爱的阳光.doc

时间在有序的繁忙中流淌着，学生也在一届届步入新的起点，几年来的班主任工作让我体会到了教师的艰辛和幸福。教师这个职业在很大程度上是一个人与人心灵沟通的纽带，在众多的人际关系中，师生关系的和协发展对于我们的社会环境有着重要的意义，在几年的工作当中我也深深地体会到了这一点。我任班主任的几年来，所遇到的最普遍、最重要的问题就是沟通问题，尤其是缺乏学生和父母之间的沟通,再就是部分孩子的性格缺失问题，那么如何能让学生有一个良好的心理环境，有一种对自己和对家人乃至社会有一份责任感，便成了我们不容忽视的问题，也许下面的案例能给我们一些深省和启发。在班上第三排靠窗的位置坐着一个男孩，他总是留着一种发型，那就是额前总留一撮刘海，那撮刘海仿佛从来不会光顾理发店，也从来不会长长，总是恰如其分的遮挡住他的眼睛，他叫王X作为班主任我很快就开始注意到了他，上课时，发现他从不抬头看我，后来了解在其他老师的课上也是如此，经过一段时间的观察，发现他更不会在同学、老师或旁人面前引起注意并炫耀自己的长处。他的专业是倍大提琴专业，他的性格也正合了其琴的音色，低沉而又忧郁。他从来不和同学来往，眼神里总流露出一种戒备，好像“防人之心不可无”是他所崇拜的名句似的，但我发现他的眼神里绝没有自卑，似乎还有点傲慢。我还发现他平常上课总是无精打采，很疲惫，于是我在想：怎么和他沟通一下呢？糟糕的是，我很俗套的找了他。“你不喜欢现在的学习环境？”“没。”“那你是不是有什么困难？”“没有”。“你什么时候开始学习音乐的？”“两年前”“稍有点晚，不过你的专业很冷门，考音乐学院是很有希望的，但学习这个专业需要很强的表现力，还需要一个开朗的性格，你应该试着和同学们相处，这样对你是有好处的啊。”“那不一定”“看来你喜欢自己做主，喜欢独来独往”“习惯了。”“习惯了 ？没有其它原因？告诉我，我可以帮你的。”“我很好，不需要帮助”“”这就是我们的第一次谈话，我感觉很失败，我想再问下去，他的回答会更简单，于是我放弃了这次谈话，但通过这一次谈话，我感觉一定有一些奇怪的思想在左右他，他对旁人有很强的戒备心理，那我如何才能取得他的信任并能够有良好的沟通基础呢？我每天都在想这个问题，因为职业的敏感，让我对他很好奇，更是希望能帮助他缺失的性格。终于有一天我知道了他的一个爱好：上网。于是我打听到了他的网名，并且知道他每天都会上网到凌晨两三点钟，这也让我找到了他每天疲惫的原因，我想这是一个好机会，于是我上网把他加入了我的好友，并且没有告诉他我是谁。通过几天的聊天，我渐渐了解了他，更令我激动的是经过几次的聊天，我们已经成为很好的网友，他认为网上是一个虚拟的世界，所以他只会在网上说一些自己的心里话。后来我知道，王X的父母早在他小学五年级的时候就离婚了，他一直跟着父亲过，而他的父亲工作一直不稳定，所以很少关心他，可以说他从小没有母爱也缺少父爱，在他无助的时候，几乎没有人关心过他，上小学的时候，有一次班里开联欢会，老师准备的礼品中有一个文具盒找不到了，同学信口开河说是他拿了（那时他就很孤僻，同学们总是无意伤害他），老师没有经过调查就相信了同学的话，严厉批评了他，但他并不辩解。经过那一次，他便对老师产生了深深的抵触，并且他认为老师无能，根本不会为他解决问题，从那以后他开始上网，从网上虚幻的世界里寻求一种平衡。现实中没有人和他沟通，没有人去注意他。我曾经在网上问他，为什么不和同学们试着相处？为什么不和要好的朋友或是班主任沟通？他说他怕，他怕别人不理会他，他更不会去相信一位老师，老师只喜欢围在他旁边的那几个好学生，老师没有理由来注意我，他更讨厌那些总围在老师身边的学生，他认为他们很虚伪。我说他们是需要老师的帮助才会在老师身边，他们会得到更多的知识，难道你不想这样吗？他说老师做不了什么，老师只会听信周围同学对班里学生的评价。又过了一些天，学校团委要发展新团员，考虑到时间紧张，我就和班干部拟定了一个名单，并在班上作了宣布，同学们也表示了同意，于是我准备第二天上报学校团委。