个人研修工作计划（牛老师）.docx

个人研修计划姓名牛占营性别 男年龄52学历本科职称中学一级 教龄33职务 教师所任学科数学我的校本研修任务在本次网络校本研修中，我的角色是学员。我要积极参与每个活动，积极发资源、日志。我的校本研修目标我希过通过本次培训，有效提升自己应用信息技术优化课堂教学的能力、利用信息技术支持学生开展自主、合作、探究等学习活动所应具有的能力和专业自主发展的能力。我的校本研修计划阶段日期角色任务考核第一阶段熟悉网络家园，感受技术魅力2014.12.24-2015.01.05 学员任务1：玩转研修家园本任务覆盖的课程专题为T1、T25。请参训教师熟悉项目方案和研修平台操作；装饰自己的个人空间；去教师工作坊和研修社区熟悉学习伙伴，加入研修团队；学习研修课程，参与研修活动。  课程：提供通识课程（包括方案解读类、平台操作类、师德修养类、技术素养类等），超过20学时，学员根据需要选学其中10学时即可。活动：以下活动任选其一完成：活动1：网络家园我来啦活动2：晒晒我的研修计划第二阶段运用技术工具，加工教学资源2015.01.06-2015.01.12  学员 任务2：制作教学课件本任务覆盖的课程专题为T2、T3、T4、T5、T6。 请参训教师依据课堂教学需要，运用PPT、Flash、学科软件等技术手段制作一个教学课件。课程：提供信息技术应用类课程超过20学时，学员根据需要选学10学时即可。活动：寻找达人利器作业：提交一份课堂教学中实际使用的教学课件，并在课件中注明课件的设计思路和用途。第三阶段应用技术工具，创新教学活动 2015.01.1-2015.01.27学员 任务3.分享应用技术优化课堂教学案例或优化教学活动案例本任务覆盖的课程专题为T7、T8、T9、T10、T11、T12、T13、T14。根据自身情况选择课程学习，并运用所学，设计和实施一节课，借助信息技术促进有效教学，分享应用技术优化课堂教学案例。课程：提供信息技术应用类课程超过20学时，学员根据需要选学10学时即可。活动：以下活动任选其一完成： 活动1：评应用晒案例活动2：群策群力 我有妙招作业：提交一份优化教学的案例分析，详细说明在课堂导入、难点讲授、技能训练或总结复习方面如何运用信息技术助力有效教学。作业格式可以是PPT、Word，鼓励有条件的教师制作微视频进行说明。  第四阶段应用技术工具，优化评价诊断   2015.01.28-2015.02.11学员任务4-1.制作电子试卷。任务覆盖的课程专题为T15、T6。根据教学需求，借助Word和其他工具设计制作一份单元试卷。课程：提供信息技术应用类课程超过20学时，学员根据需要选学10学时即可。活动：技术让评价更简单作业：设计并提交一份自己制作的电子试卷。任务4-2.运用工具助力试卷分析或开展网络调查。本任务覆盖的课程专题为T15、T6。基于单元测试卷考核结果，运用Excel等信息技术工具，分析单元测试卷，提供单元试卷分析报告。课程：提供信息技术应用类课程超过20学时，学员根据需要选学10学时即可。活动：技术让评价更简单作业：提交一份单元试卷分析报告，并对自己使用的技术工具进行说明。  第五阶段运用研修社区，助力专业发展 2015.02.12-2015.03.20学员任务5：研修社区为我所用本任务覆盖的课程专题为T26、T27。请参训教师学会应用教师工作坊、网络研修社区助力教师专业发展。推荐或点评在研修过程中对我最有帮助的研修成果（活跃的教师工作坊、精彩的网络研修活动、优秀的研修之星，精品的作业），并附推荐理由或点评意见。课程：提供20学时的通识课程（包括网络社区类、教师专业发展类等），学员根据需要，选学10学时即可。活动：以下活动任选其一完成： 活动1：优秀推荐助力发展活动2：研修活动我来设计导师评议：                   单位：           姓名：       日期: