六年级（3）安全教育主题班会设计.doc

校园安全教育主题班会让校园安全牢记心中平罗县城关回民小学 马小玲设计背景：学校是学生学习和生活的主要场所。小学生的年龄小，活泼好动，个人表现欲很强，但自我约束能力，辨明是非能力，自我保护能力等都很差。怎样做好校园的安全工作，不仅关系到校园正常的教育教学秩序，关系到学生正常的学习和生活，更重要的是关系到学生能否健康成长，关系到千家万户的切身利益。所以，我觉得做好校园安全工作，是学校工作中的重中之重。活动目的：学习校园里的安全知识，对学生进行校园安全教育，防患于未然。活动对象：六年级（3）班59名学生。活动地点：教室活动准备：校园安全方面知识，搜集班里以前发生的安全事故的案例。活动过程：一、谈话导入 你们是是祖国的花朵和未来，你们的安全是家长和老师最关注的。老师几乎每天都要对你们重复一句话：“下课不要在楼梯拥挤，不要在楼道和校园里追逐打闹”“同学们，让我们把安全牢记心中，时时刻刻注意校园安全。六年级（3）班让校园安全牢记心中主题班会现在开始。二、学校安全事故案例 1. 列举校园安全案例，敲响安全警示钟 老师：学校是我们学习知识，培养能力的地方，但是由于有些同学的一些不当行为，酿造出了一起起我们不愿发生的安全事故。下面让马老师带领你们来看看曾今发生在我们班里的几起安全事故吧！案例一：上周，我班的吴利凯同学，在冬季越野赛的长跑练习中，由于动作不规范绊倒在地上，造成右脚骨折，这几天正在医院治疗。案例二：在四年级时，一次课间休息，我班的罗缘浩同学和夏雨同学玩耍时，不小心跌倒在主席台的边沿上，头部磕破直流血，我赶紧送往县医院，医生给缝了好几针。案例三： 在五年级时，我班的闫箫同学，因为与杨翦同学发生口角，杨翦同学用削铅笔的小刀划向他的胳膊，结果闫箫同学的胳膊被划伤，也是我送往县医院，医生也给缝了好几针。 案例四： 在上学期，我班的马艺雯同学，因为与同桌王希远同学发生口角，王希远同学用钢笔戳向马艺雯的眼睛，结果马艺雯同学的眼睛被戳红，出现血丝。我给家长打电话，家长来到学校赶紧送往县医院去治疗。2. 结合案例，谈谈你有什么启示。（1）同学们，看了以上我们班里发生的四个案例，你有什么话要说吗？（2）小组讨论，交流，指名回报，其他同学补充。日常生活中，同学之间交往时，难免会产生这样或那样的小磨擦，小碰撞，那么面对这些矛盾，我们应该怎样正确处理解决呢？我们又应该报着什么样的心态来对待？同桌互相讨论讨论，然后说一说。（学生汇报）（3）师小结：同学们之间的矛盾可以自己和平解决，如果自己解决不了的，就要告诉老师，老师可以帮助你们解决。你们千万不要逞强，图一时之快，酿成了安全事故。我们要发扬相互谦让，团结的美好品质。二、学习安全知识 同学们，每天早晨，当你们迈着轻快的步伐来到学校，就标志着新的一天开始了。作为小学生，你们大部分时间都是在校园里度过的。那么在校园里你们应该怎样做呢？1、日常行为安全：不携带刀具、火种或其它危险品进入校园；不在楼梯、走廊上追逐打闹、推撞；上下楼梯靠右行，不拥挤、不抢行；严禁和外校学生接触，拉拢外校学生和人员来学校闹事、打架。 2、上体育课和实验课的安全：上体育课时，要有防范意识，不能随意乱扔，乱投掷体育器材。实验课时要严格操作程序，按规范操作，不随意动用器材和药品。 3、集体活动安全：班级、年级和学校组织的户外活动，要严格遵守活动纪律，听从老师的指挥，身体有不舒服的要及时告诉马老师或身边的同学。 4、安全顺口溜： 上课小腿别伸长，过道狭窄不疯狂， 上下楼梯靠右行，危险游戏全不做。 同学之间有磨擦，宽容谦让是良方。三 体育运动安全 ：在体育运动中一定要做好准备活动，听从体育教师的安排，不可私自活动或打闹。老师讲解动作要领时要认真听讲，在做有难度的动作时要学会自我保护，加强保护意识。在做器械运动时要让老师检查好器械是否存有安全隐患问题，如果发现立刻告诉老师，以防不安全的因素存在。四 校园内应注意的安全1.防火：学校是人群最密集的地方，防火是学校安全的重要工作，（1) 禁止学生在校园内玩火、放鞭炮。（2) 上实验课要注意老师的要求，不要随意乱动药品。（3) 定期检查班里和本版楼道的防火设施，如果发现损坏应立即报告老师修复。希望同学们共同参与到校园安全防范的活动中来。2.防盗 ：要保管好个人东西。在上室外课时或上早操和课间操时要锁好门窗。