九、任现职以来考核情况.doc

九、任现职以来考核情况1教学质量综合考核意见项目内 容考核等极说 明优良中差教学内容严格执行教学大纲要求。基本理论概念清楚。重点突出，难点处理得当，内容详略得当。教学中能吸收新成果，反映新信息，注意介绍学科发展前沿的新动向，理论联系实际，不断充实新的教学内容。1、教学质量考评小组应了解学生评教、同行评价、教学督导听课评价情况。2、教师在教学方面的获奖情况，如优秀教学质量奖等应视为教学质量考核的重要依据。教学方法采用启发式教学，注意因材施教。语言表达清楚，条理清晰、板书工整。能启发学生思维，培养学生分析问题与解决问题的能力，善于使用现代化的教学手段。教学态度认真备课，有质量较高的教案、讲稿，讲课、辅导答疑、批改作业认真，虚心征求意见并积极改进教学。热心指导学生的课外实践。重视课程建设，关心教学研究。教学效果学生喜欢听课，课堂气氛活跃，考题符合大纲要求。学生统考成绩较理想。各教学环节经考核，符合教学规范要求。教书育人以身作则，为人师表。既严格要求又关心学生全面发展，寓教育于教学过程之中。综合等级： 教务部门负责人签字： 年 月 日- 12 -2思想政治表现考核意见（对申报人员政治素质、职业道德、团结协作精神、集体观念、敬业精神等方面签署具体详实的意见）王永祥同志具有优秀的政治素质和良好的职业道德；他担任大外部党支部书记，处处以身作则，并带领大外党支部和我院学生支部结对，进行手牵手师生共建活动；王永祥同志定期资助外院一名贫困生（每年1000元）。多年来，在王永祥同志的带领下，大外支部具有极强的凝聚力和鲜明的工作特色，大外支部因此多次被评为“先进党支部”，王永祥同志也被评为“优秀共产党员”。作为一名教师，该同志不仅具有优秀的业务素质，而且具有良好的敬岗爱业精神。多年来，王永祥同志一直坚持钻研，探索自己的教学方法，并摸索出一套富有特色的外语教学模式主体间性外语教学模式。王永祥同志善于和同事协作，集体观念强；以他为核心之一的大外团队多次取得良好的教研成就，如江苏省教学成果奖的取得，国家级精品课的获批都离不开他的努力。考核等级： 优秀 院（部）党委负责人签字： （公章）2012年4月 19日 校党委负责人签字： （校党委公章） 年 月 日- 13 -3综合考核意见专 业 技 术 职 务 聘 任 情 况聘任起止时间聘任专业技术职务聘任单位及岗位备注近 五 年 年 度 考 核 情 况考核部门考核年度考核等级备注外院2008年称职外院2009年称职外院2010年称职外院2011年优秀外院2012年称职综合考核等级： 优秀 学院（部门）负责人签字： （单位公章） 2012年4月19 日 学校考核意见：（人事处公章） 年 月 日- 14 -十、学院（部门）推荐意见（对申报人员任现职以来履行岗位职责情况，教学、科研、管理工作能力作出全面鉴定。）民意测验情况参加人数28同意人数28不同意人 数0弃权人数0备注所在院（部）推荐意见王永祥同志自任现职以来在教学、科研、管理等各方面的表现突出。在教学方面，王永祥善于将理论与实践相结合，他主讲的“大学英语”贯彻“研究性、整合性、群体性、准专业化”的教学理念，2010年获批国家级精品课；王永祥还于2009年获得江苏省教学成果奖二等奖。目前，他正致力于构建“主体间性外语教学模式”的研究。在科研方面，王永祥成长迅速，成果丰硕，在任现职的6年期间，发表学术论文20余篇，其中19篇为核心期刊论文（含5篇二级权威期刊论文）。在管理方面，王永祥担任大外党支部书记，在他的带领下，大外党支部凝聚力极强，工作特色鲜明，春风工程惠及大外部每一个成员。尤其重要的是，王永祥同志现任国内唯一的英文版符号学期刊中国符号学研究主编，该杂志面向全球发行，受到国际认可，他的积极努力与付出已经并将继续促进南师大乃至我国的符号学研究的发展。我院聘任分会一致同意并推荐王永祥同志担任教授专业技术职务！ 所在院（部）负责人签字： （单位公章） 2012年4月19 日聘任分会意见经 外国语学院 教师高级职务聘任工作分会评议，同意推荐聘任 王永祥 同志担任 教授 职务。 分会主任签字： 2012年4月 19日总人数参加人数表 决 结 果备 注77同意人数7不同意人 数0弃权人数0- 15 -十一、学校教师高级职务聘任委员会学科评议组评议意见（根据申报人员的条件，对其综合能力和综合素质，提出具体评价意见） 学科评议组组长签字： 年 月 日总人数参加人数表 决 结 果备 注同意人数不同意人 数弃权人数十二、学校教师高级职务聘任委员会评审意见经评审，同意聘任 同志担任 职务。 聘任委员会主任签字： （公章） 年 月 日总人数执行委员数表 决 结 果备 注同意人数不同意人 数弃权人数- 16 -