生产、生活中。（1）用铜作导线，利用了铜的延展性和_性。（2）镁是一种活泼的金属，请写出镁与稀盐酸反应的化学方程式_。（3）将等质量的三种金属（生成物中金属元素均为价）。分别放入质量分数相等且足量的稀盐酸中，产生的质量与反应时间的关系如图所示。三种金属中，金属活动性由强到弱的顺序是_，相对原子质量最大的是_。（4）向一定量的硝酸银和硝酸亚铁混合溶液中加入锌粉，充分反应后过滤，得到滤液和滤渣。下列分析正确的是_（填字母序号）。A.若滤渣只含一种金属，则滤液中的溶质只有三种B.若滤液中含有两种金属离子，则滤渣中的固体只有两种C.若最终得到的滤渣质量仍为，则滤液中溶质最多有两种D.若向滤渣中加入稀盐酸，有气泡产生，则滤液中的溶质最多有两种三、简答题（本大题共2小题，每个化学方程式2分，其余每空1分，共12分）26.（6分）2020年，我国科技发展取得了重大突破。（1）3月26日，国家自然资源部宣布，在南海深海海域，可燃冰试采创造了产气总量和日均产气量两项世界纪录，可燃冰主要含有甲烷水合物，甲烷燃烧的化学方程式为_。（2）6月8日，我国首台作业型全海深自主遥控潜水器“海斗一号”，完成首次万米海试，填补了我国万米级作业型无人潜水器的空白。潜水器用涂料覆盖，可以有效防止铁与_同时接触而生锈。（3）6月23日，北斗三号最后一颗全球组网卫星发射成功。北斗三号卫星采用铷原子钟，使时间更精准，右图是铷元素在元素周期表的相关信息和原子结构示意图，请据图回答：铷元素的相对原子质量为_，在化学变化中铷原子容易_（填“得到”或“失去”）电子，形成_（填微粒符号）。27.（6分）广西蕴含丰富的铝土资源，铝工业是广西传统优势产业，某工厂用铝土矿（主要成分为等）提取，提取流程如图所示：已知.（1）“酸浸”时，通常将铝土矿进行粉碎处理，“粉碎”的主要目的是_。（2）经检验，滤渣的主要成分是，由此推测的性质有_（填序号）。A.难溶于水B.化学性质很活泼C.不能与盐酸反应D.不能与溶液反应（3）溶液中含有的溶质是_（用化学式表示）。（4）滤渣加热时，生成和一种常见的氧化物，请写出反应的化学方程式_，该反应属于_反应（填基本反应类型）。四、实验探究题（本大题共2小题，每个化学方程式2分，其余每空1分，共16分）28.（8分）根据如图装置回答问题：（1）图1中仪器甲的名称是_，实验室通过加热高锰酸钾固体制取氧气，反应的化学方程式为_，若收集干燥的氧气，应选用装置_（填序号）。-在-此-卷-上-答-题-无-效-（2）如图2所示，将二氧化碳气体慢慢倒入烧杯中，观察到的现象是_。检验二氧化碳常用的试剂是_。（3）图3所示装置可测定空气中氧气的含量，实验过程中需反复推拉铜丝两端注射器大的活塞，目的是_，铜丝表面变黑是生成了_（填化学式）。毕业学校_姓名_准考证号_29.（8分）某化学兴趣小组在实验室发现一瓶混入的固体。于是他们对该固体中的含量进行探究。【查阅资料】.碱石灰是氢氧化钠与氧化钙的固体混合物。.无水硫酸铜是一种白色固体，遇水会变成蓝色。【提出问题】该固体中的质量分数是多少？【反应原理】碳酸钠与稀硫酸反应会生成，反应的化学方程式为_。【制定计划】同学们设计了两种实验方案（装置气密性良好，浓硫酸、碱石灰均足量）。方案甲：用图1所示装置测定反应后生成的质量。称取一定质量的样品于锥形瓶中，通入一段时间空气后，向样品中滴加稀硫酸，待样品反应完全，继续通入一段时间空气后，测出生成的质量，计算。方案乙：用图2所示装置测定反应生成的体积。称取一定质量的样品，将样品和足量稀硫酸分别置于形管处（此时量气管液面在零刻度处），倾斜形管，使反应发生，待样品反应完全，测出生成的体积，计算。【分析与讨论】（1）方案甲中，浓硫酸的作用是_；为测出生成的质量，需要在样品反应前后分别称量装置_（填装置序号）的质量。方案乙中，植物油的作用是_；反应结束后，应_，然后根据液面读出生成的体积。（2）小红同学认为方案甲的装置设计还存在一个明显缺陷，可增加图3中的一个装置进行改进，改进后整套装置的连接顺序为_（按气流方向填装置序号）。（3）小青同学认为，还可以用“沉淀法”进行测定：称取一定质量的样品放入试管中，_，计算。