晚上上网时，我才为自己不负责任的行为懊悔不已。“她真是喜欢自作主张”“谁？”“我们班主任呗！”“怎么了？”“那有选团员不民主选的，我看她就是喜欢甜言蜜语的学生”“不至于吧！肯定你的表现不好，哈哈”“她.她竟然选安X，他就会花言巧语”“算了，你好好表现，下次噢”“切！我才不会去讨好她，爱选谁就选谁，这又不当饭吃，就是当饭吃，我也没有好胃口”“那你想，要是民主选了还没有你呢？”“那也不会有他！他和老师什么关系，铁着呢！”“”那天晚上我怎么也睡不着，但高兴的是他对这件事情很在乎，我对他也越来越有把握了，但以我的判断，如果是投票选，王X一定会被刷掉（他几乎没有人气），而安X则不会，如果是这样对王X又会是多大的伤害啊，我知道他看不惯安X,但我还是决定要重新投票选。第二天一大早，我利用早读进行投票，选举过程中他一直奇怪地望着我，我想他已经猜出那个每天和他聊天的网友就是我了，于是我对他笑了笑，他也笑了，终于露出了眼睛投票结束了，不出我所料王X被刷下去了，安X没有，别的学生依然当选我想此刻他的心里一定很难受。晚上我们在网上又见面了，像是彼此都等待着对方。“对不起,我一直在欺骗你。”“不，谢谢你，谢谢你的用心良苦。”“我愿意真心帮助你，你不会因为我是缦老师而结束我们的网友关系吧”“不会的，你不是今天重新选了吗？从来没有人这样重视过我，真的。我没有选上，但是你采纳了我的建议，其实我知道民主选举的结果，我总是在欺骗自己，我对自己认定的事情往往会执迷不悟，看来我是错了，安X没有优点同学们是不会选择他的，我想我应该试着融入到这个集体里来，同时请原谅我昨天对你的无理，我明白你对我是用心良苦，当我知道我信赖的网友是您时，我都不敢相信，也许我真的要改变自己了，给我一点时间吧，我想我会接受您的帮助，放心吧！”“是的,我会放心,但我不想让这次选举成为你的遗憾”“我只遗憾我自己,但通过这件事,让我明白自己今后应该去怎么做,我不会再一意孤行了”“我想你应该去理个发,那样你看起来会更加精神!”“OK”“明天见”“明天见”头发是周末去理的，看起来的确精神了许多。后来，他是变得开朗了很多，和班上的同学也建立了很好的关系，快高考的时候，他的情况出现了一些反复，突然想放弃高考，原因是考音乐学院学需要很大花费，而且他自己总是认为自己的专业水平一般，后来我通过原来的一个学生帮他联系了西安音乐学院的低音提琴老师，简单说明了他的一些实际情况，做通了他的工作让他去试一试，结果按他的话说，是命运之神眷顾了他，老师不但没有多收他的费用，而且那一年西安音乐学院缺低音提琴，他的文考分数都没有上线，却特招了他。后来他对我说，原来生活没有想象的那样残酷，是我让他学会了永远都不要说放弃。当我再次修改这篇案例的时候，他已经是西安音乐学院的一名学生了，我相信他今后会做得更好,会更加健康快乐地成长。通过这个案例，我自己对问题生的教化也做了深深的思考，也查阅了相关的教育资料，问题学生也叫后进生，也叫品行障碍少年，也就是说他们在性格上、在品德上都或多或少的有所缺失。我们在教化问题学生的时候，要能及时有效的对他们进行心理疏导，所以经过几年的班主任工作，经过自己的亲身经历和体会，我认为，要想成功的帮助和转化问题学生，就要能够做到以下几个方面：1、将问题学生的优点扩大化，迫使他到一个新的起点，目的就是让他把自己约束起来，塑造新的人格魅力！2、主动的想办法沟通，及时掌握他的一些思想动态，把一些隐患控制在萌芽状态，进而化解可能导致的不良事件。3、建立充分的信任，才能找到问题的要害，对症下药。4、付出我们极大的爱心、耐心和决心，只有充满爱才能走进问题学生心理的最深处。5、随时反省自己的教育失误，总结不足。在问题生的转化教育中，还有很长的路要走，我们只有通过心灵的沟通和感化才能从根本上解决问题学生的性格和品德缺失，就像是春蚕吐丝，它要倾注我们真挚无私的爱，让他们在我们温暖的怀抱里，在爱的阳光下，蜕变成一只只美丽的蝴蝶，向着蓝天，向着阳光勇敢的开始自己的生命之旅。