(汤红伟）个人研修计划.docx

浙江省2015年信息技术应用能力提升工程 个人研修计划模板课例选择学科 ： 语文 年级： 四年级 单元 ：第五单元 课程名称 ：长城教材版本：人教版研修目标1. 通过学习，对于多媒体的教学，能够做到正确应用。2. 通过学习，学会在信息技术环境下提高教学能力，充分利用网络资源。应用环境多媒体电脑技术手段PPT制作；电子白板的初步应用；实物投影仪研 修 安 排请结合研修网项目组、区域、学校研修安排及个人本学期实际情况，围绕本人拟制作的课例资源包，制定个人研修安排。时间具体安排2015.9-10上旬了解他人研修计划，学习网络课程；中旬教学设计研讨交流一次，学习网络课程；下旬在教研活动中说课或授课：2015.11上旬参加教研组或备课组听评课活动一次；中旬参加县内组织的跨校交流活动一次；下旬修改完善教学设计与教学反思，提交作业。2016.12上旬观课其他同事的作业成果；中旬线上或线下参加县内项目总结会；下旬完成本次培训。备注：本模板仅供参考，参训教师可根据实际情况，自行修改创新。长城介绍了远看和近看长城以及站在长城上作者的感想。经调查，我班只有两位同学去过北京，在上课时，利用ppt，出示长城的图片，拉近了学生与文本的距离，使学生更好地了解课文。利用实物投影，让学生在插图上标画“瞭望口，射口，垛子”等，学生兴趣浓厚。该课例资源包主要包含以下内容（请按要求撰写制作完成，并上传至附件的相应位置）： 1.研修计划：请参训教师制定以“制作课例资源包”为中心的项目研修计划，并在附件“研修计划”处上传（该附件上传处有项目组提供的模板，仅供参考，参训教师可自行创新）。 2.教学设计：请参训教师围绕拟制作的课例资源包，撰写教学设计，并在附件“教学设计”处上传（该附件上传处有项目组提供的模板，仅供参考，参训教师可自行创新）。 3.视频课例：请参训教师进行课堂实践，录制视频课例，对最能体现技术应用的精彩片段进行加工处理，并在附件“视频课例”处上传（该附件上传处有视频课例的上传说明，请查阅）。 4.实践反思：请参训教师对课例制作过程及项目研修实践进行总结反思，并在附件4处上传（该附件上传处有项目组提供的模板，仅供参考，参训教师可自行创新）。 5.教学资源：请参训教师整理在教学过程中所使用的教学资源，如教学课件、助学微课或参考网站资源等，并在附件“教学资源”处上传，本项为选做项。