【进行实验】同学们在完善实验方案后，测出了该固体中的质量分数。【反思与评价】设计实验方案应使实验简便、误差小。五、计算题（6分）30.（6分）常温下，向盛有溶液的烧杯中逐滴加入质量分数为的稀盐酸，用计（精确测定溶液的仪器）测定反应过程中溶液的，所得数据如表：加入稀盐酸的质量60.080.0100.0120.0烧杯中溶液的13.713.37.00.7（1）恰好完全反应时，消耗稀盐酸的质量为_。（2）求该溶液中溶质的质量分数（结果精确到）。2020年广西北部湾经济区初中学业水平考试化学答案解析第卷一、1.【答案】B【解析】解：蔬菜、水果里富含的营养素是维生素。2.【答案】D【解析】解：A.形成酸雨的主要气体是二氧化硫、氮氧化物，不是氮气，故选项错误。B.形成酸雨的主要气体是二氧化硫、氮氧化物，不是氧气，故选项错误。C.形成酸雨的主要气体是二氧化硫、氮氧化物，不是水蒸气，故选项错误。D.形成酸雨的主要气体是二氧化硫、氮氧化物，故选项正确。3.【答案】B【解析】解：A、中含有钾元素，属于钾肥，故选项错误。B、中含有氮元素，属于氮肥，故选项正确。C、中含有钾元素，属于钾肥，故选项错误。D、中含有磷元素，属于磷肥，故选项错误。4.【答案】A【解析】解：A.工业废水随意排放会造成水体污染，选项说法错误；B.洗手后及时关闭水龙头可以节约用水，选项说法正确；C.合理使用化肥和农药既可以提高农作物的产量，还能防止造成水污染和土壤污染，选项说法正确；D.废弃的塑料制品是造成“白色污染”的主要物质，因此减少使用一次性塑料制品既能节约资源，又能有效防治“白色污染”，选项说法正确。5.【答案】B【解析】解：“加铁酱油”“高钙奶粉”中的“铁”“钙”不是以单质、分子、原子等形式存在，这里所指的“铁、钙”是强调存在的元素，与具体形态无关。6.【答案】D【解析】解：A、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，图中所示操作错误。B、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误。C、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示操作错误。D、取用粉末状药品，试管横放，用药匙或纸槽把药品送到试管底部，图中所示操作正确。7.【答案】C【解析】解：A.氦气是一种稀有气体单质，是由原子直接构成的，其化学式为，选项表示方法错误；B.原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字。所以4个磷原子表示为，选项表示方法错误；C.氟元素的元素符号为，选项表示方法正确；D.分子用化学式来表示，氨气的化学式为，所以1个氨气分子表示为，选项表示方法错误。8.【答案】D【解析】解：根据常见的化学之解：A、密度最小的气体是，故选项说法正确；B、地壳含量较多的元素（前四种）按含量从高到低的排序为：氧、硅、铝、铁，其中含量最多的元素是氧元素即，故选项说法正确；C、空气中含量最多的气体是氮气，其化学式为，故选项说法正确；D、人体内含量最高的金属元素是，故选项说法错误。9.【答案】B【解析】解：A.溶液不一定都是无色的，如蓝色的硫酸铜溶液，浅绿色的氯化亚铁溶液等，选项说法错误；B.冰水混合物中只含一种物质，属于纯净物，不属于溶液，选项说法正确；C.溶质不一定是固体，如盐酸中的溶质是氯化氢气体，白酒中的溶质是液态的酒精，选项说法错误；D.均一的、稳定的液体不一定是溶液，如水具有均一性、稳定性，但不属于溶液，选项说法错误。10.【答案】C【解析】解：A.金属钨的熔点高，决定了它适合于作灯丝的用途，故此选项正确。B.氮气作保护气是利用其化学性质不活泼，故此选项正确。C.在冶金工业上，利用的是一氧化碳的还原性，不是可燃性，此故选项错误。D.干冰（即固体二氧化碳）用于人工降雨，是利用干冰升华时吸收热量这一性质达到目的的，故此选项正确。11.【答案】A【解析】解：A.