看管好自己的钱财，对可疑人员要提高警惕，加强防范意识，发现班里有盗窃事件应立即告诉老师。3.防校园暴力 ：同学之间要和睦相处，互帮互助，团结友爱。如果发生矛盾要及时沟通化解，不要心存怨恨。如果发现对方寻衅滋事应及时向老师反映情况，寻求学校和老师的帮助。五、安全知识问答 1、像这种情况，我们班发生过吗？ a用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。 b在教室里互相追赶。C 拿教鞭和同学互相打闹，或从同学后边推打。d. 手摸教室里的电源插座。 这样做对吗？为什么？（学生回答） 2、在我们学校和班里还有许多地方需要注意安全，找一找哪个地方需要注意安全？（同学自由发言） 师小结：同学们找的这些安全隐患非常好，是学校的问题下课后老师会及时向学校领导反映，是我们班的问题老师会想办法解决，是你们自己的问题一定要及时改正，防患于未然。 3、现在是轻松十分钟，我们来个安全知识问答。答对就得一颗星。 （1）学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是（ ） a、原谅同学或报告老师，让老师处理。 b、记恨在心，事后叫人一起教训对方。 c、据情节给予报复。 d 叫家长到学校来教训对方。 2课间活动时应该注意什么? （1）不要在教室内跑、追赶打闹和做游戏。 （2）不要在门跟前追赶打闹和做游戏。 （3）不经老师批准不得出校门。 在校园内活动时不得急跑,不得追逐打闹,不得做恶作剧。在人少的处所活动或游戏,且不要危及他人安全。不要做有危险的活动和游戏。3、在走廊应该注意什么? （1）在走廊上休息时,不要将上半身探出栏杆,更不要攀爬栏杆。 （2）在走廊上行走时,要轻声慢步,不要大声喧哗,不要跑。不要借助栏杆做健身动作,更不要用身体、四肢冲撞栏杆。 （3）不要在走廊内追赶打闹和做游戏。 不要从走廊向楼下扔任何东西。 六、 快板表演：校园安全小知识校园内外不打闹，上下楼道不乱跑。走楼梯，不拥挤，排队做到快-静-齐游戏活动守纪律，遇到矛盾找老师 棍棒玩具不乱玩，自我保护很重要 注意安全很重要，安全常识要记牢，师小结：同学们，只要你们处处小心，注意安全，掌握校园的安全知识、锻炼自己自护自救的能力，你们就能健康快乐地成长。教学后记：以前我对学生进行安全教育，经常是老师在上面说，学生在下面听。就像过眼云烟一样，印象并不深刻。而这节课，我首先用谈话的方式，激发学生的兴趣，然后通过班里发生过的安全案例、安全知识问答，快板表演等多种形式让学生知道校园安全方面的知识，提高了学生自我保护的意识。学生通过眼观，耳听，手动在脑海中留下了深刻的印象。本次班会学生明白了校园安全的重要性，也了解了很多的校园安全知识，知道该如何去防范校园里的安全。学生经过讨论，调查，收集资料，召开主题班会的形式，对全班学生进行了校园安全的教育，强化了大家的自觉遵守的校园安全的意识，做到校园安全时刻在心，维护秩序人人有责。全国中小学幼儿园校园安全课教学设计征集评选申请表所属学校 平罗县城关回民小学 课程名称 让校园安全牢记心中 参评者 马小玲 申报日期 2013 11 22 所在地区（省 市）宁夏回族自治区石嘴山市平罗县 参评者情况姓 名马小玲性 别女年龄39学 历本科学 位电话09523906318专业技术职务小教二级行 政职 务手机15909527312E-mailPlhx7312教学研究及获奖情况2005年电教论文荣获区级一等奖。2007年12月教学设计诚信是金荣获区级二等奖。2008年9月论文“参与式教学”在作业设计中的应用获县级一等奖。2009年论文让学生喜欢学拼音荣获区级二等奖，国家三等奖。2012年12月主题班会展示比赛荣获市级二等奖。2013年论文社会主义核心价值体系融入小学教育之我见获县级一等奖。2、参评教学设计情况教学主题让校园安全牢记心中年级六年级（3）本节课教学内容概述结合班里发生过的安全案例，教育学生要互相谦让，团结互助，然后教给学生校园安全知识，知道校园内应该注意的安全，找一找学校和班里存在的不安全因素，最后用知识问答和快板表演的形式，让学生知道在校园里应该怎样注意安全，把校园安全要牢记心中。本节课目标及教学方法教学目标：学习校园里的安全知识，对学生进行校园安全教育，防患于未然。教学方法：谈话法 表演法 朗读法 小组讨论法 汇报法。