石油是一种化石能源，是经过亿万年慢慢形成的，属于不可再生能源，选项说法错误；B.加油站、油库等场所的空气中弥漫着可燃性气体，遇到明火可能会发生爆炸，所以要严禁烟火，选项说法正确；C.使用完燃气及时关闭阀门，通过隔离可燃物灭火，选项说法正确；D.炒菜时油锅着火，可用锅盖盖灭，这里是利用了隔绝氧气的灭火原理，选项说法正确。12.【答案】B【解析】解：据图可以看出，该反应是。A.由分子结构模型可知，反应前后共有三种分子，选项说法错误；B.由化学方程式可知，反应物中只有水属于氧化物，选项说法正确；C.由催化剂的概念可知，反应前后催化剂的化学性质不变，物理性质可能改变，选项说法错误；D.由化学方程式可知，参加反应的和分子个数比是，想说法错误。13.【答案】C【解析】解：A、碳酸乙烯酯是由碳酸乙烯酯一种物质组成的，不含，故选项说法错误。B、相对分子质量单位是“1”，不是“克”，常常省略不写，碳酸乙烯酯的相对分子质量是88，故选项说法错误。C、碳酸乙烯酯是由碳、氢、氧三种元素组成的，故选项说法正确。D、碳酸乙烯酯是由碳酸乙烯酯分子构成的，1个碳酸乙烯酯分子由3个碳原子、4个氢原子和3个氧原子构成，故选项说法错误。14.【答案】A【解析】解：A、过程中水变成水蒸气，没有生成新物质，是物理变化，该选项说法不正确；B、过程中右边烧杯中的液体变红色，是因为浓氨水中的氨分子是不断运动的，运动到右边烧杯中时，和水结合生成氨水，氨水显碱性，能使酚酞试液变红色，该选项说法正确；C、过程中碘溶解的比高锰酸钾少，说明不同物质在同一溶剂中的溶解性不同，该选项说法正确；D、熄灭蜡烛，点燃白烟，白烟燃烧起来，说明蜡烛熄灭时产生的白烟具有可燃性，该选项说法正确。15.【答案】D【解析】解：A、碳不完全燃烧生成一氧化碳，该选项能够一步实现；B、高温条件下二氧化碳和碳反应生成一氧化碳，该选项能够一步实现；C、硫酸铜和氯化钡反应生成硫酸钡沉淀和氯化铜，该选项能够一步实现；D、硝酸钾不能和其它物质通过一步反应生成硝酸钠，该选项不能一步实现。16.【答案】A【解析】解：设生成的的质量为 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18，解得：由质量守恒定律可知参加反应的的质量为：。由方程式可知：与的相对分子质量之比：。17.【答案】D【解析】解：A、三种物质的溶解度大小关系为甲乙丙错误，因为没有指明温度；故选项错误；B、时，甲的溶解度是，将甲加入水中，得到溶液的质量，溶液错误，故选项错误；C、时，溶解度的大小是乙甲丙，因此用等质量的甲、乙、丙固体配成饱和溶液，需要水的质量大小关系是丙甲乙，乙甲丙错误；故选项错误；D、将的三种物质的饱和溶液，溶液的溶质质量分数大小关系为：乙甲丙；分别降温到，所得溶液的溶质质量分数大小关系为乙丙甲正确，因为降温后乙的溶解度还是大于甲，丙的质量分数不变，还是大于甲，小于乙；故选项正确。18.【答案】A【解析】解：A、四者之间不反应，能大量共存，且不存在有色离子，故选项正确。B、与溶液、溶液均能反应生成氢氧化镁沉淀，不能共存，故选项错误。C、与溶液反应有二氧化碳气体生成，不能共存，溶液与溶液反应有碳酸镁沉淀生成，不能共存，故选项错误。D、四者之间不反应，能大量共存，但溶于水呈黄色，故选项错误。19.【答案】D【解析】解：A、碳粉和四氧化三铁都是黑色粉末，观察颜色不能区分两种物质，该选项不能达到实验目的；B、稀盐酸和氧化钙反应生成氯化钙和水，和碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳，该选项不能达到实验目的；C、氢氧化钠和氯化铜反应生成氢氧化铜沉淀和氯化钠，过滤得到氯化钠溶液和氢氧化铜沉淀，不能达到分离的目的，该选项不能达到实验目的；D、硝酸银和氯化钾反应生成氯化银沉淀和硝酸钾，过滤得到硝酸钾溶液，该选项能够达到实验目的。20.【答案】D【解析】解：A.丁为水，可以是可溶性碱与二氧化碳的反应，酸与金属氧化物的反应，甲烷、乙醇等有机物燃烧，不一定是中反应，故A错误；B.丙是沉淀，可以是氢氧化钡与硫酸的反应，所以甲、乙物质不是盐也能生成沉淀，故B错误，C.甲、丁均为单质，可以是，不属于置换反应，故C错误，D.乙是一种碱、丁是一种盐，可以是可溶性碱与酸性氧化物反应盐反应生成新盐和水，不属于复分解反应，故D错误。第卷二、21.【答案】（1）（2）（3）（4）（5）【解析】（1）氢气燃烧只生成水，不会对环境造成任何污染，是最清洁的燃料；故填：。（2）熟石灰是一种碱，能与土壤中的酸性物质反应，所以可用于改良酸性土壤；故填：。（3）碳酸钙能与胃酸中的盐酸反应，生成可被人体吸收的氯化钙，所以碳酸钙可用作补钙剂；故填：。（4）氯化钠是厨房里常用的调味品；故填：。（5）肥皂水能区分硬水和软水，加入肥皂水后搅拌，产生泡沫较多的是软水，产生泡沫较少的是硬水；故填：。22.【答案】（1）加热煮沸（2）（3）搅拌，加快溶质的溶解速率蓝【解析】（1）硬水中含有可溶性钙镁化合物，受热易转化生成不溶性钙镁化合物，故生活中常用加热煮沸的方法降低水的硬度。（2）在电解水的实验中，正极产生氧气，负极产生氢气，产生的氧气和氢气的质量比约为。（3）配制质量分数为的溶液的正确操作顺序是：；其中图中玻璃棒的作用是搅拌，加快溶质的溶解速率；碳酸钠溶液呈碱性，滴加紫色石蕊溶液，溶液变成蓝色。23.【答案】（1）合成（2）汞原子间隔变大（3）（4）A【解析】（1）聚丙烯是一种合成纤维，属于合成材料；故填：合成。（2） 水银是金属汞的俗称，温度升高，汞原子间隔变大，所以测体温时汞柱升高；故填：汞原子间隔变大（3） 由质量守恒定律可知，化学反应前后原子的种类与数目保持不变。由方程式可知，反应前有：1个钠原子、1个氯原子、4个氧原子、1个碳原子和2个氢原子；反应后有：1个氢原子、1个氯原子和1个氧原子，所以每个分子中含有1个钠原子、1个碳原子、1个氢原子和3个氧原子，即的化学式为；在中，氢元素的化合价是，氧元素的化合价是，设氯元素的化合价是，则有，解得；故填：；。（4）果皮、烂菜叶属于厨余垃圾；故填：A。24.【答案】（1）质子数不同（2）碳原子的排列方式不同它们分子的构成不同（3）和；硫酸根离子和钡离子结合生成硫酸钡沉淀【解析】（1）元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，决定元素种类的是质子数（即核电荷数），硫原子和氮原子属于不同种元素的本质原因是质子数不同。（2）金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质，但它们的物理性质存在明显差异，物质的结构决定物质的性质，本质原因是碳原子的排列方式不同。和的化学性质不同，是因为它们分子的构成不同，不同种的分子化学性质不同。（3）由溶液和溶液反应的微观过程图，反应的实质是硫酸根离子和钡离子结合生成硫酸钡沉淀，反应前后没有发生变化的微粒是和。25.【答案】（1）导电（2）（3）C（4）CD【解析】（1）用铜作导线，利用了铜的延展性和导电性。（2）镁与稀盐酸反应生成氯化镁和氢气，反应的化学方程式：。（3）将等质量的三种金属（生成物中金属元素均为价），分别放入质量分数相等且足量的稀盐酸中，金属越活泼，反应速率越快，反应需要时间越短，相对原子质量越大，产生氢气质量越小，三种金属中，金属活动性由强到弱的顺序是，相对原子质量最大的是C。（4）向一定量的硝酸银和硝酸亚铁混合溶液中加入锌粉，锌先和硝酸银反应生成硝酸锌和银，后和硝酸亚铁反应生成硝酸锌和铁；A.若滤渣只含一种金属，则滤液中的溶质可能有两种，例如锌恰好和硝酸银完全反应时，溶质是硝酸锌和硝酸亚铁，该选项说法不正确；B.若滤液中含有两种金属离子，则是硝酸锌和硝酸亚铁，则滤渣中的固体可能只有一种，例如锌和硝酸银恰好完全反应时，滤渣是银，该选项说法不正确；C.锌和硝酸银反应后滤渣质量增大，和硝酸亚铁反应后滤渣质量减小，若最终得到的滤渣质量仍为，说明硝酸银完全反应，硝酸亚铁部分或全部反应，则滤液中溶质最多有两种，即硝酸锌和硝酸亚铁，该选项说法正确；D.若向滤渣中加入稀盐酸，有气泡产生，则滤液中的溶质最多有两种，例如硝酸银完全反应，硝酸亚铁部分反应时，铁和稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，产生气泡，滤液中溶质是硝酸锌和过量的硝酸亚铁，该选项说法正确。三、26.【答案】（1）（2）氧气和水（3）85.47失去【解析】（1）甲烷在点燃条件下燃烧生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为。（2）铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟空气中的氧气和水共同作用的结果，潜水器用涂料覆盖，可以有效防止铁与氧气和水同时接触而生锈。（3）根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，铷元素的相对原子质量为85.47.铷原子的最外层电子数是1，在化学反应中易失去1个电子而形成带1个单位正电荷的铷离子，其离子符号为。27.【答案】（1）增大反应物接触面积，使反应更快、更充分（2）AC（3）（4）分解【解析】（1）“酸浸”时，通常将铝土矿进行粉碎处理，“粉碎”的主要目的是增大反应物接触面积，使反应更快、更充分。（2）经检验，滤渣的主要成分是，由此推测的性质有：难溶于水、不能与盐酸反应。（3）溶液中含有的溶质是反应生成的过量的氢氧化钠和反应生成的氯化钠和偏铝酸钠。（4）加热条件下氢氧化铝分解为氧化铝和水，反应的化学方程式：，是分解反应。四、28.【答案】（1）集气瓶（2）下面的蜡烛先熄灭，上面的蜡烛后熄灭澄清的石灰水（3）使装置中的氧气与铜丝充分反应【解析】（1）由图示可知，图1中仪器甲的名称是集气瓶，实验室通过加热高锰酸钾固体制取氧气，反应的化学方程式为：，若收集干燥的氧气，由于氧气的密度比空气略大，可利用向上排空气法收集，选用装置是。（2）由于二氧化碳不燃烧、不支持燃烧密度比空气大，所以将二氧化碳气体慢慢倒入烧杯中，观察到的现象是：下面的蜡烛先熄灭，上面的蜡烛后熄灭。由于二氧化碳能与氢氧化钙反应生成了碳酸钙和水，所以检验二氧化碳常用的试剂是：澄清的石灰水。（3）图3所示装置可测定空气中氧气的含量，实验过程中需反复推拉铜丝两端注射器大的活塞，目的是：使装置中的氧气与铜丝充分反应，铜丝表面变黑是生成了氧化铜，化学式是：。29.【答案】【反应原理】【分析与讨论】（1）吸收水分，干燥二氧化碳气体C防止二氧化碳与水接触调节量气管高度，使两端液面相平（2）GABCD（3）加水溶解，滴加足量的氯化钡溶液，滤出沉淀，洗涤，干燥称量质量【解析】【反应原理】因为碳酸钠与稀硫酸反应生成硫酸钠、水和二氧化碳。【分析与讨论】（1）分析方案甲图1装置图可知，进入装置的二氧化碳需要干燥，使测量二氧化碳质量更准确，所以浓硫酸的作用是吸收水分，干燥二氧化碳气体，因为装置是用来吸收二氧化碳气体，并称量前后质量，依据前后质量差计算二氧化碳的智量，所以需要称量装置，因为二氧化碳能溶于水并且能与水反应，分析方案乙的图2装置可知，植物油的作用是防止二氧化碳与水接触，使测量二氧化碳的体积准确，因为气体体积与气体压强成反比，读取反应前后量气管气体体积时要在等压的情况下，所以应调节量气管的高度，使两端液面相平。（2）因为空气中含有二氧化碳，通入空气中二氧化碳也会被装置吸收，使测定结果偏大，分析方案甲图1装置可知缺少一个吸收空气中二氧化碳的装置，所以可以选择图3中的装置放在装置前，所以连接顺序是GABCD。（3）本实验目的是测量氢氧化钠和碳酸钠混合物中碳酸钠的含量，用“沉淀法”就是加入使碳酸钠沉淀的沉淀剂，然后称量沉淀质量进行计算。所以实验方案是称取一定质量的样品放入试管内，加入溶解，滴加足量的氯化钡溶液，滤出沉淀、洗涤，干燥称量其质量。五、30.【答案】（1）10（2）设氢氧化钾的质量为56 36.5解得：溶液中溶质的质量分数为：。答：溶液中溶质的质量分数为。【解析】（1）由溶液的的变化可知，当加入100.0稀盐酸时溶液的等于7，溶液恰好完全反应。（2）具体解题过程参照答案。化学试卷第21页（共24页）化学试卷第22页（共10页）